《遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中英語 Module 3 Music Grammar課件 外研版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中英語 Module 3 Music Grammar課件 外研版必修2（39頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Module 3Music Adverbial clause of time狀語從句狀語從句狀語從句在句中起狀語作用，修飾主句的狀語從句在句中起狀語作用，修飾主句的謂語動詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。謂語動詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。狀語從句按用途可分為時(shí)間狀語從句、地狀語從句按用途可分為時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、條件狀語從點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、條件狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、讓步句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、讓步狀語從句、比較狀語從句和方式狀語從句。狀語從句、比較狀語從句和方式狀語從句。when, while與與as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 1. w
2、hen可指一段時(shí)間，也可指某個(gè)具可指一段時(shí)間，也可指某個(gè)具體時(shí)間，所以體時(shí)間，所以when引導(dǎo)的從句的謂語引導(dǎo)的從句的謂語動詞可以是延續(xù)性動詞，也可以是瞬動詞可以是延續(xù)性動詞，也可以是瞬間動詞。它所引導(dǎo)從句的動作可以與間動詞。它所引導(dǎo)從句的動作可以與主句的動作同時(shí)發(fā)生、先于或者后于主句的動作同時(shí)發(fā)生、先于或者后于發(fā)生。如：發(fā)生。如：When she finished her homework, she went to the supermarket with her friend. When he got to the station, the train had already left.
3、When I lived in the countryside, I used to carry some water for him. 注意：主句為將來時(shí)的時(shí)間狀語從句，注意：主句為將來時(shí)的時(shí)間狀語從句，常用常用when來引導(dǎo)，時(shí)間狀語從句用現(xiàn)來引導(dǎo)，時(shí)間狀語從句用現(xiàn)在時(shí)表示將來時(shí)。如：在時(shí)表示將來時(shí)。如：When the president comes here for a visit next month, Ill give the welcome speech. 2. while只能表示持續(xù)性的動作或狀態(tài)，不只能表示持續(xù)性的動作或狀態(tài)，不能表示暫時(shí)性或短暫性的動作。所以能表示暫時(shí)性或短
4、暫性的動作。所以while往往與延續(xù)性動詞連用，不與瞬間動詞連往往與延續(xù)性動詞連用，不與瞬間動詞連用，且謂語動作通常與主句的謂語動作同用，且謂語動作通常與主句的謂語動作同時(shí)發(fā)生。如：時(shí)發(fā)生。如：While Im running, Im thinking about all sorts of things about my future. While my mom was cooking in the kitchen, I was watching the latest movie in my room. 3. as表示表示“隨著隨著；一邊；一邊，一邊，一邊”。當(dāng)主句、從句動作同時(shí)進(jìn)行，從。當(dāng)主
5、句、從句動作同時(shí)進(jìn)行，從句動作的時(shí)間概念淡化，而主要表示主句句動作的時(shí)間概念淡化，而主要表示主句動作發(fā)生的背景或條件時(shí)，只能用動作發(fā)生的背景或條件時(shí)，只能用 as。as所表示的動作具有延續(xù)的含義，一般同所表示的動作具有延續(xù)的含義，一般同延續(xù)性動詞連用，通常是和主句的謂語動延續(xù)性動詞連用，通常是和主句的謂語動作同時(shí)發(fā)生，不可以在主句的謂語動詞的作同時(shí)發(fā)生，不可以在主句的謂語動詞的之前或者之后。如：之前或者之后。如：As he grew older, he began to go deaf. 4. when, while與與as可通用的情況可通用的情況when, while與與as都表示主、從句的
6、動作或都表示主、從句的動作或狀態(tài)同時(shí)發(fā)生，當(dāng)從句中的謂語動詞為持狀態(tài)同時(shí)發(fā)生，當(dāng)從句中的謂語動詞為持續(xù)性動詞時(shí)，這三者可以互相通用。如：續(xù)性動詞時(shí)，這三者可以互相通用。如：When / While / As the teacher was discussing the topic with us, the headmaster came in. after, before與與by引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句 1.after所引導(dǎo)的從句通常發(fā)生在主句的所引導(dǎo)的從句通常發(fā)生在主句的動作之前，如果主句用過去時(shí)，那么動作之前，如果主句用過去時(shí)，那么從句的句子動作就要用過去完成時(shí)，從句的句子動作
7、就要用過去完成時(shí)，以便體現(xiàn)動作發(fā)生的先后。以便體現(xiàn)動作發(fā)生的先后。 before引導(dǎo)的從句的動作通常發(fā)生在引導(dǎo)的從句的動作通常發(fā)生在主句動作之后，如果從句是過去時(shí)，主句動作之后，如果從句是過去時(shí)，主句一般要用過去完成時(shí)。如：主句一般要用過去完成時(shí)。如：After we had finished the work, we went home.Thousands of teenagers had already got there before the superstar arrived. 2. “by +時(shí)間名詞時(shí)間名詞”意思是意思是“到到時(shí)為時(shí)為止，在止，在時(shí)之前時(shí)之前”。例如，。例如， by
8、 the time引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的謂語動詞如果用一引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的謂語動詞如果用一般過去時(shí)，主句的謂語動詞用過去完成時(shí)般過去時(shí)，主句的謂語動詞用過去完成時(shí)； by the time引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的謂語引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的謂語動詞如果用一般現(xiàn)在時(shí)，主句的謂語動詞動詞如果用一般現(xiàn)在時(shí)，主句的謂語動詞用將來完成時(shí)。例如：用將來完成時(shí)。例如： By the time you came back, I had finished this book.By the time you come here tomorrow, I will have finished this work.1. _ i
9、t was performed in America, there was an audience of 100,000 people.2. _ he was very young, Mozart had a lot of musical talent.3. _ he was still a teenager, he was a big star.4. _ he grew older, he began to go deaf.WhenWhenWhileAsRecall the sentences from Reading and Vocabulary and then fill in the
10、blanks.Match the two parts of each sentence. 1. When Mozart was very young, 2. By the time he was a teenager,3. While he was in Vienna,4. As Beethoven grew older, a)he found it more difficult to compose good music.b)he learnt to play the harpsichord.c)he performed for the Empress.d)he was performing
11、 concerts all over Europe.The past perfect tense過去完成時(shí)過去完成時(shí) 1. 過去完成時(shí)表示過去某一時(shí)間或過去完成時(shí)表示過去某一時(shí)間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作。動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成的動作。它表示動作發(fā)生的時(shí)間為它表示動作發(fā)生的時(shí)間為“過去的過去的過去過去”。例如：。例如：After they had become stars in their own country, the Beatles toured the United States.By the end of last month, we had learned twelve Eng
12、lish songs.2. 過去完成時(shí)表示在過去某一時(shí)間過去完成時(shí)表示在過去某一時(shí)間之前已經(jīng)開始并一直持續(xù)到那時(shí)的之前已經(jīng)開始并一直持續(xù)到那時(shí)的動作或狀態(tài)。如：動作或狀態(tài)。如：We hadnt seen each other since I left my hometown.注意：注意：1. 過去完成時(shí)由過去完成時(shí)由“助動詞助動詞had + 過去分詞過去分詞”構(gòu)成。過去完成時(shí)常與構(gòu)成。過去完成時(shí)常與by, for, before, since等介詞短語或由等介詞短語或由after, before, since, when, by the time等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句連用。如：等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從
13、句連用。如：By the end of last year, we had learned seven hundred English words.They hadnt finished their work when I arrived at the office.2. 過去完成時(shí)表示動作發(fā)生在過去完成時(shí)表示動作發(fā)生在“過去的過過去的過去去”；而一般過去時(shí)只表示動作發(fā)生在過；而一般過去時(shí)只表示動作發(fā)生在過去。例如：去。例如：By the late 1960s, their music had changed completely. （表示在（表示在20世紀(jì)世紀(jì)60年代后期年代后期 過去時(shí)間過
14、去時(shí)間 之前，他們的音樂就已經(jīng)改變之前，他們的音樂就已經(jīng)改變了）了）In the late 1960s their music changed completely. （表示在（表示在20世紀(jì)世紀(jì)60年代后期時(shí)，年代后期時(shí)，他們的音樂改變了）他們的音樂改變了）Complete these sentences. 1. 他說他以前見過你。他說他以前見過你。He said that he _ (see) you before.had seen2. 到了六點(diǎn)鐘為止，他們已經(jīng)工作了八到了六點(diǎn)鐘為止，他們已經(jīng)工作了八小時(shí)了。小時(shí)了。By six oclock they _ (work) for eight
15、 hours. had worked3. 我到廣州時(shí)，他在那里很長時(shí)間了。我到廣州時(shí)，他在那里很長時(shí)間了。When I went to Guangzhou , he _ (be) there for a long time.had been4. 到上個(gè)月中旬我們在北京住了有五年到上個(gè)月中旬我們在北京住了有五年時(shí)間了。時(shí)間了。By the middle of last month, we _ (live) in Beijing for five years.had lived5. 她到家時(shí)，她的孩子已經(jīng)睡著了。她到家時(shí)，她的孩子已經(jīng)睡著了。When she got home, her child
16、ren _ (sleep).had slept6. 在他們到達(dá)之前電影已經(jīng)開始了。在他們到達(dá)之前電影已經(jīng)開始了。Before they arrived, the film _ already _ (start).hadstartedComplete these sentences with the verbs in brackets.1.Before Ringo _ (join) the Beatles, he _ (play) drums in another band.2.Before they _ (tour) America, the Beatles _ (become) stars
17、in their own country.joinedhad playedtouredhad become3. Before they _ (record) Let It Be, the Beatles _ (record) eleven other albums.4. After they _ (record) Let It Be, the band _ (split up).5. After the group _ (split up), all the Beatles _ (perform) as solo artists.recordedhad recordedrecordedspli
18、t upsplit upperformed6. Unfortunately, he _ at the show when I _. (arrive) (leave)7. By the time we _ at the stadium, the band _ playing. (arrive) (begin)had leftarrivedarrivedhad begun8. Fortunately, the power cut _ after the fans _ the stadium. (happen) (leave)9. Before he _ his latest album, he _
19、 some songs with Paul McCartney. (make) (record)happenedlefthad maderecorded(2012江西卷江西卷31.) You can borrow my car _ you promise not too fast. A. unless B. even C. in case D. as long as【解析解析】把語句意思能正確銜接就是解把語句意思能正確銜接就是解題的關(guān)鍵，題的關(guān)鍵，A項(xiàng)表示項(xiàng)表示“除非，如果除非，如果不不”，B項(xiàng)表示項(xiàng)表示“即使即使”，C項(xiàng)表示項(xiàng)表示“萬一，以防萬一，以防”，D項(xiàng)表示項(xiàng)表示“如果，只如果，只要要
20、”，顯然，顯然D項(xiàng)符合語意：你可以借用項(xiàng)符合語意：你可以借用我的車子只要你承諾不要開車太快。我的車子只要你承諾不要開車太快。D (2012湖南湖南28). _ I always felt I would pass the exam, I never thought I would get an A. A.While B. Once C. If D. Until【解析解析】句意：盡管我老覺得我會通過考句意：盡管我老覺得我會通過考試，然而，我從來不曾想過會得試，然而，我從來不曾想過會得“A等等”。根據(jù)上下文可以看出，題干需要一個(gè)引導(dǎo)根據(jù)上下文可以看出，題干需要一個(gè)引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞。讓步狀語從
21、句的連詞。while在這里等于在這里等于though。A(2012江蘇江蘇30). Ones life has value _ one brings value to the life of others.A.so that B. no matter how C. as long as D. except that【解析解析】as long as意為意為“只要只要”；so that意為意為“以便；因此以便；因此”；no matter how意為意為“不管怎樣不管怎樣”；except that意為意為“除除了了”。句意為：只要一個(gè)人給別人的生活。句意為：只要一個(gè)人給別人的生活帶來價(jià)值，那么他的生
22、命就有價(jià)值。，根帶來價(jià)值，那么他的生命就有價(jià)值。，根據(jù)題意，應(yīng)選據(jù)題意，應(yīng)選C項(xiàng)。項(xiàng)。C(2012全國全國I25). I dont believe weve met before, I must say you do look familiar.A.therefore B. although B.since D. unless【解析解析】分析題干可知，空格處表示的分析題干可知，空格處表示的是一種讓步關(guān)系，在四個(gè)選項(xiàng)中，是一種讓步關(guān)系，在四個(gè)選項(xiàng)中，B選項(xiàng)選項(xiàng)與題意相符。因此，正確答案為與題意相符。因此，正確答案為B選項(xiàng)。選項(xiàng)。B(2012山東山東27). He smiled politely
23、_Mary apologized for her drunken friends.A.as B. if C. unless D. though【解析解析】as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，意為“當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候的時(shí)候”；if引導(dǎo)條件狀語從句，意為引導(dǎo)條件狀語從句，意為“如如果果”；unless引導(dǎo)條件狀語從句，意為引導(dǎo)條件狀語從句，意為“除除非非否則的話否則的話”；though引導(dǎo)讓步狀語從句，引導(dǎo)讓步狀語從句，意為意為“雖然，盡管雖然，盡管”。本句意為。本句意為“當(dāng)當(dāng)Mary為為她喝醉酒的朋友道歉時(shí)，他禮貌地微笑了一她喝醉酒的朋友道歉時(shí)，他禮貌地微笑了一下。下?！盇(2012北京北京21
24、). Look at those clouds! Dont worry. _ it rains, well still have a great time.A. Even if B. As though C. In case D. If only【解析解析】根據(jù)語境，空白處表示的是讓根據(jù)語境，空白處表示的是讓步關(guān)系，步關(guān)系，“_ it rains, well still have a great time.”為讓步狀語從句。依據(jù)語境為讓步狀語從句。依據(jù)語境可知，可知，A選項(xiàng)符合題意。因此，正確答案選項(xiàng)符合題意。因此，正確答案為為A選項(xiàng)。選項(xiàng)。A(2011重慶卷重慶卷) To show our
25、respect, we usually have to take our gloves off _ we are to shake hands with.A.whichever B. whenever C. whoever D. wherever 【解析解析】考查讓步狀語從句。句意為考查讓步狀語從句。句意為“我我們不論是跟誰握手的時(shí)候，我們常常將們不論是跟誰握手的時(shí)候，我們常常將手套取下，以示尊敬。手套取下，以示尊敬?！眘hake hands with sb.表示表示“與某人握手與某人握手”，本句中的，本句中的with后缺少賓語，結(jié)合句意選后缺少賓語，結(jié)合句意選C項(xiàng)，項(xiàng)，whoever在句中引
26、導(dǎo)讓步狀語從句。在句中引導(dǎo)讓步狀語從句。C(2012福建福建30). It is hard for the Greek government to get over the present difficulties _ gets more financial support from the European Union.A.if B. unless C. because D. since【解析解析】根據(jù)句意可知根據(jù)句意可知“除非有來自歐洲聯(lián)除非有來自歐洲聯(lián)盟的更多的經(jīng)濟(jì)支持，否則希臘政府很難克盟的更多的經(jīng)濟(jì)支持，否則希臘政府很難克服目前的困難服目前的困難”，只能選擇，只能選擇unless“除
27、非除非”才才能使句意完整。考查狀語從句的連詞題事實(shí)能使句意完整?？疾闋钫Z從句的連詞題事實(shí)上非常簡單，只要找到句中的關(guān)鍵詞，然后上非常簡單，只要找到句中的關(guān)鍵詞，然后從句意上去排除就行了，本題關(guān)鍵詞是從句意上去排除就行了，本題關(guān)鍵詞是hard和和more financial support。B(2012四川四川4.) At school, some students are active _ some are shy, yet they can be good friends with one another.A.whileB. although C. so D. as【解析解析】根據(jù)句意：在學(xué)
28、校，一些學(xué)生很活根據(jù)句意：在學(xué)校，一些學(xué)生很活躍然而一些學(xué)生很害羞，然而他們都能夠彼躍然而一些學(xué)生很害羞，然而他們都能夠彼此成為好朋友。此成為好朋友。while引導(dǎo)狀語從句，表示對引導(dǎo)狀語從句，表示對比，然而。比，然而。although盡管，引導(dǎo)讓步狀語從盡管，引導(dǎo)讓步狀語從句；句；so因此，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；因此，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；as盡管，盡管，引導(dǎo)讓步狀語從句，從句經(jīng)常倒裝，由此可引導(dǎo)讓步狀語從句，從句經(jīng)常倒裝，由此可知答案知答案A符合語境。符合語境。A(2008江西卷江西卷) Animals suffered at the hands of Man _ they were destro
29、yed by people to make way for agricultural land to provide food for more people. A. in which B. for which C. so that D. in that【解析解析】考查原因狀語從句?？疾樵驙钫Z從句。A和和B選選項(xiàng)主要用于引導(dǎo)定語從句；項(xiàng)主要用于引導(dǎo)定語從句；C選項(xiàng)引導(dǎo)目選項(xiàng)引導(dǎo)目的和結(jié)果狀語從句；的和結(jié)果狀語從句；D選項(xiàng)是選項(xiàng)是“因?yàn)橐驗(yàn)椤敝?，引?dǎo)原因狀語從句。分析句子結(jié)構(gòu)，意，引導(dǎo)原因狀語從句。分析句子結(jié)構(gòu)，本題不是定語從句。本題不是定語從句。D (2012天津天津14.) Everything was placed exactly _ he wanted it for the graduation ceremony.A. whileB. whenC. where D. though【解析解析】分析句子結(jié)構(gòu)可知，分析句子結(jié)構(gòu)可知，“Everything was placed exactly he wanted it for the graduation ceremony.”為地點(diǎn)狀語從句。由此結(jié)合選項(xiàng)，只有為地點(diǎn)狀語從句。由此結(jié)合選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)可以引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。因此，正確選項(xiàng)可以引導(dǎo)地點(diǎn)狀語從句。因此，正確答案為答案為C選項(xiàng)。選項(xiàng)。C
遼寧省沈陽市第二十一中學(xué)高中英語 Module 3 Music Grammar課件 外研版必修2
