中考歷史 主題4 政權分立與民族融合復習課件

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1、 主題四主題四 政權分立與民族融合政權分立與民族融合208208年年221221年年官渡官渡之戰(zhàn)之戰(zhàn)200200年年赤壁赤壁之戰(zhàn)之戰(zhàn)222222年年230230年年494494年年220220年年439439年年229229年年蜀國蜀國建立建立吳國吳國建立建立孫權孫權稱帝稱帝衛(wèi)溫衛(wèi)溫到達到達夷州夷州北魏北魏統(tǒng)一統(tǒng)一黃河黃河流域流域北魏北魏遷都遷都洛陽洛陽魏國魏國建立建立一次改革一次改革：北魏孝文帝改革。：北魏孝文帝改革。兩個方面兩個方面：政權分立（三國鼎立）和民族融合（人口南：政權分立（三國鼎立）和民族融合（人口南 遷、民族交往、北魏孝文帝改革）。遷、民族交往、北魏孝文帝改革）。三個政權三個政

2、權：魏、蜀、吳。：魏、蜀、吳。四大人物四大人物：曹操、劉備、孫權、北魏孝文帝。：曹操、劉備、孫權、北魏孝文帝。主要戰(zhàn)役主要戰(zhàn)役：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)。三國鼎立三國鼎立 一一一三國鼎立局面的形成（識記）。三國鼎立局面的形成（識記）。背景背景東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥，在軍閥混戰(zhàn)中，東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥，在軍閥混戰(zhàn)中， 控制了控制了 ，取得，取得 的有利地位的有利地位官渡官渡之戰(zhàn)之戰(zhàn)（2010.2010.2 2）時間時間公元公元200200年年人物人物曹操、曹操、 地點地點官渡官渡經(jīng)過經(jīng)過袁紹率十萬大軍，進攻曹軍，曹操采納謀士（袁紹率十萬大軍，進攻曹軍

3、，曹操采納謀士（ ）的計策，襲擊并火燒袁軍全部糧草，以少勝多，打敗袁的計策，襲擊并火燒袁軍全部糧草，以少勝多，打敗袁紹紹影響影響 奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎曹操曹操漢獻帝漢獻帝“挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯”袁紹袁紹許攸許攸官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁赤壁之戰(zhàn)之戰(zhàn)時間時間公元公元208208年年人物人物曹操、周瑜曹操、周瑜地點地點赤壁赤壁經(jīng)過經(jīng)過曹操率領大軍南下，曹操率領大軍南下， 指揮指揮 利用火攻，在利用火攻，在赤壁以少勝多，大敗曹軍（成語：赤壁以少勝多，大敗曹軍（成語： ）影響影響 為為 局面的形成奠定了基礎局面的形成奠定了基礎人物人物（1 1）曹操：招賢納士、統(tǒng)一北方、實

4、行屯田、參與官渡之戰(zhàn)、）曹操：招賢納士、統(tǒng)一北方、實行屯田、參與官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，獲封魏王（赤壁之戰(zhàn)，獲封魏王（2010.22010.2）（2 2）劉備：）劉備：“三顧茅廬三顧茅廬”周瑜周瑜孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍萬事俱備，只欠東風萬事俱備，只欠東風赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)三國鼎立三國鼎立三國三國鼎立鼎立局面局面形成形成國家國家建立時建立時間間建立者建立者都城都城統(tǒng)治范圍統(tǒng)治范圍220220年年洛陽洛陽黃河流域黃河流域221221年年成都成都今云南、貴州、今云南、貴州、重慶、四川大重慶、四川大部分地區(qū)等部分地區(qū)等222222年年（229229年，年，孫權稱孫權稱帝）帝）建業(yè)建業(yè)長江中下游地長江中下游地區(qū)區(qū)三

5、國時期（三國時期（230230年），吳國孫權派衛(wèi)溫曾到達夷洲（今臺灣地區(qū)），加強年），吳國孫權派衛(wèi)溫曾到達夷洲（今臺灣地區(qū)），加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系三國鼎立形勢圖（三國鼎立形勢圖（P198P198）魏魏蜀蜀吳吳曹丕曹丕劉備劉備孫權孫權人口南遷和民族交往促進江南的開發(fā)人口南遷和民族交往促進江南的開發(fā) 一一二秦兼并六國（識記）秦兼并六國（識記）; ; 了解秦始皇加強中央集權的史實，探討統(tǒng)一國家建立的意義（運用）。了解秦始皇加強中央集權的史實，探討統(tǒng)一國家建立的意義（運用）。人人口口南南遷遷方向方向 從黃河流域到長江中下游地區(qū)，部分移民到達從黃河流域到長江中下游地區(qū)，部分移

6、民到達 原因原因（1 1）東漢末年，北方社會動蕩）東漢末年，北方社會動蕩不安，南方比較安定不安，南方比較安定（2 2）西晉末年，西北少數(shù)民族）西晉末年，西北少數(shù)民族不斷向中原推進，為了躲避戰(zhàn)亂，不斷向中原推進，為了躲避戰(zhàn)亂，大批北方民眾紛紛南下，形成了大批北方民眾紛紛南下，形成了南遷的浪潮南遷的浪潮（3 3）東漢末至魏晉時期，氣候）東漢末至魏晉時期，氣候異常，氣溫下降，自然災害不斷，異常，氣溫下降，自然災害不斷，瘟疫流行，游牧民族為生活所迫，瘟疫流行，游牧民族為生活所迫，紛紛內(nèi)遷紛紛內(nèi)遷西晉少數(shù)民族內(nèi)遷形勢圖（西晉少數(shù)民族內(nèi)遷形勢圖（P198P198）嶺南一帶嶺南一帶人人口口南南遷遷概概況況

7、(1) (1)東漢末年，東漢末年， 、 、 、 、 等北方等北方和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，同漢族長期雜居，互相影響，和西方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，同漢族長期雜居，互相影響，民族界限日益縮小民族界限日益縮小 (2) (2)西晉末年，因西晉末年，因 及及 引起的民族間引起的民族間矛盾尖銳，促使人口南遷矛盾尖銳，促使人口南遷 (3) (3) 時期，內(nèi)遷各族割據(jù)，政權混亂時期，內(nèi)遷各族割據(jù)，政權混亂, ,人口大量人口大量南遷南遷特特點點我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮，也是我國歷史上我國歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮，也是我國歷史上規(guī)模最大、時間最長的人口大遷徙規(guī)模最大、時間最長的人口大遷徙影影響響

8、北方人口大量南遷，改變了南方人少地廣、勞動力不足的局北方人口大量南遷，改變了南方人少地廣、勞動力不足的局面面; ;帶來先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)經(jīng)驗，促進了江南地區(qū)的開帶來先進的生產(chǎn)技術和生產(chǎn)經(jīng)驗，促進了江南地區(qū)的開發(fā)；促進了民族融合發(fā)；促進了民族融合匈奴匈奴鮮卑鮮卑羯羯氐氐羌羌“八王之亂八王之亂”五胡內(nèi)遷五胡內(nèi)遷十六國十六國江江南南的的開開發(fā)發(fā)原原因因 （1）南方地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)）南方地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件業(yè)的優(yōu)越條件 （2）為躲避戰(zhàn)亂，）為躲避戰(zhàn)亂， 給南方帶去了大量的給南方帶去了大量的勞動力、先進的生產(chǎn)技術和不同的生活方式，促進了江

9、南的開發(fā)勞動力、先進的生產(chǎn)技術和不同的生活方式，促進了江南的開發(fā)2012.132012.13（1 1） （3）江南地區(qū)的戰(zhàn)亂較少，社會秩序比較安定，統(tǒng)治者實行）江南地區(qū)的戰(zhàn)亂較少，社會秩序比較安定，統(tǒng)治者實行有利于生產(chǎn)的政策有利于生產(chǎn)的政策表表現(xiàn)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) （1 1）修建了許多水利工程，大片的荒地被開墾為良）修建了許多水利工程，大片的荒地被開墾為良田田 （2 2）江南以種植水稻為主，開始使用）江南以種植水稻為主，開始使用 ，牛耕，牛耕和和 也得到推廣；在江南地區(qū)普遍實行也得到推廣；在江南地區(qū)普遍實行麥稻兼作，五嶺以南則種麥稻兼作，五嶺以南則種 ；小麥的種植推廣到；小麥的種植推廣到江南江南 （3

10、 3）長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，福建、廣東）長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，福建、廣東等地也得到了一定程度的開發(fā)等地也得到了一定程度的開發(fā)北方人口大量南遷北方人口大量南遷綠肥綠肥糞肥糞肥雙季稻雙季稻江江南南的的開開發(fā)發(fā)表現(xiàn)表現(xiàn)手手工工業(yè)業(yè)（1 1）紡織技術進步明顯，三國時期，只有）紡織技術進步明顯，三國時期，只有 有名。東有名。東晉時期，官府建立專門機構管理絲織業(yè)，織錦業(yè)在長江中下游晉時期，官府建立專門機構管理絲織業(yè)，織錦業(yè)在長江中下游一帶迅速發(fā)展起來一帶迅速發(fā)展起來（2 2）冶鑄業(yè)的）冶鑄業(yè)的 、制瓷業(yè)的、制瓷業(yè)的 制造水平較高制造水平較高（3 3）造船技術進步明顯，）造船技術進步明顯，2

11、30230年年 到達到達 （今（今臺灣）臺灣）商商業(yè)業(yè)商品經(jīng)濟得到初步發(fā)展，同時也促進了城市的繁榮，建康城商品經(jīng)濟得到初步發(fā)展，同時也促進了城市的繁榮，建康城（今南京）人口達到百萬，是當時經(jīng)濟最活躍的一個都市。其（今南京）人口達到百萬，是當時經(jīng)濟最活躍的一個都市。其他著名城市有京口（他著名城市有京口（今江蘇鎮(zhèn)江今江蘇鎮(zhèn)江）、吳郡（）、吳郡（今江蘇蘇州今江蘇蘇州）、余）、余杭（杭（今浙江杭州今浙江杭州) )等，廣州和鄮（等，廣州和鄮（momo）縣（）縣（今浙江寧波今浙江寧波）則是）則是新崛起的海外貿(mào)易港口城市新崛起的海外貿(mào)易港口城市影響影響江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響，為經(jīng)濟重心的逐漸

12、南移江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠影響，為經(jīng)濟重心的逐漸南移奠定了基礎奠定了基礎啟示啟示發(fā)展經(jīng)濟需要穩(wěn)定的政治環(huán)境；建設者要掌握先進的技術；勞動者要發(fā)展經(jīng)濟需要穩(wěn)定的政治環(huán)境；建設者要掌握先進的技術；勞動者要具有不畏艱辛的奉獻精神具有不畏艱辛的奉獻精神蜀錦蜀錦灌鋼法灌鋼法青瓷青瓷衛(wèi)溫衛(wèi)溫夷洲夷洲北魏孝文帝促進民族融合的措施北魏孝文帝促進民族融合的措施 一一三北魏孝文帝促進民族融合的措施（理解）。北魏孝文帝促進民族融合的措施（理解）。背景背景4 4世紀后期，我國東北地區(qū)世紀后期，我國東北地區(qū) 的一支建立的一支建立 ，定，定都都 （今大同今大同）。）。439439年，北魏統(tǒng)一黃河流域。年，北魏

13、統(tǒng)一黃河流域。各族人民長期生活，相互影響，民族融合已成為趨勢各族人民長期生活，相互影響，民族融合已成為趨勢目的目的加強對中原的統(tǒng)治，促進鮮卑族學習和接受漢族先進的文化加強對中原的統(tǒng)治，促進鮮卑族學習和接受漢族先進的文化人物人物北魏北魏 鮮卑族鮮卑族北魏北魏平城平城孝文帝孝文帝措施措施（1 1）494494年從平城年從平城 （原因：平城氣候干旱，原因：平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要；平城的地出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要；平城的地理位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也理位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權學習和接受漢族先進的文化不利于鮮卑政

14、權學習和接受漢族先進的文化）（2 2）在朝廷中必須使用漢語，禁用）在朝廷中必須使用漢語，禁用 （3 3）官員及家屬必須穿戴漢族服飾）官員及家屬必須穿戴漢族服飾（4 4）將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓）將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓 改為姓元改為姓元（5 5）鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻）鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻（6 6）采用漢族的官制、律令）采用漢族的官制、律令（7 7）學習漢族的禮法，尊崇孔子，）學習漢族的禮法，尊崇孔子， ，提，提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等倡尊老、養(yǎng)老的風氣等（8 8）完善學校教育制度，讓更多的鮮卑貴族子弟系統(tǒng)）完善學校教育制度，讓更多的鮮卑貴族子弟系統(tǒng)地學習漢族

15、文化地學習漢族文化穿漢族服裝的穿漢族服裝的少數(shù)民族貴族少數(shù)民族貴族遷都洛陽遷都洛陽鮮卑語鮮卑語拓跋拓跋以孝治國以孝治國性質(zhì)性質(zhì)一場封建性質(zhì)的改革一場封建性質(zhì)的改革影響影響（1 1）促進了）促進了 ，也促進了，也促進了 的進程的進程（2 2）加速了內(nèi)遷民族在語言文化和風俗習慣上的認同與）加速了內(nèi)遷民族在語言文化和風俗習慣上的認同與融合，為以后的南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件融合，為以后的南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件（3 3）使中原文化得到了豐富和發(fā)展）使中原文化得到了豐富和發(fā)展認識認識（1 1）順應歷史潮流，樹立民族平等、友好交往的意識）順應歷史潮流，樹立民族平等、友好交往的意識（2 2）孝文帝是杰出的封建帝王，是有

16、膽識的改革家）孝文帝是杰出的封建帝王，是有膽識的改革家（3 3）改革推動社會進步，國家要強大，就要敢于改革，）改革推動社會進步，國家要強大，就要敢于改革，敢于創(chuàng)新敢于創(chuàng)新民族融合的具體體現(xiàn)民族融合的具體體現(xiàn)少數(shù)民族和漢族在語言、服飾、血統(tǒng)、生活少數(shù)民族和漢族在語言、服飾、血統(tǒng)、生活習俗等方面相互認同習俗等方面相互認同民族融合民族融合北方少數(shù)民族封建化北方少數(shù)民族封建化【關聯(lián)速查關聯(lián)速查】 1. 1.中國民族關系的發(fā)展歷程中國民族關系的發(fā)展歷程：北魏孝文帝改革促進民族融合的措施（：北魏孝文帝改革促進民族融合的措施（P13P13）、唐與吐蕃等民）、唐與吐蕃等民族的交往（族的交往（P16)P16)、

17、元代的民族融合（、元代的民族融合（P21P21）、清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂（）、清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂（P24P24）、民）、民族區(qū)域自治制度（族區(qū)域自治制度（P73P73）。）。 2. 2. 中外歷史上的改革中外歷史上的改革：商鞅變法（：商鞅變法（P6)P6)、北魏孝文帝改革（、北魏孝文帝改革（P13)P13)、洋務運動（、洋務運動（P40)P40)、戊戌變、戊戌變法（法（P41)P41)、土地改革（、土地改革（P64)P64)、三大改造（、三大改造（P66)P66)、改革開放（、改革開放（P69)P69)、伯利克里改革（、伯利克里改革（P85)P85)、大化改、大化改

18、新（新（P86)P86)、查理、查理馬特改革（馬特改革（P87)P87)、18611861年俄國農(nóng)奴制改革（年俄國農(nóng)奴制改革（P104)P104)、明治維新（、明治維新（P105)P105)、“戰(zhàn)時戰(zhàn)時共產(chǎn)主義共產(chǎn)主義”政策（政策（P113)P113)、新經(jīng)濟政策（、新經(jīng)濟政策（P114)P114)、羅斯福新政（、羅斯福新政（P117)P117)、赫魯曉夫改革（、赫魯曉夫改革（P129)P129)、匈、匈牙利改革（牙利改革（P130)P130)、戈爾巴喬夫改革（、戈爾巴喬夫改革（P129)P129)。拓展提升1.1.對民族關系的認識。對民族關系的認識。 （1 1）民族融合始終是歷史發(fā)展的主流；

19、）民族融合始終是歷史發(fā)展的主流； （2 2）各民族在沖突和交往中相互學習、相互影響，促進了民族融合；）各民族在沖突和交往中相互學習、相互影響，促進了民族融合； （3 3）魏晉南北朝時期的民族融合為中華民族的發(fā)展注入了新鮮血液，為大唐）魏晉南北朝時期的民族融合為中華民族的發(fā)展注入了新鮮血液，為大唐的開放與繁榮奠定了基礎；的開放與繁榮奠定了基礎；（4 4）中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的，我們要樹立民族平等、友好交往）中華民族的歷史是各族人民共同創(chuàng)造的，我們要樹立民族平等、友好交往的意識。的意識。2.2.民族團結(jié)的重要性。民族團結(jié)的重要性。 （1 1）民族團結(jié)是維護社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久

20、安的重要保證；）民族團結(jié)是維護社會穩(wěn)定、祖國統(tǒng)一、國家長治久安的重要保證； （2 2）維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是中）維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定是各族人民的共同愿望和根本利益所在，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證；華民族繁榮發(fā)展的重要保證； （3 3）它對凝聚人心、整合社會資源起著重要作用；）它對凝聚人心、整合社會資源起著重要作用； （4 4）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，加強民族團結(jié)是符合全國廣大人民群眾）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，加強民族團結(jié)是符合全國廣大人民群眾情感和意愿的重大舉措。面對總體穩(wěn)定、局部動蕩的世界政治格局和我國全面情感和意愿的重大舉措。面對總體穩(wěn)定、局部動蕩的世界政治格局和我國全面建設小康社會的迫切需要，我們要堅持科學發(fā)展觀建設小康社會的迫切需要，我們要堅持科學發(fā)展觀, ,進一步加強民族團結(jié)。進一步加強民族團結(jié)。