《中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第一單元 數(shù)與式課件 新人教版1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第一單元 數(shù)與式課件 新人教版1（95頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算及實(shí)數(shù)的大小比較第3課時(shí)整式及因式分解第4課時(shí)分式第5課時(shí)數(shù)的開方與二次根式第第1課時(shí)課時(shí) 實(shí)數(shù)的有關(guān)概念實(shí)數(shù)的有關(guān)概念第第1課時(shí)課時(shí) 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考綱要求考綱要求?？碱}型常考題型20132013熱度預(yù)測(cè)熱度預(yù)測(cè)實(shí)數(shù)的概念及分類實(shí)數(shù)的概念及分類了解了解選擇、填空選擇、填空數(shù)軸、相反數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值倒數(shù)、絕對(duì)值掌握掌握選擇、填空選擇、填空科學(xué)記數(shù)法、科學(xué)記數(shù)法、近似數(shù)、有效數(shù)字近似數(shù)、有效數(shù)字應(yīng)用應(yīng)用選擇、填空選擇、填空第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 實(shí)數(shù)的概念及分類實(shí)數(shù)的概
2、念及分類有理數(shù)有理數(shù)整數(shù)整數(shù)正整數(shù)正整數(shù)零零負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)零零正整數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 實(shí)數(shù)的有關(guān)概念實(shí)數(shù)的有關(guān)概念原點(diǎn)原點(diǎn)正方向正方向單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度符號(hào)符號(hào)乘積乘積第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦距離距離a10n考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù)第第1課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究冀考探究冀考探究 類型之一實(shí)數(shù)的概念及分類類型之一實(shí)數(shù)的概念及分類命題角度：命題角度：1 1有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的概念；有理數(shù)與無(wú)理數(shù)的概念；2 2實(shí)數(shù)的分類實(shí)數(shù)的分類C第第
3、1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究例例2 2 填空：填空：(1)(1)相反數(shù)等于它本身的數(shù)是相反數(shù)等于它本身的數(shù)是_；(2)(2)倒數(shù)等于它本身的數(shù)是倒數(shù)等于它本身的數(shù)是_；(3)(3)平方等于它本身的數(shù)是平方等于它本身的數(shù)是_；(4)(4)平方根等于它本身的數(shù)是平方根等于它本身的數(shù)是_；(5)(5)絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是_ 類型之二實(shí)數(shù)的有關(guān)概念類型之二實(shí)數(shù)的有關(guān)概念命題角度：命題角度：1 1數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)等概念；數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)等概念；2 2絕對(duì)值的概念及計(jì)算絕對(duì)值的概念及計(jì)算00或或1非負(fù)數(shù)非負(fù)數(shù)01第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究
4、類型之三類型之三 科學(xué)記數(shù)法科學(xué)記數(shù)法 例例3 3 20122012綿陽(yáng)綿陽(yáng) 綿陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布綿陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布20122012年一季度全市年一季度全市完成完成GDPGDP共共317317億元，居全省第二位，將這一數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法億元，居全省第二位，將這一數(shù)據(jù)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為表示為 ( )( ) A A31.731.710109 9元元 B B3.173.1710101010元元 C C3.173.1710101111元元 D D31.731.710101010元元 解析解析 1 1億億10108 8，317317億元億元31731710108 8元元3.173.1710101010元元. .
5、第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究B命題角度：命題角度：用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之四類型之四 創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)新應(yīng)用命題角度：命題角度：1 1探究數(shù)字規(guī)律；探究數(shù)字規(guī)律；2 2探究圖形與數(shù)字的變化關(guān)系探究圖形與數(shù)字的變化關(guān)系第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究23第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 解析解析 仔細(xì)觀察每一條虛線或與虛線平行的直線上的數(shù)字，仔細(xì)觀察每一條虛線或與虛線平行的直線上的數(shù)字，從左至右相加等于最后一個(gè)數(shù)字，從左至右相加等于最后一個(gè)數(shù)字， 1 14 43 3B B，1 17 7D D10101 13434， B B8 8，D D1515，
6、B BD D8 8151523.23.第第1課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算及實(shí)數(shù)的大小比較實(shí)數(shù)的運(yùn)算及實(shí)數(shù)的大小比較 第第2課時(shí)課時(shí) 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考綱要求考綱要求?？碱}型?？碱}型2013熱度預(yù)測(cè)熱度預(yù)測(cè)實(shí)數(shù)的運(yùn)算實(shí)數(shù)的運(yùn)算掌握掌握選擇填空選擇填空或計(jì)算題或計(jì)算題實(shí)數(shù)的大小比較實(shí)數(shù)的大小比較掌握掌握選擇填空選擇填空實(shí)數(shù)與數(shù)軸實(shí)數(shù)與數(shù)軸應(yīng)用應(yīng)用選擇填空選擇填空實(shí)數(shù)運(yùn)算中的規(guī)律實(shí)數(shù)運(yùn)算中的規(guī)律應(yīng)用應(yīng)用選擇填空選擇填空第第2課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 實(shí)數(shù)的運(yùn)算實(shí)數(shù)的運(yùn)算 第第2課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2
7、2 實(shí)數(shù)的大小比較實(shí)數(shù)的大小比較 代數(shù)比較代數(shù)比較規(guī)則規(guī)則正數(shù)正數(shù)_零，負(fù)數(shù)零，負(fù)數(shù)_零，正數(shù)零，正數(shù)_一切負(fù)數(shù)；兩個(gè)正數(shù)，絕對(duì)值大的一切負(fù)數(shù)；兩個(gè)正數(shù)，絕對(duì)值大的較大；兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而較大；兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而_幾何比較幾何比較規(guī)則規(guī)則在數(shù)軸上表示的兩個(gè)實(shí)數(shù)，在數(shù)軸上表示的兩個(gè)實(shí)數(shù)，_的數(shù)總的數(shù)總是大于是大于_的數(shù)的數(shù)大于大于 大于大于 小于小于 小小 右邊右邊 左邊左邊 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 比較實(shí)數(shù)大小的常用方法比較實(shí)數(shù)大小的常用方法 第第2課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究冀考探究冀考探究 類型之一實(shí)數(shù)的運(yùn)算類型之一實(shí)數(shù)的運(yùn)算 命題角度：命題角度：1 1實(shí)
8、數(shù)的加、減、乘、除、乘方、開方運(yùn)算；實(shí)數(shù)的加、減、乘、除、乘方、開方運(yùn)算；2 2實(shí)數(shù)的運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用 第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之二實(shí)數(shù)的大小比較類型之二實(shí)數(shù)的大小比較 命題角度：命題角度：1 1利用實(shí)數(shù)的大小比較法則比較大?。焕脤?shí)數(shù)的大小比較法則比較大??；2 2實(shí)數(shù)的大小比較常用方法實(shí)數(shù)的大小比較常用方法C 第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究A 第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之三實(shí)數(shù)與數(shù)軸類型之三實(shí)數(shù)與數(shù)軸 命題角度：命題角度：1 1實(shí)數(shù)與數(shù)
9、軸上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；2 2數(shù)軸與相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值等概念結(jié)合；數(shù)軸與相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值等概念結(jié)合；3 3數(shù)軸與實(shí)數(shù)大小比較、實(shí)數(shù)運(yùn)算結(jié)合；數(shù)軸與實(shí)數(shù)大小比較、實(shí)數(shù)運(yùn)算結(jié)合；4 4利用數(shù)軸進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn)利用數(shù)軸進(jìn)行代數(shù)式的化簡(jiǎn)第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究D第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之四探索實(shí)數(shù)中的規(guī)律類型之四探索實(shí)數(shù)中的規(guī)律 命題角度：命題角度：1. 1. 探究實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)律；探究實(shí)數(shù)運(yùn)算規(guī)律；2. 2. 實(shí)數(shù)運(yùn)算中的閱讀理解問(wèn)題實(shí)數(shù)運(yùn)算中的閱讀理解問(wèn)題 第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探
10、究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第2課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第3課時(shí)課時(shí)整式及因式分解整式及因式分解 第第3課時(shí)課時(shí) 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考綱要求考綱要求?？碱}型?？碱}型2013熱度預(yù)測(cè)熱度預(yù)測(cè)整式的有關(guān)概念整式的有關(guān)概念了解了解選擇填空選擇填空同類項(xiàng)同類項(xiàng)掌握掌握選擇填空選擇填空整式的運(yùn)算整式的運(yùn)算應(yīng)用應(yīng)用選擇填空選擇填空因式分解因式分解應(yīng)用應(yīng)用選擇填空選擇填空第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 整式的概念整式的概念 乘積乘積 數(shù)數(shù) 字母字母 指數(shù)的和指數(shù)的和 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦多多項(xiàng)項(xiàng)式式定義定義幾個(gè)單項(xiàng)
11、式的幾個(gè)單項(xiàng)式的_叫做多項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式次數(shù)次數(shù)一個(gè)多項(xiàng)式中，一個(gè)多項(xiàng)式中，_的次數(shù)，叫做的次數(shù)，叫做這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)項(xiàng)項(xiàng)多項(xiàng)式中的每個(gè)多項(xiàng)式中的每個(gè)_叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)整式整式_統(tǒng)稱整式統(tǒng)稱整式次數(shù)最高的項(xiàng)次數(shù)最高的項(xiàng) 和和 單項(xiàng)式單項(xiàng)式 單項(xiàng)式和多項(xiàng)式單項(xiàng)式和多項(xiàng)式 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng) 相同相同 相同相同 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 整式的運(yùn)算整式的運(yùn)算 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦合并同類項(xiàng)合并同類項(xiàng) amn amn anbn amn 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦a2b2
12、 a22abb2 (ab)22ab (ab)22ab考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 因式分解的概念因式分解的概念 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦因因式式分分解解定義定義把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)_的形式，像的形式，像這樣的式子變形，叫做多項(xiàng)式的因式分解這樣的式子變形，叫做多項(xiàng)式的因式分解防錯(cuò)防錯(cuò)提醒提醒(1)(1)因式分解專指多項(xiàng)式的恒等變形；因式分解專指多項(xiàng)式的恒等變形；(2)(2)因式因式分解的結(jié)果必須是幾個(gè)整式的積的形式；分解的結(jié)果必須是幾個(gè)整式的積的形式；(3)(3)因因式分解與整式乘法互為逆變形式分解與整式乘法互為逆變形整式的積整式的積 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 因式分解的相關(guān)概念及基本方法因
13、式分解的相關(guān)概念及基本方法 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦m(abc) 第第3課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦(ab)(ab) (ab)2 (ab)2 第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究冀考探究冀考探究 類型之一同類項(xiàng)類型之一同類項(xiàng) 命題角度：命題角度： 1. 1. 同類項(xiàng)的概念；同類項(xiàng)的概念； 2. 2. 由同類項(xiàng)的概念通過(guò)列方程組求解同類項(xiàng)的指數(shù)中字母由同類項(xiàng)的概念通過(guò)列方程組求解同類項(xiàng)的指數(shù)中字母的值的值 D D 第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之二整式的運(yùn)算類型之二整式的運(yùn)算 命題角度：命題角度：1. 1. 整式的加減乘除運(yùn)算；整式的加減乘除運(yùn)算；2. 2. 乘法公式乘法公式 第第3課
14、時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究C 第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之三類型之三 因式分解因式分解 第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 命題角度：命題角度： 1 1因式分解的概念；因式分解的概念； 2 2提取公因式法因式分解；提取公因式法因式分解； 3 3運(yùn)用公式法因式分解：運(yùn)用公式法因式分解：(1)(1)平方差公式；平方差公式；(2)(2)完全平方完全平方公式公式D 第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之四類型之四 整式運(yùn)算與因式分解的應(yīng)用整式運(yùn)算與因式分解的應(yīng)用 命題角度：命題角度：1. 1. 整式的有關(guān)規(guī)律性問(wèn)題；整式的有關(guān)
15、規(guī)律性問(wèn)題；2. 2. 利用整式驗(yàn)證公式或等式；利用整式驗(yàn)證公式或等式；3. 3. 新定義運(yùn)算；新定義運(yùn)算；4. 4. 利用因式分解進(jìn)行計(jì)算與化簡(jiǎn)；利用因式分解進(jìn)行計(jì)算與化簡(jiǎn)；5. 5. 利用幾何圖形驗(yàn)證因式分解公式利用幾何圖形驗(yàn)證因式分解公式第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第3課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第4課時(shí)課時(shí)分式分式 第第4課時(shí)課時(shí) 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考綱要求考綱要求?？碱}型?？碱}型2013熱度預(yù)測(cè)熱度預(yù)測(cè)分式的有關(guān)分式的有關(guān)概念概念了解了解選擇填空選擇填空通分、約分通分、約分掌握掌握選擇
16、填空選擇填空分式的化簡(jiǎn)分式的化簡(jiǎn)與求值與求值應(yīng)用應(yīng)用解答題解答題第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 分式的概念分式的概念 分分式式的的概概念念定義定義形如形如_(_(A A、B B是整式，且是整式，且B B中含中含有字母，且有字母，且B B0)0)的式子叫做分式的式子叫做分式有意義的有意義的條件條件分母不為分母不為0 0值為值為0 0的條件的條件分子為分子為0 0，但分母不為，但分母不為0 0第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 分式的基本性質(zhì)分式的基本性質(zhì) 分子分子分母分母考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 分式的運(yùn)算分式的運(yùn)算 第第4課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第4課時(shí)課
17、時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究冀考探究冀考探究 類型之一分式的有關(guān)概念類型之一分式的有關(guān)概念 命題角度：命題角度：1. 1. 分式的概念；分式的概念；2. 2. 使分式有使分式有( (無(wú)無(wú)) )意義、值為意義、值為0(0(正或負(fù)正或負(fù)) )的條件的條件 C C 3 第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之二分式的基本性質(zhì)的運(yùn)用類型之二分式的基本性質(zhì)的運(yùn)用 命題角度：命題角度：1. 1. 利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行通分；利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行通分；2. 2. 利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分利用分式的基本性質(zhì)進(jìn)行約分 第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究A 第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探
18、究 類型之三類型之三 分式的化簡(jiǎn)與求值分式的化簡(jiǎn)與求值 第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究命題角度：命題角度：1. 1. 分式的加減、乘除、乘方運(yùn)算法則；分式的加減、乘除、乘方運(yùn)算法則；2. 2. 分式的混合運(yùn)算及化簡(jiǎn)求值分式的混合運(yùn)算及化簡(jiǎn)求值第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之四類型之四 分式的創(chuàng)新應(yīng)用分式的創(chuàng)新應(yīng)用 命題角度：命題角度：1. 1. 探究分式中的規(guī)律問(wèn)題；探究分式中的規(guī)律問(wèn)題；2. 2. 有條件的分式化簡(jiǎn)有條件的分式化簡(jiǎn) 第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究2011.5 第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第4課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第5課時(shí)課時(shí)數(shù)的開方與二次根式數(shù)的開方與
19、二次根式 第第5課時(shí)課時(shí) 冀考解讀冀考解讀冀考解讀冀考解讀考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考綱要求考綱要求?？碱}型?？碱}型2013熱度預(yù)測(cè)熱度預(yù)測(cè)數(shù)的開方數(shù)的開方掌握掌握選擇填空選擇填空二次根式的二次根式的有關(guān)概念有關(guān)概念掌握掌握選擇填空選擇填空二次根式的二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算化簡(jiǎn)與計(jì)算應(yīng)用應(yīng)用選擇填空選擇填空或計(jì)算題或計(jì)算題第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 平方根、算術(shù)平方根與立方根平方根、算術(shù)平方根與立方根 立方立方 平方平方 平方平方 第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 二次根式的有關(guān)概念二次根式的有關(guān)概念 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 二次根式的性質(zhì)二次根式的性質(zhì) 第第5課時(shí)
20、課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦0 0 0 0 0 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 二次根式的運(yùn)算二次根式的運(yùn)算 第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦0 0 0 0 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 把分母中的根號(hào)化去把分母中的根號(hào)化去 第第5課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究冀考探究冀考探究 類型之一求平方根、算術(shù)平方根與立方根類型之一求平方根、算術(shù)平方根與立方根 命題角度：命題角度：1. 1. 平方根、算術(shù)平方根與立方根的概念；平方根、算術(shù)平方根與立方根的概念；2. 2. 求一個(gè)數(shù)的平方根、算術(shù)平方根與立方根求一個(gè)數(shù)的平方根、算術(shù)平方根與立方根C A 解析解析 9 9的平方根是的平方根是3 3，( (2)2)2
21、2的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是2.2. 第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之二二次根式的有關(guān)概念類型之二二次根式的有關(guān)概念 命題角度：命題角度：1 1二次根式的概念；二次根式的概念；2 2最簡(jiǎn)二次根式的概念最簡(jiǎn)二次根式的概念第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究C 第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之三類型之三 二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算 第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 命題角度：命題角度： 1. 1. 二次根式的性質(zhì)：兩個(gè)重要公式，積的算術(shù)平方根，商二次根式的性質(zhì)：兩個(gè)重要公式，積的算術(shù)平方根，商的算術(shù)平方根；的算術(shù)平方根； 2. 2. 二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算二次根式的加、減、乘、除運(yùn)算第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之四類型之四 二次根式的大小比較二次根式的大小比較 命題角度：命題角度：1. 1. 二次根式的大小比較方法；二次根式的大小比較方法；2. 2. 利用計(jì)算器進(jìn)行二次根式的大小比較利用計(jì)算器進(jìn)行二次根式的大小比較第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究A 第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究 類型之五類型之五 二次根式的非負(fù)性二次根式的非負(fù)性 第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究B 第第5課時(shí)課時(shí) 冀考探究冀考探究
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案 第一單元 數(shù)與式課件 新人教版1
