《江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《人人為我 我為人人》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《人人為我 我為人人》課件 蘇教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、說(shuō)課題2、說(shuō)教材3、說(shuō)教法4、說(shuō)學(xué)法5、說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)課題蘇教版思想品德七年級(jí)上冊(cè)第二單元第六課第二框人人為我 我為人人說(shuō)教材地位和作用說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)說(shuō)教材教材地位和作用 本框題是學(xué)生在學(xué)習(xí)了己所不欲勿施于人的基礎(chǔ)上的深化，其中的理論、知識(shí)也為第七課的內(nèi)容起到了鋪墊作用，并且該框內(nèi)容在日常生活中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，是思想品德教育不可或缺的一部分。知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：A 懂得愛(ài)不僅是一種內(nèi)心的感動(dòng)，更是一種行動(dòng)，一種在現(xiàn)實(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出；B 愛(ài)心是博大的，但要建立在分清是非的基礎(chǔ)上，愛(ài)要有原則；C 學(xué)會(huì)換位思考，懂得人與人之間需要友善相處。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 在日常生活中，懂
2、得感恩，懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1、幫助學(xué)生懂得愛(ài)不僅是一種內(nèi)心的感動(dòng)，更是一種行動(dòng)，一種在現(xiàn)實(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情付出，教育學(xué)生從關(guān)心幫助周?chē)娜碎_(kāi)始，培養(yǎng)良好的公德意識(shí)。2、幫助學(xué)生理解愛(ài)心是博大的，但愛(ài)心是建立在分清是非基礎(chǔ)上的，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有分清是非后的愛(ài)心才是更加可貴和真實(shí)可靠的。3、幫助學(xué)生理解人與人相處需要友善，世界需要愛(ài)，這樣才能建設(shè)和諧社會(huì)，才能為社會(huì)的每個(gè)成員的生活質(zhì)量的提高創(chuàng)造有利的條件，才能真正促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：心動(dòng)不如行動(dòng)教法：A情境創(chuàng)設(shè)法B閱讀
3、討論法C視頻演示法D案例教學(xué)法學(xué)法：A閱讀分析法B總結(jié)歸納法C換位思考法教材p59 天堂與地獄的差別提出問(wèn)題：這個(gè)故事讓我們明白了什么道理？導(dǎo)入導(dǎo)入講授教材p55 陳紅的材料提出問(wèn)題：1、陳紅得救的原因；2、“人人為我，我為人人”在她身上如何體現(xiàn)。 播放視頻：16歲少年馬豪坤的故事提出問(wèn)題： 在日常生活中，你幫助過(guò)哪些人？你當(dāng)時(shí)的心情怎么樣?結(jié)論：為他人開(kāi)一朵花是美麗的，幫助別人，我們收獲的是快樂(lè)。材料：丘吉爾的奇遇 連長(zhǎng)和小戰(zhàn)士思考：這兩個(gè)故事給了我們什么啟示？結(jié)論：人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是真誠(chéng)的幫助了別人之后，同時(shí)也幫助了自己。 你最想感謝的是誰(shuí)，他（她）給了你什么幫助？播放視頻：和諧城
4、市讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花 給予是一種快樂(lè)，給予是一種幸福。給予是一種快樂(lè)，給予是一種幸福。 奉獻(xiàn)是一種大愛(ài)，付出著，收獲著。奉獻(xiàn)是一種大愛(ài)，付出著，收獲著。 把欣賞給身邊的人，讓花的嫵媚給他們帶去行動(dòng)把欣賞給身邊的人，讓花的嫵媚給他們帶去行動(dòng)的勇氣。的勇氣。 把幫助給身邊的人，讓花的宜人給他們送去一絲把幫助給身邊的人，讓花的宜人給他們送去一絲絲暖意意。絲暖意意。 把微笑給身邊的人，讓他們沐浴在花的清新之中。把微笑給身邊的人，讓他們沐浴在花的清新之中。 把真誠(chéng)給身邊的人，讓感動(dòng)、溫馨在他們心中涌把真誠(chéng)給身邊的人，讓感動(dòng)、溫馨在他們心中涌動(dòng)。動(dòng)。 讓自己的生命為別人開(kāi)
5、一朵花，讓別人因?yàn)槲业淖屪约旱纳鼮閯e人開(kāi)一朵花，讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋?。存在而幸福。活?dòng)志愿者志愿者在行動(dòng)在行動(dòng)如果我是校園志愿者，我會(huì)如果我是馬路志愿者，我會(huì)如果我是世博志愿者，我會(huì)案例：愛(ài)的困惑提出問(wèn)題：1、在現(xiàn)實(shí)生活中，許多對(duì)別人的幫助是沒(méi)有回報(bào)的，有時(shí)候甚至?xí)蝗苏`解，那這樣的幫助還是否有意義；2、在幫助他人時(shí)如何避免“好心沒(méi)好報(bào)的”結(jié)局。 教材p59 愛(ài)的原則提出問(wèn)題：你如何來(lái)幫助小剛，你悟出了什么道理。結(jié)論：愛(ài)不是沒(méi)有原則的，要分清是非。 回顧課堂內(nèi)容、課堂小結(jié)談?wù)勛约簩?duì)人生意義的看法1、幫助別人，快樂(lè)自己；2、愛(ài)是付出，無(wú)須回報(bào)；3、不僅要有行善的愿望，還要有行善的行動(dòng)；4、用感恩的心去報(bào)答別人，這個(gè)世界因你而美麗。讓世界更美好
江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《人人為我 我為人人》課件 蘇教版
