七年級歷史上冊《第一單元中華文明的起源》復習學案

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1、第一單元中華文明的起源 【課標鏈接】 （本單元的內(nèi)容標準） 1 、以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。 2、簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。 3、知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和史實的區(qū)別。 【知識梳理】 （圍繞內(nèi)容標準，梳理知識，形成網(wǎng)絡(luò)。在學生自主梳理、組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上， 教師補充完善。 ） 祖國境內(nèi)的遠古居民1、元謀人 2、北京人 3、山頂洞人 原始的農(nóng)耕生活1、河姆渡原始居民 2、半坡原始居民 3、大汶口原始居民 （略） 華夏之祖1、炎黃戰(zhàn)蚩尤 2 、黃帝 3、 “禪讓” 【重難點撥】 （對本單元

2、重點難點簡要解析、點撥、指導） 1 、元謀人和北京人，要重點掌握其生活的年代、并結(jié)合我國遠古人類主要遺址的分布圖了 解其所在大江大河流域；記住元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類，要特別注意此處“已知” 兩字的含義；知道北京人遺址的世界地位，是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址； 注意北京人已經(jīng)會使用天然火和保存火種的史實，并認識原始人類用火的意義。 2、注意比較北京人和山頂洞人、河姆渡原始居民和半坡原始居民、群居生活和氏族生活等 幾組歷史概念的主要異同點。 3 、 “民以食為天” ，原始農(nóng)耕的出現(xiàn)是原始社會的重大事件。應(yīng)注意我國是世界上最早種植 水稻和粟的國家， 這兩種糧食作物

3、分別由河姆渡原始居民和半坡原始居民最先種植。 河姆渡 原始居民和半坡原始居民都會建造房屋， 但由于自然環(huán)境不同， 他們所建造的房屋具有不同 的結(jié)構(gòu)特點， 河姆渡原始居民住著干欄式的房子， 而半坡原始居民住的卻是半地穴式的房子。 4 、中國人稱自己是“炎黃子孫”，稱黃帝為“人文初祖” ，炎帝、黃帝、蚩尤和堯、舜、禹 的傳說， 反映了我國原始時代末期社會的情況。 應(yīng)注意黃帝之所以受到后人尊敬， 是因為他 對中華民族的形成與發(fā)展做出了杰出貢獻，是華夏族的祖先， 是中華文明的創(chuàng)始者，即 “人 文初祖” 。 5、禪讓制，應(yīng)掌握兩點：一是它實行的時間，是傳說中的堯舜禹時期；二是它的實質(zhì)，是

4、 一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。 【學法指導】 （好的學習方法，可以起到事半功倍的效果） 1 、觀察學習法 觀察是一種重要學習方法， 可以說它是學習的第一步。 學會觀察， 我們就能不斷地發(fā)現(xiàn)問題， 引起思考， 進行探討。 在我們的課本中、 生活中都有大量的歷史信息需要我們從觀察入手進 行學習。比如“我國遠古人類主要遺址的分布圖” 、 “元謀人的牙齒（化石） ”、 “北京人的頭 部復原像” 、 “干欄式房屋圖”等等， 都給我們大量的歷史信息。為什么北京人的形象帶有猿 的特點？考古學家是如何用兩顆牙齒來推斷元謀人的生活的？原始人類的分布有何特點？ 為什么南北方原始居民的房屋樣式不

5、同？……在閱讀教材、觀察各種圖片的過程中，只要你 細心觀察，善于提出問題，你就必然會取得很大的進步。 2、比較學習法 比較是對事物認識的重要途徑。 只有對事物進行比較， 才能發(fā)現(xiàn)它的特點和規(guī)律， 才能對事物有深刻的認識。 比較通常是在有共性的事物間進行， 找異同。 比如北京人和山頂洞人的比 較：主要相同點有（ 1 ）都生活在周口店龍骨山； （ 2 ）都過原始的社會生活； （ 3）都會用火， 使用打制石器；（ 4）都沒有貧富貴賤的差別等。主要不同點可從距今年代、面部特征、取火 方式、 是否掌握磨光和鉆孔技術(shù)、 氏族是否形成等角度考慮。 比較法的運用不僅可以加深對 相關(guān)知識的鞏固，

6、還能培養(yǎng)思考問題的能力。 我們應(yīng)注意運用比較的方法， 這對學習歷史是 很重要的。 3、你還有什么好的歷史學習方法？試說出來與大家共享。 【單元測試】 （自主完成，教師有選擇性有重點地講評） 一、選擇題（每小題 4 分，共 60 分） 1 、小明準備利用暑假實地考察我國境內(nèi)已知最早的人類遺址，他應(yīng)去（ ） A.陜西省B.云南省C北京市 D.浙江省 2、右圖是依據(jù)化石殘骸復原的北京人胸像， 據(jù)此像能得到的結(jié)論是（ ） A.北京人能夠直立行走 B.北京人頭部仍保留著不少原始特征 C北京人上肢的進化比頭部快 D.北京人過著采集和狩獵的生活 3 .下列原始人類遺址，位于長江流域

7、的是（） A.北京人遺址B.元謀人遺址C.山頂洞人遺址D.半坡人遺址 4 、早期人類按血緣關(guān)系組成的生活集體稱為（） A.原始人群B.氏族C部落D.部落聯(lián)盟 5、右圖所示裝飾品采用的是磨光和鉆孔技術(shù)， 它出土于（ ） A.元謀人遺址B.北京人遺址 C.山頂洞人遺址D.河姆渡人遺址 6 、 “民以食為天” 。我們的先民最早種植和食用的兩種 糧食作物是（） A.水稻和粟B.水稻和小麥C.水稻和玉米D.粟和小麥 7 、半坡原始居民生產(chǎn)的陶器主要是（） A.彩陶B.黑陶C.白陶D.黃陶 8 、黃河流域原始農(nóng)耕時代的居民是（） A.北京人B.山頂洞人 C.河姆渡居民D.半坡居

8、民 9 、下列遠古人類，還不懂得人工取火的是（ ） A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡居民D.半坡居民 10 、孫中山詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”中的“軒轅”是（ A.蚩尤B.黃帝C.炎帝D.大禹 11、相傳發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)的是（） A.黃帝B.倉頡C.嫖祖D.伶?zhèn)? 12 、私有財產(chǎn)和貧富分化出現(xiàn)的根本原因是（） A.社會生產(chǎn)的發(fā)展B.階級的產(chǎn)生 C.社會組織的進步D男子在生產(chǎn)中的主導地位 這位首領(lǐng)是 （ ） 13 、 “三過家門而不入 ”贊頌了我國遠古時期一位首領(lǐng)公而忘私的獻身精神。 A.黃帝 B.舜 C.禹 D.堯 14 、下列反映的“禪讓”順序，正

9、確的是（） A.舜—＞禹B.舜—＞堯C.禹—＞舜D.堯—＞禹 15 、我國歷史上第一個王朝建立于（） A.約公元前3070年B.約公元前2070年 C約公元前1800年D.約公元前1600年 二、非選擇題（共40 分） 16 、閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。 “ 1929 年，我國青年考古工作者裴文中，在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個完整的遠古人類 頭蓋骨化石。 此后， 考古工作者在這里又先后發(fā)現(xiàn)五個比較完整的頭蓋骨化石和一些其它部 位的骨骼化石， 還有大量的石器和石片等。此外， 考古工作者還發(fā)現(xiàn)了成堆的灰燼、炭塊和 燃燒過的角、骨、石頭以及大量的樸樹籽?！? （ 1 ）

10、材料中的遠古人類名稱是什么？該遠古人類生活在距今約多少年？（ 6 分） （ 2 ）你能從材料中獲取哪些重要歷史信息？（ 8 分） 17、閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。 材料一 “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有 我先。 ”——孫中山 材料二 “堯知子丹朱之不肖，不足授天下， 于是乃權(quán)授舜。 授舜， 則天下得其利而丹朱??； 授丹朱， 則天下病而丹朱得其利。 堯曰： 終不以天下之病而利一人。 ” —— 《史記 ?五帝本紀》 （ 1 ）材料一中的“軒轅”指哪位歷史人物？“平定蚩尤亂”的戰(zhàn)役是什么？（ 6 分） （ 2 ）材料二反映的是一種什么制度？（ 4 分） （ 3 ）上述材料中的“軒轅” 、 “堯”和“舜”的共同點有哪些？（ 8 分） 18、火的使用對原始人類的生存和進化有什么作用？（8 分） 【學（教）后記】 A.黃帝時期 B.夏朝C.商朝 D.西周