七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.1.1 整式課件 （新版）新人教版.ppt

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天空的幸福是穿一身藍(lán)森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你們?cè)改銈兣M(jìn)取 永不言敗 致我親愛的同學(xué)們 2 1 1整式 第二章整式 1 理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù) 次數(shù)的概念 2 會(huì)準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù) 3 初步培養(yǎng)觀察 分析 抽象 概括等思維能力和應(yīng)用意識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 舉例說明什么是單項(xiàng)式 2 單項(xiàng)式中的 叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù) 一個(gè)單項(xiàng)式中 叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù) 3 6x2y3的系數(shù)是 次數(shù)是 的系數(shù)是 次數(shù)是 4 單項(xiàng)式3xm是六次單項(xiàng)式 則m 自主學(xué)習(xí) 2 如2a2b3等這樣數(shù)字與字母的積的式子叫做單項(xiàng)式 單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式 數(shù)字因數(shù) 所有字母的指數(shù)的和 6 5 2 6 合作探究一學(xué)法指導(dǎo) 1 組內(nèi)討論交流 小組長組織好本組成員積極參與 熱烈討論 小組長主動(dòng)檢查隊(duì)員任務(wù)完成情況 2 解決不了的問題組長及時(shí)反饋給老師 3 小組分工要明確 組長安排好展示同學(xué) 1 下列式子中哪些是單項(xiàng)式 合作探究一學(xué)法指導(dǎo) 1 組內(nèi)討論交流 小組長組織好本組成員積極參與 熱烈討論 小組長主動(dòng)檢查隊(duì)員任務(wù)完成情況 2 解決不了的問題組長及時(shí)反饋給老師 3 小組分工要明確 組長安排好展示同學(xué) 單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù) 一個(gè)單項(xiàng)式中的所有字母的指數(shù)的和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù) 如 3x的系數(shù)是 ab的系數(shù)是 3 1 如 3x的次數(shù)是 ab的次數(shù)是 1 2 如的系數(shù)是 我思 我進(jìn)步 3x2y3 系數(shù) 指數(shù)和稱次數(shù) 4 6 1 1 1 2 在研究單項(xiàng)式的系數(shù)問題時(shí) 要注意以下幾點(diǎn) 1 當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)是1或 1時(shí) 1 通常省略不寫 2 圓周率 是常數(shù) 3 當(dāng)單項(xiàng)式的系數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時(shí) 通常寫成假分?jǐn)?shù) 4 單項(xiàng)式的系數(shù)應(yīng)包括它前面的性質(zhì)符號(hào) 在研究單項(xiàng)式的次數(shù)問題時(shí) 要注意以下兩點(diǎn) 1 在一個(gè)單項(xiàng)式中 所有字母的指數(shù)的和才叫做單項(xiàng)式的次數(shù) 1 2 3 1 2 1 4 5 0 2 單獨(dú)一個(gè)數(shù)的次數(shù)記為0 單項(xiàng)式的注意點(diǎn) 我思 我進(jìn)步 比如 3 0 m 等都是單項(xiàng)式 1 單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫單項(xiàng)式 3 單項(xiàng)式的系數(shù)包含符號(hào) 當(dāng)系數(shù)為1或 1時(shí) 這個(gè) 1 應(yīng)省略不寫 2 單獨(dú)一個(gè)非零數(shù)的次數(shù)是0 比如 3的次數(shù)是0 00是沒意義的 3ab2的系數(shù) 1 下列說法或書寫是否正確 錯(cuò)的請(qǐng)改正 1x 1x a 3 a 2 m的系數(shù)為1 次數(shù)為0 行家看門道 火眼金睛 的系數(shù)為2 次數(shù)為2 2 填空 1 單項(xiàng)式 5y的系數(shù)是 次數(shù)是 2 單項(xiàng)式a3b的系數(shù)是 次數(shù)是 3 單項(xiàng)式的系數(shù)是 次數(shù)是 4 單項(xiàng)式的系數(shù)是 次數(shù)是 1 4 2 2 行家看門道 想好再舉手 圓周率 是常數(shù) 3 下列說法中 正確的是 D 成長的足跡 成長的足跡 4 單項(xiàng)式m2n2的系數(shù) 次數(shù)是 m2n2是 次單項(xiàng)式 1 4 4 5 如果 5xym 1為4次單項(xiàng)式 則m 4 6 若 ax2yb 1是關(guān)于x y的五次單項(xiàng)式 且系數(shù)為 1 2 則a b 1 2 2 8 1 買單價(jià)為a元的筆記本m本 付出20元 應(yīng)找回 元 20 am 2 用字母表示圖形中的黑色部分面積是 3a m2 7 判斷題 1 5ab2的系數(shù)是5 2 xy2的系數(shù)是0 3 的系數(shù)是 4 ab2c的次數(shù)是2 請(qǐng)你回答 寫出一個(gè)單項(xiàng)式 使它的系數(shù)是2 次數(shù)是3 寫出一個(gè)單項(xiàng)式 使它的系數(shù)是 3 次數(shù)是4 A 2次B 4次C 0次D 無法確定 下列關(guān)于24的次數(shù)說法正確的是 C 次數(shù) 所有字母的指數(shù)的和 系數(shù) 單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù) 數(shù)字與字母的積 這樣的式子叫做單項(xiàng)式 單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式 單項(xiàng)式的注意點(diǎn) 1 單獨(dú)一個(gè)非零數(shù)的次數(shù)是0 2 單項(xiàng)式的系數(shù)包含符號(hào) 當(dāng)系數(shù)為1或 1時(shí) 這個(gè) 1 應(yīng)省略不寫 結(jié)束寄語 悟性的高低取決于有無悟 心 其實(shí) 人與人的差別就在于你是否去思考 去發(fā)現(xiàn)