陜西省中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第3講 碳和碳的氧化物課件

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1、碳和碳的氧化物 第三講碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途 1透明的_、灰色的_和足球狀的C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是由于它們的_不同，因此它們的性質(zhì)存在著明顯差異。2常見碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途 碳單質(zhì)物理性質(zhì)用途金剛石_無_色透明、正八面體形狀的固體，天然存在的最_硬_的物質(zhì)_鉆石_玻璃刀頭_石墨_深灰_色的有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體，質(zhì)_軟_有_滑膩感，具有優(yōu)良的_導(dǎo)電_性能可用于制作_鉛筆芯_、石墨_電極_、_潤(rùn)滑_劑C60以單質(zhì)形式存在的碳，形似_足球_有可能廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)材料等領(lǐng)域金剛石石墨碳原子排列方式3.木炭、活性炭(1)木炭：具有_的結(jié)構(gòu)，因此它具有_能力?？捎脕砦?/p>

2、附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有異味的物質(zhì)。(2)活性炭(高頻考點(diǎn))：吸附作用較木炭強(qiáng)，可用于防毒面具的_罐，制糖工業(yè)的脫色劑，城市污水、工業(yè)廢水和飲用水在深度凈化處理時(shí)也要用到活性炭。 疏松多孔吸附濾毒單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì) 1穩(wěn)定性：常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)_。2可燃性：燃燒充分時(shí)：_；燃燒不充分時(shí)：_，說明了相同反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同(相同點(diǎn)是均放出熱量)。 不活潑3還原性：與CuO反應(yīng)：_；與Fe2O3反應(yīng)：_(焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來)；與CO2反應(yīng)：_。含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫_；上述反應(yīng)體現(xiàn)了碳的_性，利用此性質(zhì)常用于_工業(yè)。 還原反應(yīng)還原冶金

3、4碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)觀察到試管內(nèi)的黑色粉末逐漸變成_色，澄清的石灰水_；實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是_；實(shí)驗(yàn)完畢后，要先把導(dǎo)管從直立試管中撤出，然后再熄滅酒精燈，其原因是_；然后再等到橫臥試管冷卻后才能把其內(nèi)部的粉末倒在紙上觀察，其目的是_。 紅變渾濁使火焰集中并提高溫度防止直立試管內(nèi)的液體倒吸回試管內(nèi)，使其破裂防止生成的銅再被空氣中的氧氣氧化成氧化銅一氧化碳和二氧化碳的對(duì)比一氧化碳和二氧化碳的對(duì)比 一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)色、味、態(tài)_無_色、_無_味、氣體_無_色、_無_味、氣體密度密度比空氣_略小密度比空氣_大_溶解性_難_溶于水_能_溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性_可燃_，燃燒時(shí)火焰呈

4、_藍(lán)_色，化學(xué)方程式為_2COO22CO2_一般情況下，不_燃燒也不_支持燃燒_還原性有還原性，這一點(diǎn)性質(zhì)與_碳或氫氣_相似?；瘜W(xué)方程式為_COCuOCuCO2_、_Fe2O33CO2Fe3CO2_無還原性，有較弱的氧化性，能與碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為_CCO22CO_，該反應(yīng)_吸_(填“放”或“吸”)熱與水反應(yīng)不能與水反應(yīng)能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為_CO2H2O=H2CO3_；生成的碳酸不穩(wěn)定，易分解，化學(xué)方程式為_H2CO3=H2OCO2_與石灰水等可溶性堿反應(yīng)不發(fā)生反應(yīng)能使澄清石灰水變渾濁，化學(xué)方程式為_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_，與氫氧化鈉反應(yīng)化學(xué)方程式為_CO22NaOH=N

5、a2CO3H2O_毒性有劇毒，它極易與血液中的_血紅蛋白_結(jié)合，從而使_血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合_，造成生物體內(nèi)_缺氧_，嚴(yán)重時(shí)危及生命沒有毒性，但不能_供給呼吸_，因此人群密集的地方應(yīng)該注意_通風(fēng)換氣_主要用途用作_氣體燃料_和_冶金_工業(yè)的還原劑固體CO2俗稱_干冰_，易升華吸熱，可作_制冷劑_或用于_人工降雨_；滅火；作氣體肥料等對(duì)環(huán)境的影響污染空氣造成_溫室_效應(yīng)碳循環(huán)及溫室效應(yīng)碳循環(huán)及溫室效應(yīng) 1自然界中產(chǎn)生CO2的途徑有_，消耗CO2的途徑有_。2溫室效應(yīng)的危害：3防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施：化石燃料的燃燒及動(dòng)植物的呼吸作用等綠色植物的光合作用及海水的吸收_可能導(dǎo)致兩極的冰川融化

6、，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。_減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉矗淮罅χ矘湓炝?，?yán)禁亂砍濫伐森林；在日常生活中每一個(gè)人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活等_。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路與方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路與方法 1選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括_和_。2選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：由反應(yīng)物的_和反應(yīng)_來確定。固體和固體藥品混合加熱型(裝置如圖)使用這類裝置應(yīng)注意：a試管口應(yīng)稍向_傾斜；b.用排水集氣法收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將_，然后再_。液體和固體(或液體和液體)反應(yīng)不需加熱型(裝置如圖A及變形裝置圖B

7、) 反應(yīng)物反應(yīng)條件狀態(tài)條件下導(dǎo)氣管從水槽中取出熄滅酒精燈使用這類裝置應(yīng)注意：若使用長(zhǎng)頸漏斗，長(zhǎng)頸漏斗導(dǎo)管下端應(yīng)插入_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的收集裝置：依據(jù)氣體的物理性質(zhì)(是否_、密度_)和化學(xué)性質(zhì)(是否與_發(fā)生反應(yīng))來選擇。 液體藥品的液面下溶解于水比空氣大還是小水、空氣常用的氣體收集裝置(如下圖)： .氣體難溶于水且不與水反應(yīng)，可用_收集，即圖_。.氣體的密度大于空氣(或相對(duì)分子質(zhì)量大于29)，可用_收集，如圖_。.氣體的密度小于空氣(或相對(duì)分子質(zhì)量小于29)，可用_收集，如圖_。 排水法A向上排空氣法B向下排空氣法C如下圖所示密封收集氣體裝置 .A、B裝置可用于排空氣法收集氣體。A裝置收集

8、密度比空氣大的氣體時(shí)，氣體應(yīng)從_端進(jìn)入，收集密度比空氣小的氣體時(shí)，氣體從_端進(jìn)入；圖B裝置氣體進(jìn)出口順序與之_。.C裝置用于排水法收集氣體。應(yīng)先在瓶中_，氣體從_端進(jìn)入。用排水法測(cè)量反應(yīng)放出的氣體體積時(shí)，氣體從裝滿水的容器的_端導(dǎo)入，排出的水經(jīng)_導(dǎo)管流入量筒(量筒中收集的水的體積就是生成的氣體的體積)ba相反注滿水bba3驗(yàn)證所制得的氣體。4二氧化碳的工業(yè)制取。工業(yè)上常用煅燒_的方法制取CO2，化學(xué)方程式為_。5二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取。(1)反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室常用_或_與_反應(yīng)制取，化學(xué)方程式為_。(2)實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置包括_裝置和_裝置。制CO2應(yīng)選擇與用_制氧氣相同的發(fā)生裝置，收

9、集裝置一般用_法，只能選擇該方法收集的原因是_。(3)檢驗(yàn)CO2的方法：_。(4)驗(yàn)滿的方法：_。(5)干燥方法：通常使用_濃硫酸_對(duì)CO2進(jìn)行干燥，不能使用_、_進(jìn)行干燥。 石灰石CaCO3CaOCO2大理石石灰石稀鹽酸CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2發(fā)生收集過氧化氫向上排空氣CO2密度比空氣大且能溶于水通入澄清石灰水中，變渾濁把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿NaOH堿石灰【例1】下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，錯(cuò)誤的是()A璀璨奪目的鉆石是由碳元素組成的B長(zhǎng)期未用難以開啟的鐵鎖可在鎖孔中加入少量鉛筆芯粉末作潤(rùn)滑劑C鉛筆芯主要是用鉛和少量炭粉制成的D活性炭可作

10、防毒面具的濾毒劑 答案C解析：鉆石是由金剛石制成的，金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)；由于石墨具有滑膩感，因此可做潤(rùn)滑劑；鉛筆芯不含鉛，是由石墨和粘土混合制成的；活性炭作濾毒劑是利用其吸附性。 【例2】(2013，廣州)下列關(guān)于碳及其氧化物的說法，正確的是()ACO和CO2都可將氧化銅還原為銅BCO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因C在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑 答案B解析：CO2無還原性，不能將氧化銅還原成銅，A錯(cuò)誤；CO2與H2O反應(yīng)生成的H2CO3的酸性很弱，CO2的排放不能導(dǎo)致酸雨的形成，B正確；CO不能與澄清石灰水反應(yīng)，澄清石灰水不能防止CO中

11、毒，C錯(cuò)誤；常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)不活潑，D錯(cuò)誤。 【例3】(2014，蘇州)下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是()A二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料B實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳C干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧D若二氧化碳在空氣中含量過高，則會(huì)引發(fā)酸雨 答案C解析：二氧化碳不供給呼吸，但植物光合作用需要二氧化碳，二氧化碳可作為植物的養(yǎng)料，A錯(cuò)；實(shí)驗(yàn)室制取CO2用大理石或石灰石(主要成分是CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)，故B錯(cuò)；CO2在空氣中含量過高會(huì)引起溫室效應(yīng)，而酸雨是由SO2、NO2等引起的，故D錯(cuò)。只有C正確，故選C。 【例4】(2013，重慶)溫室效應(yīng)有功有過，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w

12、是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()ACO2能使干燥石蕊紙花變紅BCO2能使澄清石灰水變渾濁C“低碳”是指較低的CO2排放D溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度 答案A解析：CO2接觸干燥的石蕊，無碳酸生成，不能使干燥石蕊紙花變紅，A錯(cuò)誤；CO2能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，B正確；“低碳”是指較低的CO2排放，C正確；大氣中的二氧化碳就像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，既能讓太陽(yáng)光透過，又能使地面吸收的太陽(yáng)光的能量不易向外散失，起到了對(duì)地球保溫的作用，這就是二氧化碳的溫室效應(yīng)，正是因?yàn)橛辛藴厥倚?yīng)，全球平均地表溫度才提高到適合人類生存的溫度，D正確。 【例5】(2013，廣安)二

13、氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說法中正確的一組是()二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成正比進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧而死亡A BC D 答案C解析：二氧化碳和一氧化碳的元素組成相同，但分子結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)不同，錯(cuò)誤；二氧化碳不能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅，錯(cuò)誤；二氧化碳在水中的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，但不能說成正比，錯(cuò)誤；久未開啟的菜窖會(huì)積存較多的二氧化碳，二氧化碳不能供給人呼吸，人若貿(mào)然進(jìn)入

14、，會(huì)因?yàn)槎趸紳舛冗^高缺氧窒息發(fā)生危險(xiǎn)，正確；一氧化碳、木炭、氫氣都能奪取含氧物質(zhì)(氧氣或某些氧化物)里的氧，表現(xiàn)出還原性和可燃性，正確；一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧中毒，甚至導(dǎo)致死亡，正確。故應(yīng)選C。 【例6】(2013，成都)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 請(qǐng)回答下列問題：(1)將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管_(填“b”或“c”)相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是_。(2)將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是_，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是_。(3)將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_

15、。(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯右側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是_，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_?；瘜W(xué)性質(zhì)是_、_ 答案(1)c用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，若木條火焰熄滅，則已集滿(2)溶液由紫色變?yōu)榧t色二氧化碳能與水反應(yīng)(3)Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(4)燃著的蠟燭由下至上依次熄滅密度比空氣大不能燃燒不支持燃燒解析：(1)A裝置為二氧化碳的發(fā)生裝置，E裝置為二氧化碳的收集裝置。二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，因此二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從E裝置的c端通入，收集滿后，二氧化碳會(huì)從b端逸出。因此，將A、E裝置連接時(shí)

16、，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c相連接。因二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，若木條火焰熄滅，證明瓶中二氧化碳已收集滿。(2)將A、B裝置連接，生成的二氧化碳通入紫色的石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊溶液變成紅色，該實(shí)驗(yàn)主要是為了驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，即CO2H2O=H2CO3。(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O。(4)由于二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，所以遇到二氧化碳，燃著的蠟燭會(huì)熄滅，由于二氧化碳的密度比空氣大，所以下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅。 1

17、(2014陜西第10題，2分)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是( ) B2(2014陜西第17題，3分)今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。(1)CO具有還原性，寫出其在工業(yè)上的一種具體用途_。(2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化。CO2在高溫下與_反應(yīng)生成CO。(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是冶煉金屬或煉鐵或作燃料碳或炭黑或焦炭或C_二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2OCO2=_H2CO3(其他合理答案均可)_。32012陜西第21(1)題，3分下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳。請(qǐng)看圖回答下列問題： (1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)裝置B中濃硫酸的作用是_。 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2吸收CO2氣體中的水分或干燥CO2氣體