在品味情感中成長 導(dǎo)學(xué)案--部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè).docx

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1、第五課品出情感的韻味 第2框在品味情感中成長 一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】 以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞美好的情感和正能量。 二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.美好情感與負(fù)面情感對(duì)人有什么影響？（難點(diǎn)） 1 .如何傳遞情感正能量？（（重點(diǎn)） 三、【預(yù)習(xí)導(dǎo)航了 1 .美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們 開展。 2 .我們可以通過、、等方式獲 得美好的情感。 3 .體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的,使我們的生命變得更加 4 .在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的 和來影響環(huán)境。 5 .莪布的情感需要、，需要 o在與他人的情感 交流中，我們可以傳遞，傳遞生命

2、的 o 四、【課堂檢測(cè)】 1 .在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來 影響環(huán)境。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，你想改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做 （ ） ①走自己的路，讓別人去說吧②適時(shí)對(duì)環(huán)境中的成員表達(dá)關(guān)心，并確認(rèn)對(duì)方是否 接受自己的關(guān)心 ③在共同的活動(dòng)中與他人恰當(dāng)進(jìn)行感情交流，傳遞美好情感④重要時(shí)刻，精心準(zhǔn)備的 小禮物 A.①③④ B.②③④ C. ???D.①②③④ 2 .小張中考失利未能進(jìn)入理想的“實(shí)驗(yàn)班”學(xué)習(xí)，他在失落之余，總結(jié)失敗的原因，不斷 尋找改進(jìn)措施，三年后的高考金榜題名，考入北京大學(xué)。這啟示我們（） A.初中學(xué)

3、習(xí)并不重要，關(guān)鍵在于高考B.積極的正能量是學(xué)習(xí)成功與否的決定 性因素 C.應(yīng)善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力D.只要努力都能考上好大學(xué) 3 . 2020年五四青年節(jié)來臨之際，B站獻(xiàn)給新一代的演講《后浪》在網(wǎng)絡(luò)上刷屏。視頻中點(diǎn) 贊當(dāng)今年輕人的專業(yè)態(tài)度及自信、大氣等優(yōu)秀特質(zhì)。短片中的很多金句更是引發(fā)了很多人 的共鳴，據(jù)此，你認(rèn)為以下表述正確的選項(xiàng)是（） ①我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴 ②我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能 量 ③美好的情感可以傳遞，但個(gè)人無法創(chuàng)造④傳遞情感正能量，會(huì)使我們的生命更有力量， 讓世界多一份美好 A.①②④ B. ??③C.②③④ D.①③④ 4 .

4、夜幕下，一名男子失足落入了石津灌渠，湍急的水流中，他勉強(qiáng)支撐。危急關(guān)頭，6名 路過的青年及時(shí)趕到，一場(chǎng)爭分奪秒的生死營救就此展開。這驚心動(dòng)魄的一幕，就發(fā)生在 2020年3月23日晚鹿泉區(qū)北莊村旁的石津渠橋下。幾天來，幾名青年救人的事跡也在當(dāng)?shù)?傳為一段佳話。救人者的行為啟示我們（ ） A.傳遞情感也可以用自己的行動(dòng)來影響環(huán)境 B.情感不需要表達(dá)、回應(yīng)，不需要共鳴 C.要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)檎娴那楦蠨.在情感體驗(yàn)中總是被動(dòng)地接受外部環(huán) 境的影響 5 .黃旭華小學(xué)畢業(yè)時(shí)，“七七”事變爆發(fā)，他感覺到一股非常屈辱怒火在心中燃燒。此后， 他便發(fā)奮讀書。新中國成立后，在強(qiáng)烈的屈辱感和羞恥感的驅(qū)使

5、下，他隱姓埋名三十載， 為我國核潛艇事業(yè)的開展做出了卓越貢獻(xiàn)。黃老的事跡啟示我們（） A.負(fù)面情感體驗(yàn)比正面情感體驗(yàn)更具有教育意義B.我們要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動(dòng)力 C.負(fù)面的情感體驗(yàn)帶來的都是負(fù)面情緒 長的動(dòng)力 C.負(fù)面的情感體驗(yàn)帶來的都是負(fù)面情緒 D.黃旭華的情感體驗(yàn)是被動(dòng)產(chǎn)生的, 所以是負(fù)面情感①給貧困學(xué)生捐款捐物 ①給貧困學(xué)生捐款捐物 ②“中國十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)每年舉行一次 6 .在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好情感，傳遞生命正能最下面能表達(dá)傳遞情感 正能量的是（） A.②③④ B.①②③④ D. ③中國女排在里約奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌④

6、我們采取精準(zhǔn)扶貧的方式幫助貧困地區(qū)脫貧致富 C.只要熱愛創(chuàng)造創(chuàng)造就一定有成就 D.情感是人最基本的精神需求 .小強(qiáng)從小就熱愛電子知識(shí)，后來更是著迷于科技制作。他發(fā)現(xiàn)樓道延時(shí)燈的使用很麻煩, 所以想創(chuàng)造一個(gè)樓道燈兩用延時(shí)開關(guān)。于是他上網(wǎng)資料，通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終取得成 功，這說明（ ） A.情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān) B.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富 A.②③④⑤B.①②③?⑤ C. ③④ D.①③④⑤ .生活中的美好情感表達(dá)著我們的愿望、促進(jìn)我們的精神開展。以下哪些行為可以獲得美 好情感（）①閱讀 ②與人交往 ③參加有意義的社會(huì)活動(dòng) ④幫助他人 ⑤捐助失學(xué)兒童 7 .“我

7、和我的祖國、一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”2019年春 節(jié)后，“我和我的祖國”成為全問各地不少學(xué)校的開學(xué)主題。無數(shù)師生共同唱響《我和我的 相國》。用歌聲致敬祖國，謳歌時(shí)代，訴說著對(duì)偉大祖國的熱枕與依戀，抒發(fā)著身處偉大時(shí) 代的驕傲與自豪。對(duì)此，以下認(rèn)識(shí)中正確的有（）A.我們需要與人交往，盟發(fā)真摯的友情B.情感豐富內(nèi)心世界，影響我們的判斷 C.品味愛國美好情感，促進(jìn)精神的開展D.體驗(yàn)消極負(fù)面情感，能豐富人生經(jīng)歷.人類往往認(rèn)為正面的情感才是讓人前進(jìn)的主要原因，但是負(fù)面情感往往能更持久地、深 刻地影響人類前進(jìn)的軌跡，為人們行事提供原動(dòng)力。這說明（） ①生活中某些負(fù)面情感盡管不

8、那么美好,但對(duì)于我們的成長也有意義,②負(fù)面情感比正面情感好V” ③學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，我們可以將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力;“④學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，我們可以從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長了 /? A.①②③ B.②③④ C.①?④D.①?③④.對(duì)下邊漫畫認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是（） A.傳遞情感要用自己的行動(dòng)來影響環(huán)境B.我們的情感不需要表達(dá)，不需要共鳴! 1 IC.我國應(yīng)采取措施關(guān)愛行乞的殘疾老人D.要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)檎娴那楦小ㄐ?12.孔子說：“行己有恥二只有有了羞恥之心，才能有自覺抵抗不良誘惑的精神力,M 量，才能夠自覺地改過自新，不做有損自己人格的事情。這表達(dá)的道理有（） ①生活中

9、某些負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長也有意義②知恥之心引導(dǎo)我們判斷是非，明 確行為選擇的理由③善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們不斷成長④負(fù)面情感體驗(yàn)都危害身 心健康A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 五、【拓展提高】13.材料一：影視精品是讓學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化的好載體，影視教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，培 養(yǎng)美好情感的好途徑?！蛾P(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》指出，把影視教育作為中小 學(xué)德育、美育等工作的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，與 校內(nèi)外活動(dòng)統(tǒng)籌考慮。 材料二：為切實(shí)貫徹國家影視教育進(jìn)校園的活動(dòng)，各學(xué)校優(yōu)選影視作品。某校先后播 放了《感動(dòng)中國十大人物頒

10、獎(jiǎng)典禮》《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》等傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀 的視頻。學(xué)生通過觀賞能獲得美的享受，吸取精神力量。 在觀看了影片后，某班開展了“觀看優(yōu)秀影視作品，培養(yǎng)美好情感”的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參 與并回答如下問題： 第2頁共3頁 （1）中小學(xué)校放映上述影片會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響？ （2）請(qǐng)你推薦兩部傳遞美好情感的影視作品，并說明傳遞了什么情感。 （3）情感是人最基本的精神需求。培養(yǎng)美好的情感，你還有哪些好的提議？ 5.2品出情感的韻味【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】 【課堂檢測(cè)】 1-5. BCAAB 6-10. BABCC 11-12. AA【拓展提高】 13. （1）為學(xué)生樹立道德典范，提升學(xué)生的思想道德水平；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、正義感等積 極情感；豐富學(xué)校德育教育內(nèi)容和形式，推動(dòng)素質(zhì)教育的開展；傳遞社會(huì)正能量，營造崇 德向善的校園氣氛。 （2）《我和我的祖國》《流浪地球》《厲害了我的國》一愛國情感；《中國機(jī)長》一社會(huì) 責(zé)任感；《美麗中國》一保護(hù)環(huán)境的情感；《老師-好》一尊敬老師的情感。 （3）努力學(xué)習(xí)，積極向上；參與社會(huì)公益活動(dòng)；積極幫助身邊的人；走進(jìn)博物館或大自然; 欣賞藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)書法；多參加植樹造林活動(dòng)；自覺做到垃圾分類回收，創(chuàng)立美好生活 環(huán)境。