《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末素質(zhì)測(cè)試卷｜ 河北省保定市 語(yǔ)文S版無(wú)答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末素質(zhì)測(cè)試卷｜ 河北省保定市 語(yǔ)文S版無(wú)答案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷
其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。 時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的
2、進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。 一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(16分)
這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)
3、、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎? yoú xì jiāo ào??? shú? xī??? zì háo?
duǒ ?bì?? wán?qiáng??? shū? fū? cí? xiáng
二、在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“√”。（6分）
1.自由的山雀在警告拘禁（jīn?jìn）中的山雀。
2.有的刻著兩條飛龍，前爪（zhǎo?zhuǎ）相互抵著。
3.如果用扇（shān?shà
4、n）子在下面輕輕地扇（shān?shàn）一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散（sàn?sǎn）紛飛，不久，就無(wú)聲地散（sǎn?sàn）裂了。
三、比一比，再組詞。（4分）
厘（ ） 幻（ ） 即（ ） 嶺（ ）
歷（ ） 幼（ ） 既（ ） 鈴（ ）
四、詞語(yǔ)接龍。（6分）
1.天：（?????）→（?????）→（?????）
2.招：（?????）→（?????）→（?????）?
五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
1.毛老師驚奇的問(wèn)? 這些符號(hào)是什么意思
2.醫(yī)生握緊貝貝的手說(shuō)?
5、 放心吧? 孩子? 你不會(huì)死的
六、給帶點(diǎn)字選擇恰當(dāng)解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）
鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美的食物
1.這些鮮花多美呀?。?）
2.舌頭上染滿了鮮紅的汁水。（ ）
3.楊梅熟了，讓鄉(xiāng)親們嘗嘗鮮。（ ）
七、補(bǔ)充課本原文。(5分)
1. ______________________，報(bào)得三春暉？
2.讀書百遍,_________________________。
3.柴門聞犬吠，_______________________。
4. ___________________________，只留清氣滿乾坤。
5. 人們每天都能聽(tīng)見(jiàn)
6、鳥(niǎo)兒在林子里＿＿_(dá)___＿＿＿＿＿＿＿，看到魚兒在河中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
八、仿照例子，完成填空。(12分)
1綠油油（ABB）
___________ ___________ ___________
紅紅火火(AABB)
______________ ______________ ______________
一面紅旗
一________凈土 一________氣味 一________圖畫
4.例：我寫完了作業(yè)。
?、傥野炎鳂I(yè)寫完了。 ②作業(yè)被我寫完了。
太陽(yáng)曬得花兒垂下了頭。
?、賍_____
7、______________________________________
?、赺___________________________________________
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(21分)
（一）
一年過(guò)去了，林林心里還記著這件事，可是，圓圓卻忘得一干二凈了。想到這里，圓圓您的臉羞（xiu cha）得通紅，真的像山里紅一樣紅了。
圓圓望著筐里鮮嫩的龍眼，突然，跑到自己的小房間，拿出她的存（cen cun）錢罐，嘩啦嘩啦地往外倒硬幣（bi bei）。
媽媽問(wèn)：“干什么呢，圓圓？”
圓圓一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽，我們上街買山里紅吧！讓舅舅給林林表哥捎（shao
8、 xiao）去。我說(shuō)話也是要算數(shù)的！”
1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。（4分）
2.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（3分）
一干二凈：____________________________________________________
說(shuō)話算數(shù)：____________________________________________________
3.對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容理解不正確的是（ ）（1分）
A．林林是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的好孩子
B．圓圓忘記了自己給林林寄過(guò)山里紅，所以她說(shuō)話不算數(shù)
C．圓圓知道了自己說(shuō)話不算數(shù)，所以臉紅了。
（二）太陽(yáng)花
我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種
9、普通的花。
太陽(yáng)花的莖有紅色的，綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。
太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。
太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里，不久就會(huì)生根、開(kāi)花。
1. 這篇短文共有________個(gè)自然段。第_________自然段寫出了作者喜歡太陽(yáng)花的原因。（2分）
2
10、. 作者介紹了太陽(yáng)花的花朵有哪四種顏色？（2分）
____________________________________________________
3. 短文第2、3、4自然段分別寫了太陽(yáng)花的______，______和______。（3分）
4. 因?yàn)樘?yáng)花_____________，_______________，所以我十分喜歡它。（4分）
十、作文(25)
題目：我喜歡的_______
要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以是動(dòng)物、植物、地方、游戲等。
2.按順序?qū)懬宄奶攸c(diǎn)，和你喜歡它的原因。
3.注意語(yǔ)句通順、連貫，用詞正
11、確。
12、
13、
14、
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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題期末素質(zhì)測(cè)試卷｜ 河北省保定市 語(yǔ)文S版無(wú)答案
