廣東省高一歷史必修三 第八章《19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)》第二課《美術(shù)的輝煌》全套教案.docx

《廣東省高一歷史必修三 第八章《19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)》第二課《美術(shù)的輝煌》全套教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省高一歷史必修三 第八章《19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)》第二課《美術(shù)的輝煌》全套教案.docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、美術(shù)的輝煌 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 欣賞19世紀(jì)以來有代表性的美木作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 閱讀教材，識(shí)記新古典主義美術(shù)、浪漫主義美術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)、現(xiàn)代主義美術(shù)產(chǎn)生的時(shí)間、主要 代表人物及代表作品。 2. 依據(jù)教材及教案中的材料，通過生生共議、師生互議、學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞十九世紀(jì)以來 各主要美術(shù)流派具有代表性的美術(shù)作品，把握這些美術(shù)流派的主要特征；在此基礎(chǔ)上，結(jié)合必修一、必修 二所學(xué)知識(shí)綜合分析各美術(shù)流派及基本特征的成因；進(jìn)而領(lǐng)悟其藝術(shù)價(jià)值和對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。 學(xué)法指導(dǎo) 1. 聯(lián)系美術(shù)課的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會(huì)欣賞相關(guān)的美術(shù)作品。

2、2. 關(guān)注時(shí)代特征與美術(shù)的關(guān)系，理解它對(duì)美術(shù)的影響。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1. 重點(diǎn)：19世紀(jì)以來的主要美術(shù)流派、代表人及代表作品。 2. 難點(diǎn)：主要美術(shù)流派產(chǎn)生的社會(huì)背景、藝術(shù)特點(diǎn)和主要美術(shù)流派之間的關(guān)系 【課時(shí)安排】 1課時(shí)。 【教學(xué)方法】 以"四導(dǎo)一評(píng)”教學(xué)模式為主，輔以其它教學(xué)方法。 【教學(xué)過程】 有機(jī)引入 引導(dǎo)同學(xué)回顧19世紀(jì)以來出現(xiàn)的文學(xué)流派及主張。指出美術(shù)作品也是社會(huì)存在的反映，它也受到當(dāng)時(shí) 社會(huì)背景、社會(huì)思潮的影響，導(dǎo)入新課。 自主學(xué)習(xí) 帶著下列問題閱讀，在書上進(jìn)行圈、勾、劃，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶與思考。 一、閱讀第一目“從新古典主義美術(shù)到浪漫主義美術(shù)”。

3、（1）18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，歐洲出現(xiàn)了哪些美術(shù)流派？各美術(shù)流派有哪些代表人物及代表作品（請(qǐng)注意閱讀“前言”、“歷史縱橫”、圖片資料及解讀綜合思考）？ 5組學(xué)生板演預(yù)測 美術(shù)流派 代表人物 代表作品 藝術(shù)風(fēng)格 新古典主 義美術(shù) 大衛(wèi) 馬拉之死 拿破侖加冕 堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨?，?qiáng)調(diào)素描的完整性和準(zhǔn)確 性 安格爾 泉 充分展現(xiàn)了人體美與古典美的完滿結(jié)合 浪漫主義 德拉克羅瓦 自由引導(dǎo)人民 強(qiáng)調(diào)色彩的作用，使畫面豐富多彩，輝煌瑰 麗 點(diǎn)評(píng)：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識(shí)講解與思維方法指導(dǎo)。 （2）請(qǐng)結(jié)合各美術(shù)流派代表作品的鑒賞，說說這些美術(shù)流派各具有哪些典型特征？分別反映了當(dāng)時(shí)

4、歐 洲什么樣的歷史背景和社會(huì)生活（請(qǐng)注意閱讀“前言”、“歷史縱橫”、圖片資料及解讀綜合思考）？ 6組學(xué)生板演預(yù)測點(diǎn)評(píng)：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識(shí)講解與思維方法指導(dǎo)。 美術(shù)流派 基本特征 歷史背景 新古典主 義美術(shù) 強(qiáng)調(diào)理性，以古代歷史和 現(xiàn)實(shí)重大事件為題材，注重畫 18世紀(jì)末19世紀(jì)初，法國處于大革命前 后的劇烈動(dòng)蕩中，資產(chǎn)階級(jí)追求古希臘羅馬英 面的嚴(yán)整與和諧 雄主義精神產(chǎn)生了新古典主義美術(shù)。 浪漫主義 注重表現(xiàn)人的感情，強(qiáng)調(diào) 畫面整體完整和統(tǒng)一；畫面豐 富多彩，輝煌瑰麗 拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙 思想家推崇的理性王國感到失望，尋求新的精 神寄托。 特別提

5、示： 1. 新古典主義 18世紀(jì)下半葉，隨著啟蒙主義思想的深入，資產(chǎn)階級(jí)和封建貴族之間的矛盾日益尖銳，法國醞釀著一 場巨大的革命風(fēng)暴。在這個(gè)新的時(shí)代，嬌柔纖細(xì)的羅可可藝術(shù)已同時(shí)代氛圍格格不入，人們呼喚能與新時(shí) 代相吻合的新藝術(shù)的出現(xiàn)。自文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以來，歐洲始終存在著對(duì)古代文化的偏愛，18世紀(jì)中葉在啟蒙 思想和科學(xué)精神的推動(dòng)下，歐洲的考古工作大大發(fā)展起來，意大利和其他地中海沿岸的古城一個(gè)個(gè)被發(fā)掘 出來，尤其是18世紀(jì)中葉羅馬龐貝古城的發(fā)掘，使古代藝術(shù)重新展現(xiàn)出它的魅力，讓人們看到了帶有理性 嚴(yán)謹(jǐn)特點(diǎn)和倡導(dǎo)英雄主義精神的新的藝術(shù)樣式。正是由于時(shí)代的需要，理論的推動(dòng)和考古發(fā)掘幾個(gè)方面的 促進(jìn)，

6、18世紀(jì)下半葉在法國掀起了學(xué)習(xí)和研究古代藝術(shù)的熱潮，出現(xiàn)了一場新的復(fù)古運(yùn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)在藝 術(shù)史中被稱為新古典主義。 新古典主義的源流是古代羅馬藝術(shù)、意大利盛期文藝復(fù)興藝術(shù)和17世紀(jì)以來的古典主義。這些藝術(shù)都 體現(xiàn)出一種寧靜、典雅和理性主義的精神，立足于維護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù)的莊嚴(yán)風(fēng)格。新古典主義之所以在古典之 前冠以“新”字，是由于它不同于17世紀(jì)的占典主義，而是大革命之前宣揚(yáng)共和以及為祖國而戰(zhàn)的一種新 的時(shí)代風(fēng)尚和審美傾向的體現(xiàn)，同時(shí)它又同過去的占典主義有著密切的聯(lián)系，有許多相似和共同之處。 ——陳洛加《外國美術(shù)史綱要》，西南師范大學(xué)出版社1995年版 2. 本雅明的藝術(shù)生產(chǎn)理論 本雅明認(rèn)為藝

7、術(shù)創(chuàng)造和物質(zhì)生產(chǎn)一樣是一個(gè)生產(chǎn)的過程，把藝術(shù)創(chuàng)造過程看成是一個(gè)由生產(chǎn)一產(chǎn)品一 消費(fèi)組成的動(dòng)態(tài)流程。它們同樣也是由生產(chǎn)與消費(fèi)、生產(chǎn)者、產(chǎn)品與消費(fèi)者等要素構(gòu)成。藝術(shù)生產(chǎn)作為人 類的一種實(shí)踐活動(dòng)同樣也要受到時(shí)代生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)的制約。在他看來，在藝術(shù)生產(chǎn)過程中， 藝術(shù)家就是生產(chǎn)者，藝術(shù)品就是商品或產(chǎn)品，觀眾或讀者是消費(fèi)者；藝術(shù)創(chuàng)作是生產(chǎn)，藝術(shù)欣賞是消費(fèi)， 藝術(shù)創(chuàng)作技巧構(gòu)成了藝術(shù)生產(chǎn)力。一定的創(chuàng)作技巧代表了一定的藝術(shù)發(fā)展水平。藝術(shù)生產(chǎn)者（藝術(shù)家）和藝 術(shù)消費(fèi)者（讀者或觀眾）之間的關(guān)系組成藝術(shù)生產(chǎn)關(guān)系。本雅明認(rèn)為藝術(shù)生產(chǎn)也有生產(chǎn)力（藝術(shù)技巧）與生產(chǎn) 關(guān)系（即藝術(shù)生產(chǎn)者與接受者通過藝術(shù)形成的社會(huì)

8、關(guān)系）的矛盾。當(dāng)一定的技術(shù)所體現(xiàn)的藝術(shù)生產(chǎn)力與原有 的藝術(shù)生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生矛盾時(shí)，就會(huì)發(fā)生藝術(shù)的革命一不僅是藝術(shù)生產(chǎn)力的革命，而且還是藝術(shù)的生產(chǎn)關(guān) 系的革命，進(jìn)而把藝術(shù)推向前進(jìn)。 —姜哲軍、劉峰《西方馬克思主義藝術(shù)與美學(xué)理論批評(píng)》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2002年版 3. 浪漫主義藝術(shù) 19世紀(jì)上半葉，法國經(jīng)過大革命的洗禮后，資產(chǎn)階級(jí)的地位逐步確立，人權(quán)思想深入人心，尊重個(gè)性、 強(qiáng)調(diào)自我、注重個(gè)人情感成為新的時(shí)代風(fēng)尚。這時(shí)盡管新古典主義在藝術(shù)界仍占有優(yōu)勢，但它所崇尚的那 種不變的美的模式和對(duì)客觀對(duì)象的執(zhí)著研究，同時(shí)代精神格格不入，成為束縛藝術(shù)發(fā)展的陳腐教條，代之 而起的是強(qiáng)調(diào)主觀情感、追求個(gè)性表

9、現(xiàn)的浪漫主義藝術(shù)。 浪漫主義不僅在法國出現(xiàn)，它也風(fēng)行整個(gè)歐洲，從18世紀(jì)末至19世紀(jì)上半葉，浪漫主義同新古典主 義一起并行發(fā)展。成為一種普遍的文藝思潮，它反映了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的意識(shí)形態(tài)，在文學(xué)、美術(shù)、音 樂，戲劇等各個(gè)文化領(lǐng)域均有所表現(xiàn)。 "浪漫主義”（Roman Lie ism）來源于中世紀(jì)的傳奇（The romance）—詞，最早使用是在18世紀(jì)的晚期， 當(dāng)時(shí)人們對(duì)古代的冒險(xiǎn)離奇故事發(fā)生普遍的興趣，這些小說兒乎都用羅曼諦克（Romantic）寫成。以后人們 就把那些同神奇故事、離奇遭遇、想象色彩相聯(lián)系的事統(tǒng)統(tǒng)稱為浪漫主義。 浪漫主義通常包含著兩個(gè)含義：一個(gè)含義指一種創(chuàng)作方法，它同現(xiàn)

10、實(shí)主義創(chuàng)作方法并存，即按照生活 應(yīng)該有的理想化的樣于去描繪生活，另一個(gè)含義是指18世紀(jì)末至19世圮上半葉盛行于歐洲各國的文學(xué)藝 術(shù)思潮。這里的浪漫主義主要是指第二個(gè)含義。 —陳洛加《外國美術(shù)史綱要》二、閱讀第二目“現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)和印象畫派” A （1） : 19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初，歐洲又出現(xiàn)哪些美術(shù)流派？分別有哪些代表人物及代表作品？各美 術(shù)流派分別具有哪些藝術(shù)特征（請(qǐng)注意閱讀圖片資料及注釋綜合思考）？ 1組學(xué)生板演預(yù)測 美術(shù)流派 代表人物 代表作品 藝術(shù)風(fēng)格 現(xiàn)實(shí)主義 美術(shù) 米勒 播種者拾穗者 反映了農(nóng)民的生活和情感 列賓 伏爾加河上的 纖夫 滿懷強(qiáng)烈的民族憂患意

11、識(shí)，深刻展現(xiàn)了俄 國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，同情勞動(dòng)人名的悲慘處境，表 達(dá)他們對(duì)美好生活的憧憬和向往 印象派 莫奈 日出印象 突出光和色的研究，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色下世 間萬物的瞬間印象表現(xiàn)微妙的色彩變化 梵高 向日葵 線條粗曠，形式夸張，色彩明快富裕裝飾 韻味 現(xiàn)代主義 美術(shù) 畢加索 格爾尼卡 采用夸張變形和抽象的表現(xiàn)方法，大膽使 用各式各樣的新材料。 點(diǎn)評(píng)：視學(xué)生回答情況進(jìn)行知識(shí)講解與思維方法指導(dǎo)。 合作探究2 19世紀(jì)中期至20世紀(jì)初，分別有哪些因素推動(dòng)歐洲新美術(shù)流派的相繼出現(xiàn)？這說明了什么問題（清注 意閱讀"資料回放”綜合思考）？ 2組學(xué)生板演預(yù)測 20世紀(jì)兩次世界大戰(zhàn)，

12、給人們心靈造成巨大創(chuàng)傷；伴隨工業(yè)化而來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感，傳 統(tǒng)的藝術(shù)形式已無法滿足人們的精神需求?？萍嫉陌l(fā)展拓寬了藝術(shù)家認(rèn)識(shí)世界的視野，他們嘗試用新的表 現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作。 三、閱讀第三目“現(xiàn)代主義美術(shù)” A （1）:請(qǐng)簡述現(xiàn)代主義美術(shù)的發(fā)展歷程及不同時(shí)期的主要特征、主要代表人物及代表作品?，F(xiàn)代主 義美術(shù)不同歷史時(shí)期風(fēng)格不一的原因何在（請(qǐng)注意閱讀圖片資料及注釋、“學(xué)思之窗”綜合思考）？ 3組學(xué)生板演預(yù)測 特征：反傳統(tǒng)，反理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的自我感受和表現(xiàn)，流露出藝術(shù)家憤怒、消極、悲觀、絕望 等各式各樣的復(fù)雜心理 代表人物與作品：畢加索《格爾尼卡》 點(diǎn)評(píng)：視學(xué)生回

13、答情況進(jìn)行知識(shí)講解與思維方法指導(dǎo)。 特別提示：文藝與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 在一般藝術(shù)史上，把近二百多年的文藝思潮分為四個(gè)階段：一、十八世紀(jì)是理性主義、古典主義的時(shí) 代；二、十九世紀(jì)前半期是浪漫主義的時(shí)代；三、十九世紀(jì)中期以后是寫實(shí)主義、自然主義占統(tǒng)治地位的 時(shí)期：四、十九世紀(jì)末期以來是新主觀主義的文藝一新浪漫主義或神秘主義崛起的時(shí)代。這種粗線條的 劃分是有道理的，但是西方的一些學(xué)者往往從形式和風(fēng)格的角度來區(qū)分這些思潮，忽略了它們與社會(huì)現(xiàn)實(shí) 的關(guān)系。文藝思潮的變化，決定于兩方面的因素，一方面是文藝本身發(fā)展的規(guī)律所起的作用，另一方面是 社會(huì)對(duì)文藝的影響，在這兩方面的因素中，社會(huì)的原因是主要的，而文藝規(guī)律本身的因素是從屬的。社會(huì) 的階級(jí)斗爭，人與人之間的關(guān)系，人們的思想、趣味，直接影響著文藝思潮的變化。十九世紀(jì)二十至三十 年代的浪漫主義繪畫，是當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的產(chǎn)物。資產(chǎn)階級(jí)革命積極的一面和它的局限性，在文藝 中也有鮮明的體現(xiàn)。 —邵大箴《法國浪漫主義和德拉克洛瓦》【教學(xué)反思】