高中語(yǔ)文 第二單元 8 方山子傳課件 粵教版選修2

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1、8 方山子傳1作者簡(jiǎn)介蘇軾（10371101），字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋杰出的政治家、文學(xué)家、書畫家，“唐宋八大家”之一，與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾二十一歲中進(jìn)士，神宗時(shí)期曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080）因“烏臺(tái)詩(shī)案”受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使，在黃州四年多，曾于城東之東坡開(kāi)荒種田，故自號(hào)“東坡居士”。哲宗即位后，曾任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地，晚年被貶惠州、儋州。大赦北還，途中病死在常州。著有東坡七集。2蘇軾的名句春宵一刻值千金，花有清香月有陰。（春宵）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。（念奴嬌赤壁懷古）竹

2、外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（惠崇春江晚景）我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（水調(diào)歌頭）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（水調(diào)歌頭）山高月小，水落石出。（后赤壁賦）江山如畫，一時(shí)多少豪杰。（念奴嬌赤壁懷古）荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。（贈(zèng)劉景文）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（題西林壁）莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。（定風(fēng)波）3背景資料蘇軾二十二歲進(jìn)士及第，因其非凡的才學(xué)和政見(jiàn)為宋朝皇族和朝廷所重視，一直平步青云。然而，正在

3、這扶搖直上的仕途階段，蘇軾卻因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州。黃州貶謫，給蘇軾帶來(lái)了一次沉重的打擊。蘇軾的內(nèi)心是痛苦的，但他并未因此一蹶不振，“致君堯舜”的崇高理想仍然長(zhǎng)存在他的心中。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，蘇軾達(dá)到了超脫曠達(dá)的思想境界。作者選擇某人作為傳主，一定是對(duì)方身上有著某些令他特別感興趣的東西，方山子棄榮利功名而自甘淡泊貧賤的行為，對(duì)大難不死的蘇軾有不少的觸動(dòng)。作者結(jié)合自己當(dāng)時(shí)被貶黃州的處境，于文字之外，又寓有自己的感情，是借他人之酒澆自己胸中之塊壘。寫方山子未嘗不是自悲不遇，但他以詩(shī)文遭禍，不便直言，于是才隱約其辭，語(yǔ)多深婉。從這個(gè)意義上來(lái)看，本文可以說(shuō)是作者在黃州心態(tài)的一種形象的折射。2.一詞多義

4、遇動(dòng)詞，遇合，指得到君主的信任 名詞，待遇 謂動(dòng)詞，稱呼 而連詞，表轉(zhuǎn)折 第二人稱代詞，你名詞作狀語(yǔ)，每年 動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使跟從3詞類活用 余既聳然異之 （ 形容詞的意動(dòng)用法，對(duì) 感到奇怪 ） 庵居蔬食 （ 兩個(gè)詞都是名詞作狀 語(yǔ)，以庵為居，以蔬菜為食） 歲得帛千匹 （ ） 見(jiàn)方山子從兩騎 （ ） 閭里之俠皆宗之（ 名詞用作動(dòng)詞，尊崇 ） 指黃河以北 4古今異義 河北有田，歲得帛千匹 古義：_。 今義：指河北省。 此豈古方山冠之遺像乎 古義：老樣式（ 多指衣冠等 ） 。 今義：人死后留下的畫像或照片。 堵塞 妻子和兒女 5文言句式徒步往來(lái)（于）山中 （省略句）人莫識(shí)也 （判斷句，“莫”表判斷

5、）何為而在此 （鵲起于前 （）賓語(yǔ)前置 狀語(yǔ)后置6重點(diǎn)句子翻譯庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來(lái)山中，人莫識(shí)也。譯文：（方山子）住茅屋，吃素食，不與世人來(lái)往。舍棄了坐車騎馬，毀除禮冠制服，徒步往來(lái)山中，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他。獨(dú)念方山子少時(shí)使酒好劍，用財(cái)如糞土。譯文：_回想起方山子年輕的時(shí)候，愛(ài)好喝酒，喜歡弄?jiǎng)?，_揮金如土。角度一：鑒賞人物形象1方山子身上最能打動(dòng)作者的是他的“異”，那么方山子的“異”表現(xiàn)在哪些方面呢？【分析】一是他與常人不同的生活道路：少年血?dú)夥絼?，一身俠氣；成年折節(jié)讀書，有志用世；晚年無(wú)所遇合，遁于光、黃間。二是生活態(tài)度的獨(dú)特：庵居蔬食，棄車馬，毀冠服，徒步往來(lái)山中，所著

6、帽，方屋而高。三是待人接物的方式：不與世相聞，人莫識(shí)也。四是其家庭情況及其大氣、大方的行為作風(fēng)：世有勛閥，歲得帛千匹；少時(shí)使酒好劍，用財(cái)如糞土。2為什么方山子聽(tīng)了蘇軾的遭遇后，表現(xiàn)出“俯而不答，仰而笑”的情態(tài)？【分析】這既表現(xiàn)了方山子對(duì)于黑暗腐敗的世道的熟悉，因?yàn)樗沁^(guò)來(lái)人，所以見(jiàn)怪不驚；又極含蓄地表現(xiàn)了他對(duì)作者的理解、同情以及對(duì)打擊誣蔑蘇軾的那些奸邪小人的蔑視。所以笑過(guò)之后邀請(qǐng)作者住宿在自己破舊的家里，讓作者自己感受遠(yuǎn)離政治的安寧。3作者為何“聳然異之”，繼而“獨(dú)念”少年方山子意氣風(fēng)發(fā)之狀？【分析】方山子的表現(xiàn)不是常人的表現(xiàn)，超乎尋常，因而作者“聳然異之”；又在其家看到蕭條的景象，這使作者自

7、然聯(lián)想到少年方山子。同時(shí)，也使前后形成對(duì)比，突出方山子淡泊的個(gè)性心態(tài)。4方山子的“隱”，是不是真正的消極遁世？【分析】方山子的由俠到隱、由入世到出世，不可能是思想感情上的徹底消解，作者已經(jīng)從他的神情上看到了這一點(diǎn)：“今幾日耳，精悍之色，猶見(jiàn)于眉間?！蔽恼伦詈竺枋龅漠惾说摹瓣?yáng)狂”之行乃是一種掩飾，是為了壓抑心中的激情，平息心中的矛盾。角度二：鑒賞寫作特色5請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的寫作特色。【分析】（1）奇特的構(gòu)思。“隨物賦形”，切合隱士身份，由隱而顯，由略而詳，層層設(shè)疑，層層呼應(yīng)，從而表現(xiàn)出方山子的不同尋常和卓立無(wú)匹。（2）奇妙的語(yǔ)言。用字準(zhǔn)確（如第二段第一句的“適”刻畫出了作者想見(jiàn)已久而又不期而遇的喜悅），飽含感情，細(xì)節(jié)描寫、形象描寫?yīng)毦呓承模ㄈ绠?dāng)?shù)弥髡弑毁H黃州的原因后，這位作為故人的隱士，竟一點(diǎn)也沒(méi)有同情或安慰的表示，只是“俯而不答，仰而笑”，這個(gè)細(xì)節(jié)，渲染了隱士的特征，活現(xiàn)了其神態(tài)，且蘊(yùn)涵著人生的滄桑與感慨），故有言簡(jiǎn)意豐的藝術(shù)效果。（3）隱約的折射。方山子棄榮利功名而自甘淡泊貧賤的行動(dòng)，作者結(jié)合自己當(dāng)時(shí)被貶黃州的處境，于文字之外，又寓有自己之情，是借他人之酒澆自己胸中之塊壘。寫方山子未嘗不是自悲不遇，雖無(wú)直言寫自己的詩(shī)文遭禍，但隱約其辭，語(yǔ)多委婉，本文可以說(shuō)是作者在黃州心態(tài)的一種形象的折射。