二年級上冊數(shù)學(xué)試題期末綜合質(zhì)量檢測| 河北省保定市 西師大含答案

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1、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)(上)期末測試 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師?!庇谑强矗卧獣r期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”??梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會,“教師”的含義比之“老師”一說,具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。 一.我會填 1、9 × □ = 72 □× 6 = 42 □× □ = 64 □×□ = 24 2、黃

2、花有5朵,紅花的朵數(shù)是黃花的3倍。紅花有多少朵,列式為( )。這個算式讀 作( )。 3、紅花有12朵,黃花有3朵。紅花的朵數(shù)是黃花的多少倍,列式為( ),這個算式讀作( )。 4、一個數(shù)比32大,比40小,是4的倍數(shù),這個數(shù)是( )。 5、◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ( )+ ( ) + ( )=( ) ( )÷ ( )=( ) 教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,

3、邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 ( )×( )=( ) ( )÷ ( )=( ) 6、6個3相加的和,列式( );35里面有( )個5,列式( ); 4的8倍是( ),( )的5倍是10 ; 48比19多( )。 7、☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ○○○ ☆比○多( )個,( )的個數(shù)是( )個數(shù)的( )倍。 8、□里最大能填幾? 48> □×8 □×9 <33 3×□

4、<28 25>□×621 一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門博士)《春秋谷梁傳疏》曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一?!俄n非子》也有云:“今有不才之子……師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形,但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”,因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 二、我會選。 1、36人開會,每個長條凳能坐4人,需要( )個長條凳。 A 、8 B 、9 C

5、、10 2、有一盤桃子,比6個多,比10個少。平均分給4只小猴子正好分完,這盤桃子一共 有( )個。 A 、7 B、 8 C、 9 3、一盤蘋果,平均分給3個小朋友,每個小朋友分到2個。( )? A 、還剩幾個蘋果 B 、一共有幾個蘋果 C 、一共有幾個小朋友 三、判斷,對的打“ ”,錯的打“ × ”。 1、把10本書分成2份,每份一定是5本。 ( ) 2、28是7的4倍,也就是28里面有4個7。 ( ) 3、計算3×7和21÷3用的口訣都是三七二十一。 ( ) 4、盒子里有10個紅球1個綠球,任意摸一

6、個,一定是紅球。( ) 四.操作題 1.畫一條線段,長度是2厘米的3倍。 2.在圖中添一條線段,使它增加4個直角。 五.列式計算 1. 一個因數(shù)是8,另一個因數(shù)比36少27,積是多少? 2. 54里面有幾個9? 3. 6的8倍是多少? 4.被除數(shù)是24,除數(shù)是3,商是多少? 六、應(yīng)用題(14分) 1.一只手有5個手指,那么兩個人共有多少個手指? = (個) 答:兩個人共有( )個手指。 2.有4盆黃花、5盆紅花,每盆都開6朵花,一共開了幾朵花?

7、 = (朵) 答:一共開了( )朵花。 3.二⑴班有男生28人,有女生24人,二⑵班比二⑴班多3人,二⑵班有多少人? = (人) 答:二⑵班有( )人。 4.一根鐵絲用去一半后,再用去剩下的一半,這時剩下9米,原來這根鐵絲多長? = (米) 答:原來這根鐵絲長( )米。 5.二年級一班全體同學(xué)去秋游,租了4輛下面這種車子,結(jié)果還有4人沒有座位,二年級一班有多少人?

8、 = (人) 答:二年級一班有( )人。 附參考答案 一、我會填。 1、8,8,8、8,6、4或3、8; 2、5×3=15,5乘以3等于5; 3、12÷3=4, 12除以3等于4; 4、36; 5、4+4+4=12,4×3=12,12÷4=3.12÷3=4; 6、3×6=18,7,35÷5=7; 7、12,☆,○,5;8、5,3,9,4; 二、我會選。B,B,B; 三、判斷?!粒?,√,×; 四、操作題。 1、畫的線段長6厘米。 2、畫的線段垂直于梯形兩底。 五、列式計算。(36-27)×8=72,54÷9=6,6×8=48,24÷3=8 六、解決問題。 1、5×4=20(個) 答:兩個人有20個手指。 2、6×9=54(朵) 答:一共開了54朵花。 3、28+24+3=55(人) 答:二(2)班55人。 4、9×4=36(米) 答:鐵絲原來長36米。 5、9×4+4=40(人) 答:二(1)班有40人。 第 3 頁

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