《高中語文 第四單元 16 夜宴諸從弟桃李園序課件 粵教版選修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第四單元 16 夜宴諸從弟桃李園序課件 粵教版選修2（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、16 春夜宴諸從弟桃李園序1作者簡介李白（701762），字太白，號青蓮居士。唐代大詩人。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅秦安），后遷居四川。二十歲時只身出川，開始了裘馬輕狂的漫游生涯。天寶初年，被召入京，供奉翰林。不久，因權(quán)貴的讒言被排擠出京。此后漫游江湖間。李白的作品想象新奇，構(gòu)思奇特，感情強烈，意境奇?zhèn)ス妍?，語言清新明快，氣勢雄渾瑰麗，風(fēng)格豪邁瀟灑，形成豪放、飄逸的藝術(shù)風(fēng)格，達(dá)到了我國古代積極浪漫主義詩歌藝術(shù)的高峰。李白是盛唐浪漫主義詩歌的代表人物，被后人稱為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。2李白的名句長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（行路難）抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（宣州謝朓樓餞別校書叔云
2、）燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。（北風(fēng)行）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（將進(jìn)酒）三山半落青天外，一水中分白鷺洲。（登金陵鳳凰臺）仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。（南陵別兒童入京）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（蜀道難）浮云游子意，落日故人情。（送友人）山隨平野盡，江入大荒流。（渡荊門送別）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。（菩薩蠻）半壁見海日，空中聞天雞。（夢游天姥吟留別）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。（獨坐敬亭山）棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。（宣州謝朓樓餞別校書叔云）2一詞多義假動詞，給予 大塊假我以文章（ ）君子生非異也，善假于物也 （ 動詞，憑借、借助 ）以是人多以書
3、假余 （ 動詞，借給 ）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 （ 動詞，假裝 ）乃以吳叔為假王，監(jiān)諸將以西擊滎陽 （ 形容詞，暫時代理 ）府吏聞此變，因求假暫歸 （ 名詞，假期、假日 ）名詞，原因、道理 副詞，誠、真 良 古人秉燭夜游，良有以也 （ ）良將勁弩，而守要害之處 （ 形容詞，良好、優(yōu)秀 ）此皆良實，志慮忠純 （ 名詞，善良、賢良的人 ）秦王目眩良久 （ 副詞，很 ） 名詞作狀語，在夜里 形容詞用作名詞，清雅的話題3詞類活用 古人秉燭夜游 （ ） 飛羽觴而醉月（使動用法，使飛動） 高談轉(zhuǎn)清 （ ） 大自然 錦繡般的自然景物 從弟，堂弟 5特殊句式）夫天地者，萬物之逆旅也 （光陰者，百代之過客也 （
4、判斷句）況陽春召我以煙景，大塊假我以文章 （罰依金谷酒數(shù) （狀語后置）判斷句 狀語后置 6重點句子翻譯況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。譯文：何況溫暖的春天以其煙柳美景來召喚我們，大自然又給我們提供了一派錦繡風(fēng)光。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。譯文： _擺出豐盛美好的宴席，坐在花叢中間；酒杯頻傳，醉倒在月光之下。 角度一：內(nèi)容理解1作者與從弟宴游桃李園的原因有哪些？【分析】“浮生若夢，為歡幾何？”人生短暫，韶華易逝；“古人秉燭夜游，良有以也?！毙Х鹿湃耍皶r行樂；“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章?！贝笞匀惶峁┑姆睆?fù)、斑斕的形態(tài)、色彩吸引了他們。2文章運用了哪些典故？試找出來，并分析其作用?！痉?/p>
5、析】典故一：浮生若夢，為歡幾何？用莊子中莊周夢蝶的典故。表明人生歡樂有限，今晚要盡情歡樂。典故二：群季俊秀，皆為惠連。用南朝文學(xué)家謝惠連的典故。目的是贊頌堂弟們聰慧。典故三：如詩不成，罰依金谷酒數(shù)。用晉代石崇金谷詩序的典故。既表痛飲狂歡之意，又表現(xiàn)諸弟高雅的一面。角度二：佳句品味3況陽春召我以煙景，大塊假我以文章?！痉治觥窟@句話只用了幾個字就體現(xiàn)了春景的特色。“春”字前著一“陽”字，讓人仿佛感到春天的溫暖，看到春天的多姿多彩。春天地氣上升，形成裊裊輕煙彌漫于空氣中，給自然景物披上一層輕紗，給人以文采煥然、賞心悅目的感受。另外，這兩個句子還運用了擬人的手法。那“陽春”是多情的，她用美麗的“煙景”來召喚我；那“大塊”也是有情的，她把絢爛的“文章”獻(xiàn)給我。4群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月?！痉治觥孔髡咛幪幰灾x家子弟作比，贊美諸位堂弟人才俊秀，表現(xiàn)作者與弟弟們暢敘天倫之樂的喜悅之情。大家高談闊論，坐花醉月，豪情縱橫，把歡樂的氣氛推向了高潮。
高中語文 第四單元 16 夜宴諸從弟桃李園序課件 粵教版選修2
