內蒙古滿洲里市第五中學九年級英語上冊 Module 1012課件 外研版五四制

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1、第18課時Modules 1012 九年級上冊自 學 反 饋重 點 突 破第18課時Modules 1012 九年級上冊自 學 反 饋類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯拓展拓展1. centre_ adj.2. high_ n.3. sheep _ (復數復數)4. like_ (反義詞反義詞)5. general_ adv.6. add_ n.7. winner_ v. heightsheepgenerallyhatecentral自學反饋重點突破additionwin類別類別課標考點要求課標考點要求詞匯詞匯拓展拓展8. feel_ n.9. recent_ adv.10. pollu

2、te_ n.11. hopeful_ (反義詞反義詞)12. magic_ adj.feelingrecentlyhopelesspollutionmagical自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊短語短語歸納歸納1.根據；按照根據；按照_2. (使使)不靠近；不靠近；(使使)避開避開_3.把某物從某物上刷掉把某物從某物上刷掉_4. (與與)相比相比_5.有可能；有機會有可能；有機會_6.處理處理_7.即使；盡管即使；盡管_keep sb./sth. awaybrush sth. off pared withbe in with a chancedeal/do wit

3、heven though自學反饋重點突破according to第18課時Modules 1012 九年級上冊短語短語歸納歸納8.8.保護保護；使；使不受不受_9.9.朗讀；宣讀朗讀；宣讀_10.10.剪掉；切掉剪掉；切掉_11.11.寫日記寫日記_12.12.祝賀某人祝賀某人_13.13.扔掉；丟棄扔掉；丟棄_14.14.把把變成變成_protect sth. against sth.read outcut offkeep a diarycongratulations to sb.自學反饋重點突破throw awaychangeinto第18課時Modules 1012 九年級上冊短語短語歸

4、納歸納15.15.采取措施采取措施_16.16.屬于屬于_take stepsbelong to自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊句型句型再現再現1.這塊巖石叫艾爾斯巖這塊巖石叫艾爾斯巖This is a rock _ Ayers Rock2. 澳大利亞擁有的海灘比其他任何國家的都多澳大利亞擁有的海灘比其他任何國家的都多Australia has more beaches than _ _ country3. 邦迪海灘是我所見過的最美麗的海灘。邦迪海灘是我所見過的最美麗的海灘。Bondi Beach is the most beautiful beach _ I h

5、ave ever seen.calledany otherthat自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊句型句型再現再現4.澳大利亞的食物怎么樣？澳大利亞的食物怎么樣？What _ the food_ in Australia?5. 他就是去年贏得攝影比賽的男孩！他就是去年贏得攝影比賽的男孩！Hes the boy _ _ the photo competition last year！6. 沒關系。沒關系。It _ _.islike自學反饋重點突破who wondoesnt matter第18課時Modules 1012 九年級上冊句型句型再現再現7. 今晚我非常開心

6、地宣讀攝影比賽獲勝者名單。今晚我非常開心地宣讀攝影比賽獲勝者名單。Tonight I am _ _ happy to read out the winners of the photo competition.8. 與往年相比，我們收到了更多的與往年相比，我們收到了更多的(參賽參賽)照片。照片。_ _ other years, we received many more photos.more than自學反饋重點突破Compared with第18課時Modules 1012 九年級上冊句型句型再現再現9.談論我們不能做的事情是沒有用的。談論我們不能做的事情是沒有用的。Its no use_

7、 _ things we cant do.10. 盡管現在污染很嚴重，但我認為它并非毫無希望。盡管現在污染很嚴重，但我認為它并非毫無希望。_ pollution is heavy now, I dont think its _.talking about自學反饋重點突破Thoughhopeless第18課時Modules 1012 九年級上冊語語法法結結構構1. that, which1. that, which和和whowho引導的定語從句引導的定語從句 詳見詳見P105P105，語法互動，語法互動( (十三十三)2. 2. 構詞法構詞法自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九

8、年級上冊詞 匯 點 睛1 height n高度；身高點撥 height的形容詞形式為high。注意：be數詞metresinheight/length/widthbe數詞metreshigh/long/wideOne of the buildings in Hefei will be 550 metres in height. 合肥將有一座550米高的大樓。重 點 突 破自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊 2 sheep n羊；綿羊點撥 sheep為可數名詞，復數形式是其本身。There are many sheep in Australia.澳大利亞有很多羊。拓展

9、 類似的單復數同形的名詞：fish(魚)，deer(鹿)，means(手段，方法)，Swiss(瑞士人)，Chinese(中國人)，Japanese(日本人)等。自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊 3 add v添加點撥 addto意為“把加到中”。Add the cheese to the sauce.把奶酪加到調味汁里。拓展 add to意為“增加，增添”；add up to意為“加起來總和為”。The bad weather added to our difficulties. 惡劣的天氣增加了我們的困難。All these figures add up to

10、 2，000.所有這些數字加起來總和為2000。自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊 4 present v授予；呈遞點撥 present sth. to sb.present sb. with sth.意為“給某人頒發(fā)某物；把某物交給某人”。I presented a book to my pen friend.I presented my pen friend with a book.我把一本書送給了筆友。/我送給筆友一本書。拓展 (1)present作形容詞，意為“出席的；現在的”。at present意為“目前”。(2)present作名詞，意為“禮物”。自學

11、反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊 5 congratulations n祝賀點撥 congratulation作名詞，常用復數形式。congratulations to sb. on sth.意為“因某事向某人表示祝賀”。Ive passed the driving test.我通過了駕照考試。Congratulations！祝賀你！拓展 congratulations后常接sb.；而celebrate后常接sth.。自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊中考典例2014黔西南 Mum, Ive got the first prize in t

12、he photo competition._A. Good luck！B. Not at all.C. Good idea! D. Congratulations!D自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊巧 辨 異 同1表示位置關系的詞： off, to, on與in自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊(1)in表示“包含”關系。Guangzhou lies in the south of China. 廣州位于中國南方。(2)on表示“相鄰/接壤”關系。Shandong lies on the east of Henan. 山東位于河南東部。

13、(3)to表示“相隔”關系。Shanghai lies to the south of Beijing. 上海位于北京南部。(4)off表示“相離”關系。Many islands lie off Chinas east coast. 許多島嶼位于中國東海岸。中考典例2014蘇州 The castle stands in a quiet place _ the main road at the far end of the river.A. toB. forC. offD. outC自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊自學反饋重點突破 2 thanks to與thank

14、s forthanks to 意為“幸虧；由于”，相當于because of，后接名詞或代詞。thanks for 意為“因而感謝某人”，后接名詞或動名詞。第18課時Modules 1012 九年級上冊中考典例2014遂寧 _ free education, more and more poor children can go back to school in the mountain.A. WithoutB. Thanks toC. Instead ofB自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊 1 Australia has more beaches than an

15、y other country澳大利亞擁有的海灘比其他任何國家的都多點撥該句是比較級句式，卻表達最高級含義。試比較結構：“比較級thanany other單數名詞”結構常用于同一范圍內的比較，所以須用other將其本身排除在范圍之外；該結構可與“比較級thanthe other復數名詞”相互轉換。Tom is taller than any other student (any of the other students) in his class.湯姆比他班上其他任何同學都高。句 型 透 視自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊“比較級thanany單數名詞”常用于不

16、同范圍內的比較。China is larger than any other country in Asia.中國比亞洲其他任何一個國家都大。(同一范圍)China is larger than any country in Africa. 中國比非洲任何一個國家都大。(不同范圍)自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊2 It doesnt matter. 沒關系。點撥 “It doesnt matter.” 是常用的情景交際用語，通常用來回應別人的道歉。試比較“道歉”與“感謝”的答語：自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊Sorry, I am

17、 late again. Thank you！It doesnt matter.Never mind.Forget it.Thats OK.Thats all right.Youre welcome.Thats all right.Not at all.Dont mention it.My pleasure.Forget it.中考典例2014寧波 Im so sorry about last night. It was all my fault._.A. Forget itB. No wayC. Go ahead D. My pleasureA自學反饋重點突破第18課時Modules 101

18、2 九年級上冊3 What does Tony think of Damings suggestion？托尼覺得大明的建議如何？ 點撥句型“What do/does sb. think of？”用于詢問某人對某人/事的看法，類似的句式還有How do/does sb. like/How do/does sb. feel about？等。What do you think of the book called Gone with the wind?你覺得飄這本書怎么樣？自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊4 Tonight I am more than happy to

19、 read out the winners of the photo competition.今晚我非常開心地宣讀攝影比賽獲勝者名單。 點撥 (1)more than形容詞/過去分詞，表示“十分，非?！?。Im more than glad to see you again.我很高興再次見到你。(2)more than數詞，表示“多于，超過”。(3)more than名詞，表示“不僅僅是，不只是”。He is more than a scientist.他不僅僅是位科學家。自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊 5 at that time, people were no

20、t used to seeing photos of the earth like this.那時，人們還不習慣看到這樣的地球照片。點撥 (1)“sb.be/get used to (doing) sth.”是固定句式，意為“某人習慣于(做)某事”，其中to為介詞，后接名詞、代詞或動名詞。I am used to having four meals a day. 我習慣于一天吃四頓飯。自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊(2)試比較以下句型：自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊sb. used to do sth. 意為“某人過去常常做某事”

21、，to后接動詞原形。sb. be/get/become used to doing sth. 意為“某人習慣于做某事”，to后接動名詞。sth. be used to do sth. 意為“某物被用來做某事”，to后接動詞原形。中考典例2014棗莊 Liu Huan, a famous male singer, has long hair, because he _ long hair.A. used to haveB. is used to havingC. is used for having D. is used to haveB自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級

22、上冊6 Its no use talking about things we cant do. 談論我們不能做的事情是沒有用的。 點撥 Its no use doing sth.是固定句式，意為“做某事是沒有用的”。在這個句式中，it 是形式主語，動詞ing形式是真正的主語。類似的句型如下：It is no good doing sth. 做某事是沒有好處的Its a waste of time/money doing sth. 做某事是浪費時間/金錢Its fun doing sth. 做某事很有趣自學反饋重點突破第18課時Modules 1012 九年級上冊1. Tony is talle

23、r than _ in his class.A. any boyB. any other boyC. other boy D. any boys2. 2014溫州 Mike, thank you for driving me home._. Have a nice day!A. Thats right B. Im afraid notC. Youre welcome D. Its a good ideaB自學反饋重點突破C第18課時Modules 1012 九年級上冊自學反饋重點突破3. 2014遂寧 Dale used to _ to office in his car, but he is

24、 used to _ the bus now.A. going; taking B. going; takeC. go; taking4. Please _ the numbers and make sure they will _ more than 100.A. add; add up B. add up; add up toC. add to; add up D. add up; addCB第18課時Modules 1012 九年級上冊自學反饋重點突破5. Sorry, Im late._ We have just begun our class.A. It doesnt matter.

25、 B. Thats a shame!C. Im afraid not. D. You are welcome!A第18課時Modules 1012 九年級上冊主題寫作(九)語言學習篇命題者通常列舉語言學習過程中出現的某一現象，要求考生就該現象進行描述，提出合理的建議，闡述自己的觀點。主要涉及教學方式的變化、課堂學習方法、英語學習方法等，此類試題一般利用要點提示的方式來考查。主題寫作主題寫作( (九九) )語言學習篇語言學習篇1 I enjoy learning English, but I am not good at it.2It is hard for me to understand o

26、ther people when they talk.3I find English grammar very hard to learn.4Could you please tell me how to improve my spoken English?5In English class, we should listen to the teacher carefully and take notes when necessary.6We should take part in all kinds of activities，such as reading, writing, having

27、 discussions and playing games.7Its very important to be confident when you learn a foreign language.8I think that doing lots of listening, speaking，reading and writing practice is the secret of becoming a good language learner.主題寫作(九)語言學習篇 假如你是韓梅，對英語有濃厚的興趣，但不知如何提高聽、說、讀、寫技能，同時語法對你來說也是個難題。因此，你打算給加拿大的

28、筆友Kate發(fā)一封電子郵件，向她傾訴這些問題并征求她的建議。注意：1. 80詞左右；2文中不能出現真實的人名和校名；3郵件開頭、結尾已給出，不計入總詞數。主題寫作(九)語言學習篇Dear Kate， Im writing to you for some problems about learning English._ Looking forward to hearing from you soon.Yours，Han Mei主題寫作(九)語言學習篇【審題思路】1找準關鍵點：對英語學習感興趣，但面臨困難，希望得到方法建議。2寫作方式：email3時態(tài)：一般現在時4人稱：第一人稱和第二人稱主題寫

29、作(九)語言學習篇【寫作模板】主題寫作(九)語言學習篇【佳作賞析】 Dear Kate， Im writing to you for some problems about learning English.I enjoy_learning(enjoy的用法) English, but (轉折詞的使用使文章自然流暢) I dont do well in it(結合要點：學習英語很棘手). It isnt easy for me to understand other people when they talk. So(副詞so的使用使文章銜接自然) I feel worried. I_thin

30、k(引出個人的看法) that doing_lots_of_listening,_speaking,_reading_and_writing_practice(動名詞作主語) is the secret of becoming a good language learner. Do you主題寫作(九)語言學習篇agree with me? Another thing that I find very hard(that引導的定語從句) is English grammar(結合要點：學習英語語法很難). However(副詞的使用使文章自然連貫), it is necessary for m

31、e to master English grammar.Could you please tell me how you learn English in Canada(結合要點：提出問題)？Are you the same as us Chinese students? Looking forward to hearing from you soon.Yours，Han Mei主題寫作(九)語言學習篇 某英語報開展 “How to deal with the exam stress” 征文比賽，請你根據表格中的提示內容，簡要描述并適當發(fā)表自己的觀點，寫一篇90詞左右的英語短文。主題寫作(九)

32、語言學習篇適當的壓力積極思考，認真學習；及時復習，防止遺忘；過重的壓力無法入睡，非常疲倦；害怕考試，導致失敗；應對的措施合理計劃，準備充分；(至少2條)One possible version：How to deal with the exam stress Everyone may have the exam stress. A little bit of stress can be a good thing to us. If we have proper stress, we can think actively and work harder. Besides, it can remi

33、nd us to review our lessons in time to remember them. So we can pass the exams easily. However, if we have too much stress, we cant sleep well at night and we may feel too tired. We may fear the exams too much and fail in the end. In my opinion, to deal with stress, wed better plan and prepare well. We should also form some good habits, such as enough exercise and healthy diets. Then well feel relaxed and do well in the exams.主題寫作(九)語言學習篇