2018年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃范文.doc

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工作計(jì)劃/教學(xué)工作計(jì)劃 2018年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃范文 　　學(xué)生質(zhì)量現(xiàn)狀 　　本班有學(xué)生43人，男生25人，女生18人。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于教材中要求掌握的語(yǔ)文基本知識(shí)都能熟練掌握，有一定的獨(dú)立自學(xué)生字詞的能力；對(duì)于詞語(yǔ)、詩(shī)句、名言警句有一定的積累；會(huì)用被字句，把字句；能初步閱讀簡(jiǎn)單文字，認(rèn)識(shí)自然段，理解簡(jiǎn)單淺顯句子，閱讀習(xí)慣有待加強(qiáng)；大部分學(xué)生能寫(xiě)一句或幾句通順的話，會(huì)用逗號(hào)，句號(hào)，問(wèn)號(hào)，感嘆號(hào)。少數(shù)學(xué)生不能通順的寫(xiě)句子，認(rèn)識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)但不會(huì)運(yùn)用。 　　情感態(tài)度價(jià)值觀 　　關(guān)注兒童在學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，想象，探究，創(chuàng)新發(fā)展；注重弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，感受語(yǔ)言文字的美妙效，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，激起學(xué)生閱讀的興趣；滲透人與自然和諧相處的思想教育；激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情 　　知識(shí)與技能 　　學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)的生字詞，會(huì)認(rèn)219個(gè)生字，學(xué)會(huì)235個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，提高學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，并熟練書(shū)寫(xiě)；重視朗讀，學(xué)會(huì)默讀，學(xué)習(xí)質(zhì)疑，學(xué)習(xí)理解詞句；能積累優(yōu)美詞句，背誦要求背誦的課文語(yǔ)段及古詩(shī)、名言警句；能大方清楚交流，尊重交際對(duì)象，說(shuō)話得體、用詞恰當(dāng)；能不拘形式，自由表達(dá)，享受寫(xiě)作的樂(lè)趣。 　　過(guò)程與方法 　　倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。借助聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義；引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，理解體會(huì)詞句，采用多種形式積累語(yǔ)言；讓學(xué)生積累好詞佳句，引導(dǎo)學(xué)生揣摩遣詞造句的妙處和*寫(xiě)法；引導(dǎo)學(xué)生利用課外閱讀拓展眼界。 　　主要教育措施 　　1、想課堂四十分鐘要質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率?！　? 　　2、關(guān)注學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 　　3、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，注重學(xué)習(xí)方法的傳授，授之以漁。 　　4、以讀為本，給予學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間自主讀文，關(guān)注生成，充分尊重學(xué)生的獨(dú)特感受、體驗(yàn)和理解；創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)探究性的學(xué)習(xí)和有意義的接受性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生平等對(duì)話。 　　周次 　　課題 　　教學(xué)內(nèi)容 　　課時(shí) 　　1——3 　　4——5 　　6——7 　　8——9　 　　10——11 　　12——13 　　14——15 　　16——17 　　1 、信 　　2 、泉水 　　3、這條小魚(yú)在乎 　　所見(jiàn) 　　語(yǔ)文樂(lè)園（一）　 　　4、日記一則 　　5、煮書(shū) 　　6、紅馬的故事 　　鹿柴　 　　語(yǔ)文樂(lè)園（二） 　　7、大地巨人　 　　8、大自然的聲音　 　　9、五彩池　 　　敕勒歌　 　　語(yǔ)文樂(lè)園（三） 　　10、齊白石的畫(huà)　 　　11、盧溝橋的獅子　 　　12、羅馬速寫(xiě)　 　　周夜書(shū)所見(jiàn)　 　　語(yǔ)文樂(lè)園（四） 　　13、守信　 　　14、不瞞真情　 　　15、信任 　　樂(lè)游原 　　語(yǔ)文樂(lè)園（五） 　　16、“我喜歡昆蟲(chóng)”　 　　17、動(dòng)物的遠(yuǎn)游　 　　18、青蛙和蛇　 　　蜂　 　　語(yǔ)文樂(lè)園（六） 　　19、山茶花　 　　20、問(wèn)笑著面對(duì)一切　 　　21、一次著名的沖刺　 　　望天門(mén)山　 　　語(yǔ)文樂(lè)園（七） 　　22、夏天和冬天　 　　23、雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝（一）　 　　24、雷鳥(niǎo)太太的時(shí)裝（二）　　 　　贈(zèng)劉景文　 　　語(yǔ)文樂(lè)園（八） 　　1、學(xué)會(huì)6個(gè)漢字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。2、有感情地朗讀課文；背誦課文。3、了解全詩(shī)的大致內(nèi)容，體會(huì)具體內(nèi)容所表達(dá)的思想感情。4、表達(dá)了少年兒童關(guān)愛(ài)別人的美好心靈。 　　1、　學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)5個(gè)生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、讀懂童話內(nèi)容，體會(huì)泉水蓬勃向上、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。4、學(xué)習(xí)品讀句子的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解詞句的能力。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)4個(gè)生字。理解“咫尺”、“注視”、“拯救”等詞語(yǔ)。2、正確流利地朗讀課文。分角色演讀課文。3、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)小男孩珍愛(ài)生命，不輕言放棄的品質(zhì)。 　　1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。3、學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩(shī)大意。 　　1、讓學(xué)生了解近義詞。2、積累名言警句。3、了解水的作用。4、說(shuō)說(shuō)向老師慶賀節(jié)日的意見(jiàn)。5寫(xiě)作“暑假里的事”激發(fā)寫(xiě)作興趣，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2、理解以下詞語(yǔ)的意思：高低不平，崎嶇，晝夜不熄，勇往直前，奮斗?！?3、有感情地朗讀課文。背誦課文。4、了解日記的格式，感受奮斗精神對(duì)自己的影響。 　　1、　學(xué)會(huì)10個(gè)生字；認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。2、分角色朗讀課文。3、知道讀書(shū)的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 　　1、　 學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字。2、初步了解冒號(hào)的用法。3、有感情地分角色朗讀課文。4、理解課文內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)生活中要善于思考、勤于觀察、大膽想象、勇于創(chuàng)新。 　　1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)的基礎(chǔ)上，背誦全詩(shī)。3、學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩(shī)大意，感受詩(shī)人的寂寞的心情。 　　1、了解姓氏的正確發(fā)音，認(rèn)讀積累詞語(yǔ)，積累名言警句。2、積累成語(yǔ)。3、通過(guò)口語(yǔ)交際展示學(xué)生各自的喜好。4、習(xí)作"我喜歡"注意童趣。5、綜合性學(xué)習(xí)“做書(shū)簽”。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。2、有感情地朗讀并背誦課文。3、感受作者對(duì)大自然的贊美之情，激發(fā)學(xué)生情感。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。2、有感情地朗讀并背誦自己喜歡的部分課文。3、了解寫(xiě)作方法，想象課文中描述的聲音。4、感受大自然的美。 　　1、　 學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)10個(gè)生字。2、理解騰云駕霧、閃耀、細(xì)膩等詞語(yǔ)。3、理清課文敘述順序，了解五彩池特點(diǎn)成因，感受大自然的美。4、有感情地朗讀課文。 　　1、正確、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。2、結(jié)合注釋了解古詩(shī)大意，感受粗獷古樸的意境。 　　1、　認(rèn)識(shí)十個(gè)數(shù)字的大寫(xiě)，積累四字詞語(yǔ)和名言警句。2、了解比喻句和并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞的作用。3　、說(shuō)說(shuō)秋游的想法和感受。4　、習(xí)作“我去過(guò)的地方”寫(xiě)出印象深刻的地方突出特點(diǎn)。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。2、能正確朗讀課文。3、默讀課文，了解齊白石畫(huà)的特點(diǎn)，感受齊白石畫(huà)中美好的世界。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)7個(gè)字。2、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。3、了解課文啟發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)，學(xué)習(xí)邊觀察邊想象的觀察方法。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。注2、正確流利有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，知道課文是次哦那個(gè)那幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的，感受羅馬豐富的文化內(nèi)涵。 　　1、正確、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。2、結(jié)合注釋了解古詩(shī)大意，感受粗獷古樸的意境。 　　1、學(xué)習(xí)部首字，積累詞語(yǔ)和名言警句。2、養(yǎng)成積累成語(yǔ)習(xí)慣。3、體會(huì)句子在文中起到的作用。4、口語(yǔ)交際北京奧運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生了解有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。4、習(xí)作“聽(tīng)來(lái)的故事”訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)人說(shuō)話并表達(dá)的能力。5、綜合性學(xué)“身邊的文化”感受中華文化的博大精深?！　? 　　1、學(xué)習(xí)10個(gè)會(huì)認(rèn)，10個(gè)會(huì)寫(xiě)。2、通過(guò)查字典和聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方式理解詞語(yǔ)在文中的意思。3、有感情的朗讀課文把握主要內(nèi)容。 　　1、學(xué)習(xí)10個(gè)字，會(huì)認(rèn)11個(gè)。2、理解詞語(yǔ)，能通過(guò)各種方式理解詞語(yǔ)。3、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得遇事要實(shí)話實(shí)說(shuō)。 　　1、　學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)10個(gè)字，聯(lián)系上下文理解相關(guān)詞語(yǔ)。2、有感情朗讀課文。3、懂得人與人之間需要信任。 　　1、會(huì)認(rèn)3個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。3、了解詩(shī)句意思，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。 　　1、認(rèn)識(shí)復(fù)姓，積累詞語(yǔ)和名言警句，積累成語(yǔ)。2、了解一字多義的方法。3、口語(yǔ)交際“我來(lái)晚了”學(xué)會(huì)解釋清楚。4、學(xué)寫(xiě)日記。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。 2、有感情的朗誦課文。3、明白“受難，收集”的含義滲透人與動(dòng)物和諧相處的思想?！? 　　1、學(xué)會(huì)120個(gè)字，認(rèn)識(shí)12個(gè)字。2、流利朗讀課文，了解動(dòng)物遠(yuǎn)游的本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。。 　　1、　 學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)7個(gè)字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、　分角色朗讀課文。3、了解天敵在自然界中不能做朋友的動(dòng)物很多，了解自然法則。 　　1、　有感情地朗誦全詩(shī)，背誦全詩(shī)。 3、體會(huì)作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。 　　1、了解關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，積累語(yǔ)言，體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的精妙。2、了解動(dòng)物的特殊本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生探索未知世界的好奇心。3、口語(yǔ)交際“可愛(ài)的小貓”培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。4、習(xí)作可愛(ài)的小貓，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，注意寫(xiě)作順序和內(nèi)容的銜接。5、綜合性學(xué)習(xí)積累理解成語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。 　　1、學(xué)會(huì)7個(gè)字及詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。2、學(xué)習(xí)比喻句，了解反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句。3、有感情地朗讀課文。背誦課文。4、體會(huì)文中蘊(yùn)含的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神。 　　1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)字。理解“氣喘吁吁、大汗淋漓、敬佩”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文3、理解課文內(nèi)容，理清寫(xiě)作順序，培養(yǎng)與困難做斗爭(zhēng)的勇氣。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn),9個(gè)字。理解“蹣跚、不脛而走”等詞語(yǔ)。2、朗讀課文，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。3、懂得*內(nèi)容，理解句子含義。 　　1、正確有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。2、學(xué)習(xí)借助注釋理解古詩(shī)大意，感受詩(shī)人對(duì)大好河山的贊美和作者樂(lè)觀豪邁的情感。 　　1、了解同義詞，積累成語(yǔ)和名言警句。2、體會(huì)桑蘭的話，鼓勵(lì)學(xué)生讀出氣勢(shì)。3、口語(yǔ)交際我很勇敢，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)提高自信。4、習(xí)作“我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)，抓住重點(diǎn)，突出特征的能力。 　　1、學(xué)會(huì)8個(gè)漢字，認(rèn)識(shí)6個(gè)字。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、正確，流利，有感情地朗讀課文背誦課文。3、通過(guò)讀文，知道夏天和冬天景色有什么不同。5、仿照課文說(shuō)說(shuō)春天和秋天。 　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)10個(gè)字。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、朗讀課文，默讀課文。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索自然界奧秘的興趣。 　　1、學(xué)會(huì)8個(gè)漢字，會(huì)認(rèn)8個(gè)漢字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、默讀課文，完整地講故事。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索自然界奧秘的興趣。 　　1、會(huì)認(rèn)4個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。 　　1、多音字，積累描寫(xiě)四季的詞語(yǔ)和名言警句，積累描寫(xiě)雪景的美文。2、了解不同季節(jié)特點(diǎn)的詞語(yǔ)詞組，積累語(yǔ)言。3、口語(yǔ)交際“假如風(fēng)有顏色”按一定順序講清楚，講述生動(dòng)具體。4習(xí)作發(fā)揮想象，提高作文興趣。5、綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)節(jié)目飾品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)新的能力。 查看更多： 2017—2018學(xué)年度上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃范文 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃與進(jìn)度 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 20XX—20XX學(xué)年下學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 20XX—20XX學(xué)年度上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 20XX至20XX學(xué)年度語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 五年級(jí)班語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃