《河北省石家莊市第三十一中學(xué)中考化學(xué)作業(yè)本 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市第三十一中學(xué)中考化學(xué)作業(yè)本 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)課件（39頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、作作 業(yè)業(yè) 本本第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第8講講 空氣空氣 氧氣氧氣1 下列說法中不正確的是（ ）A硬水中加入肥皂水容易起浮渣 B用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化C用酒精洗去試管中的碘屬于溶解 D空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%2 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（ ） A鐵絲 B紅磷 C木炭 D硫磺3、 今年中國環(huán)境日（6月5日）的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列措施會(huì)引起環(huán)境污染的是（ ）A合理推廣使用新能源 B大量燃燒含硫燃料C控制家用汽車的使用 D分類回收處理垃圾4、 人類每時(shí)每刻都離不開空氣，通過治理，株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)。下列有
2、關(guān)空氣的說法不正確的是( )A空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物 B 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)釩呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣 D空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣DBBB第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)5. 下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是 （ ）A空氣中的O2只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因C空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料D空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值6. 空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( )A用作醫(yī)療急救的氧氣 B用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體C用作食品防腐劑的氮?dú)?D用
3、作清潔燃料的氫氣7、 “百年世博”在我國上海舉行，“低碳”與“環(huán)保”已成為我國向世界承諾的世博理念下列做法或設(shè)想符合該理念的是（）A為了方便人們的生活，在鬧市擺設(shè)明火燒烤檔B隨手隨地丟棄生活垃圾C研制可以降解的飯盒和包裝袋D浪費(fèi)食物、追求物質(zhì)攀比CDC第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)8、 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo) 下，正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。 關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法： 紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；兩個(gè)
4、 實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。 其中正確說法的個(gè)數(shù)有（）A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)C第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)9 老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）寫出儀器a，b的名稱a是 ，b是 （2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前 ，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母代號，下同）若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是 （4）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 也可以將注射器連接
5、到裝置B的導(dǎo)管口處，用來 通過控制加入過氧化氫溶液的速率，從而控制生成氧氣的速率；酒精燈 錐形瓶用水潤濕AF2H2O2 MnO2 2H2O+ O2檢查裝置的氣密性第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第9講講 碳與一氧化碳碳與一氧化碳 1.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是 （ ）A.C可以將CuO 中的Cu 置換出來 B.B. 在一定條件下CO2 能夠轉(zhuǎn)變成COC. CO2 能使被石蕊染成紫色的干花變紅 D. 金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)2. 下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是( )A金剛石用于裁玻璃硬度大 B一氧化碳用于冶煉金屬氧化性C二氧化碳用于滅火能與水反應(yīng) D活
6、性炭用于凈水吸附性質(zhì)3（4分） 由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩在日常生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活，請按下列要求填空（1）最簡單有機(jī)物甲烷的化學(xué)式 （2）家用飲水機(jī)是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質(zhì)（3）人類向空氣中排放大量的二氧化碳?xì)怏w會(huì)導(dǎo)致大氣產(chǎn)生 效應(yīng)（4）人體可直接利用的糖類葡萄糖，其化學(xué)式為C6H12O6，其相對分子質(zhì)量為 CA180CH4吸附溫室第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)4. 掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途和化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)完成以下選擇和填空：（1）濃硫酸能使白紙變黑，是因?yàn)樗校?）（4）填編號a氧化性 b吸水性
7、c脫水性（2）用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的a氧化性 b還原性 c可燃性（3）可用作脫色制白糖的是a小蘇打 b熟石灰 c活性炭（4）可用作食品干燥劑的是a石灰石 b生石灰 c純堿（5）用化學(xué)式表示3個(gè)錳酸根離子： （6）地殼中含量最多的非金屬元素和氫元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為5. 由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中A、B、C是單質(zhì)，甲、乙是化合物。圖中“”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)?；卮鹣铝袉栴}：CCBB3MnO42H2O第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)(1) 寫出下列物質(zhì)
8、的化學(xué)式：A 、C 、甲 ；(2) 寫出乙B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。6 某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行了下圖所示的探究：【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I石墨棒；II 。 【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實(shí)驗(yàn)，黑色粉末. ，那么猜想不成立。 【結(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【改進(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功。那么，稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作，其目的是 。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明，金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是. ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 【拓展】如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱
9、的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是 。反應(yīng)物的接觸面積（或物質(zhì)形狀）影響反應(yīng)速率（或反應(yīng)物間的接觸面積大，反應(yīng)速率大）H2 O2 H2O3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2鋁箔不變紅2CuO+C 高溫 2Cu+CO2對比試驗(yàn)（或控制變量法）Al大于Cu2Al+3CuO 高溫 Al2O3+3Cu第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第10講講 二氧化碳二氧化碳1 下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 B用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的NaOH溶液已變質(zhì)C用鹽酸除去石灰水中的少量CaCO3 D用鹽酸除去鐵釘表面的少量鐵銹2 下圖是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)證
10、、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是（ ） 3 下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是 （ ） A供給呼吸 B作化工產(chǎn)品的原料 C用于滅火 D作氣體肥料CDA第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)4、 過氧化鈣(CaO2)難溶于水，常溫下穩(wěn)定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應(yīng)用于漁業(yè)等領(lǐng)域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì))等為原料制取CaO2的流程圖：（1）操作a、b、c的名稱都是 。（2）操作a的目的是 。（3）從濾液C中可回收的副產(chǎn)品的化學(xué)式為 。（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（5）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。（6） 在該生產(chǎn)過程中，用110kg大理石制得了7
11、2Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗，可計(jì)算出大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))過濾NH4Cl除去大理石中不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)3NH3H2O+AlCl3=Al(OH)3+3NH4Cl復(fù)分解反應(yīng)90.9%第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)5. 請根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）B裝置中儀器的名稱為 ，收集某氣體采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 。（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 。（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的 。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是 ，在加試劑之
12、前應(yīng)檢查裝置的 。將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入F裝置一段時(shí)間后，測得該裝置中溶液的pH 7（填“”或“”或“”），因?yàn)?（用化學(xué)方程式表示）。不與氧氣反應(yīng)且密度比空氣小酒精燈 CO2 + H2O = H2CO32KClO3 2KCl + 3O2水A氣密性第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第11講講 水的組成和凈化水的組成和凈化1 地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我 們應(yīng)愛護(hù)水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A海水都是混合物，淡水都是純凈物B通過水的電解實(shí)驗(yàn)可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論C愛護(hù)水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施D硬水是含有可溶性鈣、鎂化合
13、物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水2 下列有關(guān)水的說法中，不正確的是（ ）A河水可用蒸餾的方法凈化 B硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別C電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1 : 2D地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的3. 下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（ ）A過濾 B靜置沉淀 C活性炭吸附 D蒸餾 CDC第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)4.右圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是 （ ）A能殺菌消毒 B能把硬水變?yōu)檐浰瓹能得到純凈水D活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用5 “水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一
14、。下列關(guān)于水的認(rèn)識不正確的是（ ）A 電解水可以得到氫氣和氧氣 B 經(jīng)過自來水廠處理過的水是純水C 我國人均可利用淡水資源十分短缺 D 水經(jīng)過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)在自然界中的循環(huán)6 某校初三化學(xué)興趣小組對湖光巖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。（1）取回水樣，靜置后過濾。在實(shí)驗(yàn)室里，過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。（2）若要測定湖光巖的水的酸堿度，最適宜的是（填字母)_。 A紫色石蕊試液 B pH試紙 C無色酚酞試液（3）在活動(dòng)中，某同學(xué)不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性)，很癢，用下列物質(zhì)涂抹可以減輕痛苦的是（填字母）_。 A食醋 B肥皂液 C汽水（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物
15、的水叫 。BD燒杯硬水BB第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)7 水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請回答下列問題：（1）水是一種良好的溶劑，下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是（填字母）_。 A.氫氧化鎂 B.氯化鎂 C.植物油 D.金屬鎂(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，試舉一例，寫出化學(xué)方程式_。(3)如圖所示，實(shí)驗(yàn)I是制備蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)Il是電解水的裝置。 實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的_。 實(shí)驗(yàn)II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí)，A中氣體分子數(shù)為
16、_。（4）“節(jié)約用水，從我做起?！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施： 。B分子間間隔2H2O通電2H2+O22n用洗衣水沖廁所CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+H2O=H2CO3（合理得分）第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第12講講 溶液溶液 溶液的濃度溶液的濃度1 某初三年級的同學(xué)正在籌備畢業(yè)晚會(huì)，預(yù)定有以下飲料 ，其中不屬于溶液的是（ ）A 啤酒 B 酸奶 C 礦泉水 D可口可樂2、（2013佛山）常溫下，將1g以下物質(zhì)分別加入100g的水中，充分?jǐn)嚢瑁ɑ蛘袷帲?，能配制成溶液的是（）A汽油B蔗糖C氯化銀D氧化鐵3 將50g 98%的濃硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶
17、質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( ) A9.8%B10.2%C10.8%D19.6%4 實(shí)驗(yàn)室配制100g10%的氯化鈉溶液，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ）A用托盤天平稱取100g氯化鈉 B用量筒量取900mL 的水 C將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解 D將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上 標(biāo)簽 BBCA第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)5 實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說法錯(cuò)誤的是（）A用托盤天平稱取5.0g蔗糖 B用量程為10mL的量筒量取所需的水C溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 D將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽6. 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教
18、科書內(nèi)容，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液50g，按如下步驟進(jìn)行操作：實(shí)驗(yàn)二：稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純。粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示：B第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)請你根據(jù)以上信息回答下述問題：（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl g，水 mL。（2）NaCl溶解過程用到了玻璃棒，它的作用是 。（3）粗鹽提純時(shí)，操作I的名稱為 。（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是 。A.溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立
19、即過濾B.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出C.提純后所得精鹽尚未完全干燥7 化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑請根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問題：347攪拌，加速溶解過濾AB第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)（1）A是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生于收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式 ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是 ，選擇收集裝置的依據(jù)是 ；（2）B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是 （填“”或“”），另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是 ； （3）C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差。實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為 （填“50mL”或“100mL”），稱量時(shí)砝碼與藥品放反了（1g以下為游
20、碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 15%（填“小于”、“等于”或“大于”）。實(shí)驗(yàn) 裝置不密封，則反應(yīng)生成劍二氧化碳?xì)怏w會(huì)擴(kuò)散到空氣中，無法稱量反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量，裝置不合理2H2O2 MnO2 2H2O+ O2反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件是相同氣體的密度和溶解性50ml偏小第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第13講講 飽和溶液飽和溶液 溶解度溶解度 1. 某溫度時(shí)，將20g KNO3溶解在100g水中恰好飽和，關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是( )Am(溶質(zhì))：m(溶劑)=20:120 B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C升溫后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D降溫后，有固體析出2 硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖4所
21、示，下列敘述正確的是 （ ） A硝酸鉀的溶解度一定大于氯化鉀的溶解度B降低溫度可使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和Ct 時(shí)，硝酸鉀和氯化鉀兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等D60 時(shí)，100 g水中加入90 g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢?，可得到硝酸鉀的飽和溶? 右下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經(jīng)過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( ) A在t2時(shí)，將65g溶液倒出去32.5g B將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2DDB第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì) C在t2時(shí)，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解 D將
22、65g溶液的溫度從t2降低到t14. 右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線，請回答下列問題（1）碳酸鈉和氯化鈉混合溶液的pH_7（填“”或“”或“50 Na2CO3HNO3 AgNO3B第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)6、 下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù)，請回答下列問題。溫度()020406080100溶解度（g）NaOH3191111129313336Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是 （寫一條）（2）把80時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20，可以看到的現(xiàn)象是 ；現(xiàn)有20時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），
23、向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液 ），此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲（填、）。（3）某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，設(shè)計(jì)了如下操作流程： 請回答：（）步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；加入過量Ca(OH)2的目的是 。（）濾液B中的溶質(zhì)是 、 （寫化學(xué)式）；步驟所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過濾。氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度（或氫氧化鈉的溶解度隨溫度增高而增大：或氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，合理的表述均給分） Z Y BZ Y X CY Z X D X Y Z3 下列現(xiàn)象或事實(shí)，可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是( )黃銅（銅鋅合金）外觀與黃金相似，但可將兩者放入
24、稀鹽酸中加以區(qū)別 ；金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)；用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器；銅的導(dǎo)電性比鐵強(qiáng)A B C D DBD第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)4、 一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如右圖所示，下列說法不正確的是（ ）At1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大Bt1時(shí)，產(chǎn) 生氫氣的速率鋅比鐵大Ct2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同Dt2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同 5 用置換反應(yīng)驗(yàn)證鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，下列各組藥品能達(dá)到目的的是( )AAg、FeSO4、CuSO4BFe、Cu、H2SO4CFe、Cu、ZnSO4DFe、C
25、u、KOH6 已知金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是（）AMn+H2SO4=MnSO4+H2 BMg+MnCl2=MgCl2+MnCFe+MnCl2=FeCl2+ Mn DMn+CuCl2=MnCl2+CuCCB第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)7 AD是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末。請回答下列問題：（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是： 。（3）物質(zhì)A的一種用途 。8、 隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進(jìn)千家萬戶。
26、制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的 性。（2）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為 。（4）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是 。（填一種即可）稀鹽酸（或稀硫酸或硫酸銅溶液等）4CO+ Fe3O4 高溫 3Fe + 4CO2化合反應(yīng)作燃料或冶煉金屬。導(dǎo)電氧氣和水3CO+ Fe2O3 2 Fe +3CO2第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第16講講 常見的酸常見的酸1、 衣服上沾了鐵銹（主要成分是Fe2
27、O3），直接用水很難洗凈，要除去白色襯衣上的鐵銹，你認(rèn)為比較適宜的液體是（）A. 白醋 B.醬油 C.酒精 D.洗潔精2 （5分）硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，其它成分不參與反應(yīng)。 實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下：請按要求填空：（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學(xué)式是 ；（2）步驟中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ；（3）步驟加酸A的作用是 ；（4）步驟是利用 的方法得到氯化鈣固體。3. （9分）木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下：A蒸發(fā)結(jié)晶HClMgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）
28、2+CaCl2將反應(yīng)剩余的氫氧化鈣除去第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 （2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）濾液中的溶質(zhì)為 。 （4）試劑A最好選用下列 溶液（填序號）。 H2SO4 CuSO4 MgSO4 (5)為了完善實(shí)驗(yàn)方案，可對濾渣中的 進(jìn)行回收4.下圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì)，制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。漏斗引流CuO+H2SO4 = CuSO4 + H2O硫酸亞鐵（或FeSO4）銅（或Cu）第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)（1）若按方案1制取銅，步驟II反應(yīng)的現(xiàn)
29、象是 。（2）若按方案2制取銅，步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）兩種方案比較，方案 更好，理由是： 。第第17講講 常見的堿常見的堿1、下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（ ）A.其水溶液能使石蕊溶液變藍(lán) B.能去除油污，可做廚房的清潔劑C.固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑D.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液2、 下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是 （ ）A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化B.在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色D.在NaO
30、H溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成黑色固體變?yōu)榧t色，且有水珠出現(xiàn)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O2安全、節(jié)能、煉銅率高CB第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)3、 下列有關(guān)熟石灰的說法錯(cuò)誤的是 （ ） A熟石灰又稱為消石灰 B熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得 C熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大 D熟石灰可以用來改良酸性土壤4 、檸檬酸(C6H8O7)是一種較強(qiáng)的有機(jī)酸，在水溶液中可以解離出來H+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是( ) AMg BFe2O3 CC02 DNaOH5 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑及操作方法均正確
31、的是（ ）選項(xiàng) 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法A鐵粉(焦炭)稀硫酸過濾BCO2氣體(水蒸氣)生石灰干燥CNaOH固體(CaCO3)足量的水溶解、過濾、蒸干CCC第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)6、 AH是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物“”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），他們之間的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：（1）A的化學(xué)式 ；D的化學(xué)式 ；（2）寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）將溶液G和甲充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾渣中一定含有
32、（4）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 改良酸性土壤CaOCu（OH）2Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOHZn、Cu第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)第第18講講 溶液的酸堿度溶液的酸堿度1 下列食物的近似pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是( ) A雞蛋清7.6-8.0 B檸檬2.2-2.4 C西紅柿4.0-4.4 D牛奶6.3-6.62 某同學(xué)用pH試紙測定溶液的酸堿度，下列操作或結(jié)論正確的是（ ）A先用pH試紙直接沾取待測溶液 B先用水潤濕pH試紙?jiān)贉y定溶液的酸堿度 C用pH試紙測得石灰水的pH=5 D用pH試紙測得鹽酸的pH=13 4分）已知某堿溶液的溶解度隨溫度升高
33、而增大；溫度一定時(shí)，該堿溶液的濃度越大，其堿性越強(qiáng)。（1）要使該堿飽和溶液的pH升高（溶質(zhì)不變），可采取的方法是 。（2）要使該堿飽和溶液的pH降低，在下列試劑中，哪些可選擇加入 .ACO2 BCaCO3 CFe(OH)3 DCuSO4 BD升高溶液溫度并加入該堿溶質(zhì) AD第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)4(7分)AG是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從CD的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀。右下圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。（1）請寫出化學(xué)式：A ，F(xiàn) 。（2）寫出DE的化學(xué)方程式： 。（3）在AE的反應(yīng)過程中，A
34、與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH 7(填“”、“=”或“”)。（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出。請分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H20外，一定存在的物質(zhì)有 ，可能存在的物質(zhì)有 。5. 酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出，或有氣體放出，或有 生成。（2）某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象。取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體。以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性。請?zhí)顚懴卤恚篎eCl2HCl CuO（或Cu(OH)2）N
35、aCl+ AgNO3=AgCl+ NaNO3CuCl2水第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作測定結(jié)果白色固體成分用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是 .pH7 CaCl2實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn)。CaCl2、Ca(OH)2取一小片試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。pH 7第第19講講 鹽和化學(xué)肥料鹽和化學(xué)肥料1 乙醇（C2H5OH）是可再生資源，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH +3O2=2CO2+ 3H2O，該化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是( )A單質(zhì)B氧化物C鹽D有機(jī)化合物2 下
36、列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( ) 待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A硬水和軟水加肥皂水B硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液加氯化鋇溶液C羊毛面料和腈綸面料抽絲點(diǎn)燃聞氣味D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液加無色酚酞試液CD第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)3. 下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞顯紅色的是（ ） A.NaOH 、CuSO4 、H2SO4 B.NaCl、Na2SO4、Na2CO3 C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl D.NH4NO3、NaOH、Na2SO44 除去溶液中的少量雜質(zhì)，試劑選擇正確的是( )選項(xiàng)溶液雜質(zhì)試劑ANaNO3Na2CO3適量BaCl2溶液BCaCl2稀鹽
37、酸足量CaCO3固體CZnSO4CuSO4足量銅粉DFe2(SO4)3Na2SO4足量NaOH溶液5 下列離子能在水溶液中大量共存的一組是( ) AFe+、K+、NO3-、OH- BH+、Na+、HCO3-、Cl- CBa2+、NH4+、Cl-、SO42-, DNa+、K+、NO3-、SO42-,6 分別將下列各組物質(zhì)的稀溶液混合，能共存且形成無色溶液的是( ) ANa2CO3、KCl、Ca(OH)2 BFeCl3、HCl、MgSO4 CH2SO4、NH4Cl、KNO3 DAgNO3、HCl、HNO3CBBD第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì)7 粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種
38、可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請據(jù)此回答問題： （1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是 ，該操作的目的是 （2）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式 ；步驟的作用是 （3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請你為他找出理由： 8 Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如下圖所示。除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉過濾除去難溶性雜質(zhì)MgCl2+2NaOHMg（OH）2+2NaCl因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過
39、程中有氯化鈉生成第三部分第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)身邊的化學(xué)物質(zhì) (1)加入NaOH溶液可除去的陽離子是 (填離子符號)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量，可加入適量 . (填名稱)除去。 (2)操作a的名稱是 ，該操作中需要用到的 玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。 (3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察題 右圖的溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M 蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過濾。降溫結(jié)晶的最佳 溫度范圍是 以下，因?yàn)镹a2SO4的 溶解度 。Mg2+2NaOH+MgCl2Mg（OH）2+2NaCl稀硫酸過濾漏斗30在30以下比氯化鈉小（或30以下硫酸鈉的溶解度受溫度影響比氯化鈉大）結(jié)結(jié) 束束
河北省石家莊市第三十一中學(xué)中考化學(xué)作業(yè)本 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì)課件
