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1、3.8《太陽、月球和地球》教案
【教材解析】
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是三年級下冊第三單元《太陽、地球和月球》的最后一節(jié)課,這節(jié)課主要是對本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評價(jià)。在本課中,同學(xué)們的主要任務(wù)是分組制作一張地球主題的海報(bào)。大家都知道,每個(gè)星球都有自己的代表顏色,比如說太陽是紅色,月球是灰色,那么地球肯定也有自己的代表顏色。但是地球的顏色十分多樣,可以是森林的綠色,也可以是海洋的藍(lán)色,還可以是火山的紅色等等。鼓勵學(xué)生通過各種方式搜集、整理資料,最后小組合作完成一張主題海報(bào)。
這節(jié)課主要分為三部分來講,分別為聚焦板塊、探索板塊、研討板塊。主要是為了讓同學(xué)們通過做
2、海報(bào)這個(gè)活動,了解更多的關(guān)于我們賴以生存的地球的知識。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、科學(xué)概念目標(biāo)
1. 了解太陽、月球和地球有不同的主題顏色。
2. 知道地球的資源十分豐富,大自然的顏色也是五彩繽紛。
二、科學(xué)探究目標(biāo)
1. 用科學(xué)的方式獲取信息并進(jìn)行加工、篩選、整理。
2. 能基于所學(xué)的知識,制定簡單的制作海報(bào)計(jì)劃,包括海報(bào)主題、分工合作等。
三、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1. 分工合作,合作探究,在小組合作中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
2. 樂于交流自己的觀點(diǎn),善于學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的做法和觀點(diǎn)。
四、科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
1. 認(rèn)識到地球的資源十分豐富,適合人類的居住。
2. 認(rèn)識到地球
3、是我們共同的家園,需要我們共同保護(hù)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):圍繞地球主題收集相關(guān)資料,制作海報(bào)。
難點(diǎn):通過制作地球主題海報(bào),產(chǎn)生保護(hù)地球家園責(zé)任感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
海報(bào)資料、雙面膠、彩色筆、卡紙等。
【教學(xué)過程】
一、聚焦
1. 教師展示太陽、月球的模型。提問:同學(xué)們,相信大家已經(jīng)對太陽,月球和地球有了一些了解,不同的天體有不同的特點(diǎn),如果讓你用一種顏色代表太陽和月球,你認(rèn)為是什么顏色呢?
2. 展示地球模型,老師提問:和太陽、月亮相比,地球上有水、土壤、巖石和形態(tài)多樣的動植物等等。那么如果我們要做一張地球主題海報(bào),你會選擇哪些顏色呢?
二、探索
1. 老師:給太陽和月
4、球涂上顏色并說明原因。(邀請同學(xué)發(fā)言:給太陽涂上紅色、黃色、橘色等等,因?yàn)樘枩囟雀?。給月球涂上灰色、白色、黑色等,覺得月球沒有水分,很干燥、不能發(fā)光。)
2. 收集和選用與地球有關(guān)的圖片和文字資料。(可通過網(wǎng)上搜集資料,圖書館查閱資料等方法。)
3. 小蛆討論和確定地球海報(bào)的主題色彩。(藍(lán)色、白色、綠色、彩色等)
4. 小組合作,制作海報(bào),用色彩表達(dá)對地球的認(rèn)識。
5. 班級展示交流,互相介紹海報(bào)所表達(dá)的內(nèi)容,小組之間點(diǎn)評,教師補(bǔ)充。
三、研討
1. 老師提問:通過制作主題海報(bào)并交流,我們了解到地球的什么新知識?(通過制作主題海報(bào),我們了解了地球是無邊無際廣袤無垠的,了解了地球的客觀性,地球是無限的。)
2. 老師提問:相對于太陽、月球,地球有什么不同的特點(diǎn)?(相對于太陽,月亮,地球與它們最大的不同是,地球有生命,有水,有空氣。)
3. 老師提問:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對地球家園有產(chǎn)生了什么新的問題?(主要問題是人類嘴上天天說保護(hù)地球愛護(hù)地球,但內(nèi)心實(shí)際因?yàn)樨澙酚植粩鄵p壞地球,一個(gè)非常嚴(yán)重自相矛盾的問題。)
通過制作地球主題海報(bào),使同學(xué)對地球家園有一個(gè)新的認(rèn)識。鼓勵學(xué)生積極提出關(guān)于地球家園感興趣的問題,關(guān)于地球還想了解哪些內(nèi)容,并記錄下來。
【板書設(shè)計(jì)】3.8太陽、月球和地球
太陽:紅色、橙色
月球:灰色、黃色地球:藍(lán)色、綠色、白色、彩色