《九年級(jí)政治上冊(cè) 第十四課《您好》課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治上冊(cè) 第十四課《您好》課件 教科版（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十四課：，你好第十四課：，你好 -社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)主義初級(jí)階段北大學(xué)生游行隊(duì)伍中打出北大學(xué)生游行隊(duì)伍中打出“，你好，你好”的橫幅，表達(dá)對(duì)的橫幅，表達(dá)對(duì)改革開放總設(shè)計(jì)師鄧的熱愛和對(duì)改革開放政策的擁護(hù)。改革開放總設(shè)計(jì)師鄧的熱愛和對(duì)改革開放政策的擁護(hù)。改革開放究竟給中國帶來了那些變化呢？改革開放究竟給中國帶來了那些變化呢？一、改革開放以來，我國社會(huì)主義建設(shè)一、改革開放以來，我國社會(huì)主義建設(shè) 取得了那些巨大的成就？取得了那些巨大的成就？二、改革開放以來，我們的生活都發(fā)生二、改革開放以來，我們的生活都發(fā)生 了那些變化？了那些變化？一、改革開放以來，我國社會(huì)主義建設(shè)一、改革開放以來，我國社會(huì)主義建設(shè)
2、 取得的巨大成就。取得的巨大成就。我國我國 “神舟七號(hào)神舟七號(hào)”載人衛(wèi)載人衛(wèi) 星的成功發(fā)射星的成功發(fā)射北京北京2008奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦深圳舊面貌（一）深圳舊面貌（一）深圳舊面貌（二）深圳舊面貌（二）二、改革開放以來，我們的生活都發(fā)生二、改革開放以來，我們的生活都發(fā)生 了那些變化？了那些變化？ 坐在電視機(jī)前的小王聽到這樣一個(gè)激動(dòng)人心的報(bào)道非常坐在電視機(jī)前的小王聽到這樣一個(gè)激動(dòng)人心的報(bào)道非常興奮，不禁驚嘆：興奮，不禁驚嘆：“太棒了，我國就要進(jìn)入發(fā)達(dá)國家的行列太棒了，我國就要進(jìn)入發(fā)達(dá)國家的行列了。了。 “今天的中國讓世界刮目相看：今天的中國讓世界刮目相看：奧運(yùn)會(huì)金牌榜名列第二，神舟五
3、奧運(yùn)會(huì)金牌榜名列第二，神舟五號(hào)、六號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，號(hào)、六號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，GDP上升至世界上升至世界第六。中國經(jīng)濟(jì)排名又上升了，第六。中國經(jīng)濟(jì)排名又上升了，預(yù)計(jì)將超過法國和英國，排在世預(yù)計(jì)將超過法國和英國，排在世界第四位！中國的發(fā)展為世界的界第四位！中國的發(fā)展為世界的和平與發(fā)展譜寫新的篇章。世界和平與發(fā)展譜寫新的篇章。世界因中國而精彩！因中國而精彩！” 小王說我國就要進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列的說小王說我國就要進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列的說法對(duì)嗎？你對(duì)我國現(xiàn)階段的國情了解嗎？法對(duì)嗎？你對(duì)我國現(xiàn)階段的國情了解嗎？ 我國的基本國情：我國的基本國情：我們正處于并將長期處于社會(huì)主
4、義初級(jí)階段。我們正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。中中 國國資料1美美 國國資料1資料資料1農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)：我國擁有的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大約是美國的我國擁有的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力大約是美國的100倍，但每年生產(chǎn)的倍，但每年生產(chǎn)的糧食總量卻與美國差不多。在我國一些地區(qū)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占糧食總量卻與美國差不多。在我國一些地區(qū)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占有相當(dāng)大的比重（有相當(dāng)大的比重（“養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為花錢養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為花錢”）。）。 工業(yè)：工業(yè)：大部分企業(yè)技術(shù)落后，設(shè)備陳舊，勞動(dòng)生產(chǎn)力低下。一些鄉(xiāng)大部分企業(yè)技術(shù)落后，設(shè)備陳舊，勞動(dòng)生產(chǎn)力低下。一些鄉(xiāng) 鎮(zhèn)企業(yè)還進(jìn)行著手工作坊式的生產(chǎn)。鎮(zhèn)企業(yè)還進(jìn)行
5、著手工作坊式的生產(chǎn)。 農(nóng)業(yè)人口所占的比重：農(nóng)業(yè)人口所占的比重：美國占美國占2%，英國占，英國占9.7%，世界平均水平是，世界平均水平是44%，而我國是，而我國是70%。就每一個(gè)勞動(dòng)力所做的貢獻(xiàn)來講，我國每個(gè)。就每一個(gè)勞動(dòng)力所做的貢獻(xiàn)來講，我國每個(gè)農(nóng)民能養(yǎng)活農(nóng)民能養(yǎng)活3個(gè)人，而美國每個(gè)農(nóng)民則可以養(yǎng)活個(gè)人，而美國每個(gè)農(nóng)民則可以養(yǎng)活465人，英國每個(gè)農(nóng)人，英國每個(gè)農(nóng)民可以養(yǎng)活民可以養(yǎng)活126人。人。 鋼產(chǎn)量：鋼產(chǎn)量：我國鋼產(chǎn)量雖然超過我國鋼產(chǎn)量雖然超過1億噸，但煉鋼工人卻有億噸，但煉鋼工人卻有300多萬，平多萬，平均每人煉鋼均每人煉鋼33噸；而日本鋼產(chǎn)量為噸；而日本鋼產(chǎn)量為0.9億噸，煉鋼工人只有億
6、噸，煉鋼工人只有20萬人，萬人，平均每人煉鋼平均每人煉鋼450噸；我國煉鋼的平均能耗是國際先進(jìn)水平的噸；我國煉鋼的平均能耗是國際先進(jìn)水平的2倍。倍。一半優(yōu)質(zhì)鋼材要依賴進(jìn)口。一半優(yōu)質(zhì)鋼材要依賴進(jìn)口。 美國硅谷美國硅谷占地不過占地不過7500平方公里，平方公里，2000年的產(chǎn)值是年的產(chǎn)值是5000億美元，億美元，相當(dāng)于中國當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值的一半。中國企業(yè)相當(dāng)于中國當(dāng)年國內(nèi)生產(chǎn)總值的一半。中國企業(yè)500強(qiáng)的收入總額強(qiáng)的收入總額僅相當(dāng)于世界僅相當(dāng)于世界500強(qiáng)前三名之和的強(qiáng)前三名之和的80%。 上述資料1說明了什么？我國生產(chǎn)力的總體水平比較低。資料2資料二：資料二：從人均從人均 GDP來看，來看，19
7、78年我國東西部地區(qū)分年我國東西部地區(qū)分別為別為457.4元、元、254元元,西部地區(qū)為東部地區(qū)的西部地區(qū)為東部地區(qū)的55.5%。1994年，東西部地區(qū)人均年，東西部地區(qū)人均GDP分別分別為為5438元、元、2392元，西部地區(qū)為東部地區(qū)的元，西部地區(qū)為東部地區(qū)的44%。1997年，東西部地區(qū)人均年，東西部地區(qū)人均GDP分別為分別為8843元、元、3810元，西部地區(qū)為東部地區(qū)的元，西部地區(qū)為東部地區(qū)的43.09%。2003年，東西部地區(qū)人均年，東西部地區(qū)人均GDP分別分別為為23734元、元、7545元元,西部地區(qū)為東部地區(qū)的西部地區(qū)為東部地區(qū)的32%。總的來講，。總的來講，1978年至年至
8、2003年間，東西年間，東西部地區(qū)人均的絕對(duì)差距和相對(duì)差距都有不同部地區(qū)人均的絕對(duì)差距和相對(duì)差距都有不同程度的擴(kuò)大。程度的擴(kuò)大。 資料2“懸崖小學(xué)懸崖小學(xué)”二坪村小學(xué)二坪村小學(xué) 教師：李桂林、陸建芬教師：李桂林、陸建芬 被評(píng)為被評(píng)為“感動(dòng)中國感動(dòng)中國2008年度人物年度人物” 上上 學(xué)學(xué) 的的 必必 經(jīng)經(jīng) 之之 路路資料2廣東省東莞市清溪鎮(zhèn)第三小學(xué)廣東省東莞市清溪鎮(zhèn)第三小學(xué)學(xué)學(xué) 校校 運(yùn)運(yùn) 動(dòng)動(dòng) 場場學(xué)學(xué) 校校 微微 機(jī)機(jī) 室室學(xué)學(xué) 校校 語語 音音 教教 室室上述資料2說明了什么？我國生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡。我國生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡。資料3資料3我國國民科學(xué)文化素質(zhì)我國國民科學(xué)文化素質(zhì) 據(jù)統(tǒng)計(jì)
9、，我國15歲以上人口中，文盲、半文盲約占1588%；在18歲以上文盲、半文盲中，婦女約占70%。我國每100萬人口中的科學(xué)家、工程師的人數(shù)，是美國的1/15、日本的1/60。據(jù)國外統(tǒng)計(jì)，在136個(gè)國家中，每1萬人中大學(xué)生的人數(shù)，我國排135位！ 資料3我國的科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。我國的科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。資料4小王遇到了哪些倒霉事小王遇到了哪些倒霉事? ?在生在生活中你有沒有遇到類似的煩惱？活中你有沒有遇到類似的煩惱？這說明了什么？這說明了什么？ 小王感冒發(fā)高燒，在去醫(yī)院的路上因小王感冒發(fā)高燒，在去醫(yī)院的路上因交通擁擠發(fā)生路阻，好不容易到了醫(yī)院，交通擁擠發(fā)生路阻，
10、好不容易到了醫(yī)院，又得排長隊(duì)等待看病，昂貴的藥費(fèi)更令他又得排長隊(duì)等待看病，昂貴的藥費(fèi)更令他大吃一驚，回來又看到爸爸因找不到合適大吃一驚，回來又看到爸爸因找不到合適的工作而眉頭緊鎖，自己想住校學(xué)習(xí)卻因的工作而眉頭緊鎖，自己想住校學(xué)習(xí)卻因高昂的費(fèi)用望而卻步。高昂的費(fèi)用望而卻步。資料4資料4 社會(huì)主義制度還不完善，社會(huì)主義制度還不完善，人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾:我國的基本國情：我國的基本國情：我們正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。主要表現(xiàn)主要表現(xiàn)我國生產(chǎn)力的總體水平比較低，發(fā)展不平衡。我國的科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。社會(huì)主義制度還不完善。社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)主義初級(jí)階段 兩層含義：兩層含義： 就就社會(huì)性質(zhì)社會(huì)性質(zhì)而言，我國已經(jīng)是而言，我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)主義社會(huì)；社會(huì)； 就就發(fā)展階段發(fā)展階段而言，我國的社會(huì)主義還處于并將長期處于而言，我國的社會(huì)主義還處于并將長期處于初級(jí)階初級(jí)階段段 。時(shí)間時(shí)間: :從我國社會(huì)主義制度建立到基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化從我國社會(huì)主義制度建立到基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,至少至少需要需要年時(shí)間年時(shí)間
九年級(jí)政治上冊(cè) 第十四課《您好》課件 教科版
