《中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第3單元 中國現(xiàn)代史 第12課時(shí) 社會(huì)主義道路的探索課件 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第3單元 中國現(xiàn)代史 第12課時(shí) 社會(huì)主義道路的探索課件 川教版（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1212課時(shí)社會(huì)主義道課時(shí)社會(huì)主義道路的探索路的探索重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 考點(diǎn)考點(diǎn)1 “1 “一五一五”計(jì)劃計(jì)劃1 1過渡時(shí)期總路線過渡時(shí)期總路線 (1)(1)內(nèi)容：要逐步實(shí)現(xiàn)國家的內(nèi)容：要逐步實(shí)現(xiàn)國家的 ，逐步實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)，逐步實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。業(yè)、手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。( (簡稱
2、簡稱“一一化三改化三改”) ) (2) (2)特點(diǎn)：社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)相結(jié)合。特點(diǎn)：社會(huì)主義改造和社會(huì)主義建設(shè)相結(jié)合。 第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索工業(yè)化工業(yè)化重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 2 2第一個(gè)五年計(jì)劃第一個(gè)五年計(jì)劃 (1)(1)目的：有計(jì)劃地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展我國的工業(yè)生目的：有計(jì)劃地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展我國的工業(yè)生產(chǎn)。產(chǎn)。 (2)(2)重要任務(wù)：以發(fā)展重要任務(wù)：以發(fā)展_ _為重點(diǎn)，建立我國社會(huì)為重點(diǎn)，建立我國社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。 (3)(3)開始時(shí)間：開始時(shí)間：_ _年。年。 (4)(4)被譽(yù)為被譽(yù)為“走
3、在時(shí)間前面的人走在時(shí)間前面的人”：王崇倫。：王崇倫。 (5)(5)完成時(shí)間：完成時(shí)間：19571957年底。年底。 (6)(6)意義：我國初步建立起獨(dú)立的工業(yè)體系，為社會(huì)主意義：我國初步建立起獨(dú)立的工業(yè)體系，為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。義工業(yè)化奠定了初步基礎(chǔ)。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索重工業(yè)重工業(yè)1953重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦【特別提示【特別提示】“一五一五”計(jì)劃是我國社會(huì)主義工業(yè)化的起計(jì)劃是我國社會(huì)主義工業(yè)化的起步，也是今天我們成為步，也是今天我們成為“制造大國制造大國”的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第
4、第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索1 1頒布時(shí)間：頒布時(shí)間： 年年9 9月。月。 2 2通過會(huì)議：第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。通過會(huì)議：第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。 3 3性質(zhì)：我國第一部性質(zhì)：我國第一部 性質(zhì)的國家根本大法。性質(zhì)的國家根本大法。 考點(diǎn)考點(diǎn)2 2中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索1954社會(huì)主義社會(huì)主義重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)3 3三大改造三大改造第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索 1 1開始時(shí)間：開始時(shí)間：_ _年。年。 2 2范圍：農(nóng)業(yè)、手工
5、業(yè)和資本主義工商業(yè)。范圍：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)。 3 3主要形式：對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)采取合作社形式；對主要形式：對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)采取合作社形式；對資本主義工商業(yè)采取公私合營形式、贖買方式。資本主義工商業(yè)采取公私合營形式、贖買方式。 4 4所有制轉(zhuǎn)變：把生產(chǎn)資料所有制轉(zhuǎn)變：把生產(chǎn)資料_ _轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。義公有制。 5 5意義：意義： 19561956年底三大改造的基本完成，標(biāo)志著年底三大改造的基本完成，標(biāo)志著_ _ _ _在我國初步建立，我國從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級階段。在我國初步建立，我國從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級階段。1953私有制私有制社會(huì)主義制度社會(huì)主義制度重難突破重難突
6、破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)4 4“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索（早稻畝產(chǎn)（早稻畝產(chǎn)3萬多斤的浮夸報(bào)道）萬多斤的浮夸報(bào)道）1 1“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(1)1958(1)1958年，中共八大二次會(huì)議提出了年，中共八大二次會(huì)議提出了“鼓足干勁、力爭上鼓足干勁、力爭上游、游、_ _地建設(shè)社會(huì)主義地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。的總路線。 (2)(2)出現(xiàn)的主要原因：忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，片面強(qiáng)調(diào)高出現(xiàn)的主要原因：忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，片面強(qiáng)調(diào)高指標(biāo)、高速度。指標(biāo)、高速度。 (3)(3)主要表現(xiàn)主要表現(xiàn) 農(nóng)業(yè)：浮夸風(fēng)。農(nóng)業(yè)
7、：浮夸風(fēng)。工業(yè)：全民大辦鋼鐵。工業(yè)：全民大辦鋼鐵。 (4)(4)評價(jià)：這場運(yùn)動(dòng)夸大了主觀意志和主觀努力的作用，評價(jià)：這場運(yùn)動(dòng)夸大了主觀意志和主觀努力的作用，嚴(yán)重違背了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，打亂了國民經(jīng)濟(jì)的正常秩序。嚴(yán)重違背了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，打亂了國民經(jīng)濟(jì)的正常秩序。多快好省多快好省重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 2 2人民公社化運(yùn)動(dòng)人民公社化運(yùn)動(dòng) (1)(1)依據(jù)：依據(jù)：關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社問題的決議關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社問題的決議。 (2)(2)概況：到概況：到19581958年底，全國年底，全國99%99%以上的農(nóng)戶加入了人民以上的農(nóng)戶加入了人民公社。表現(xiàn)：公社。表現(xiàn)：“一大二共一大二共
8、”、“一平二調(diào)一平二調(diào)”。 (3)(3)后果：大大超越了我國生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際水平，超越后果：大大超越了我國生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際水平，超越了現(xiàn)實(shí)的可能性，違背了了現(xiàn)實(shí)的可能性，違背了“_ _”_”的社會(huì)主義的社會(huì)主義分配原則，挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性，極大地妨礙了分配原則，挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性，極大地妨礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索按勞分配按勞分配重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)5 5社會(huì)主義探索時(shí)期的先進(jìn)模范人物社會(huì)主義探索時(shí)期的先進(jìn)模范人物第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索人物人物身份身
9、份美譽(yù)美譽(yù)王進(jìn)喜王進(jìn)喜石油工人石油工人“鐵人鐵人”鄧稼先鄧稼先科學(xué)家科學(xué)家“兩彈元?jiǎng)變蓮椩獎(jiǎng)住苯乖５摻乖５摵幽咸m考縣委書記河南蘭考縣委書記“縣委書記的好榜樣縣委書記的好榜樣”雷鋒雷鋒解放軍戰(zhàn)士解放軍戰(zhàn)士“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6“文化大革命文化大革命”1 1“文化大革命文化大革命”的發(fā)動(dòng)的發(fā)動(dòng) (1)(1)原因：毛澤東對形勢作了錯(cuò)誤的判斷。原因：毛澤東對形勢作了錯(cuò)誤的判斷。 (2)(2)概況概況 性質(zhì)：性質(zhì)： 。 最大冤案：劉少奇被開除出黨，含冤去世。最大冤案：劉少奇被開除出黨，含冤去世。 2 2林彪集團(tuán)與林彪集團(tuán)與“四人幫四人
10、幫”的覆滅的覆滅 (1)(1)林彪集團(tuán)覆滅：林彪集團(tuán)覆滅：19711971年年“ ”事件。事件。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索內(nèi)亂內(nèi)亂九一三九一三重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦(2)(2)粉碎粉碎“四人幫四人幫”“四人幫四人幫”成員：王洪文、張春橋、江青、姚文元。成員：王洪文、張春橋、江青、姚文元。群眾基礎(chǔ)：悼念周恩來、擁護(hù)鄧小平、聲討群眾基礎(chǔ)：悼念周恩來、擁護(hù)鄧小平、聲討“四人幫四人幫”的四五運(yùn)動(dòng)。的四五運(yùn)動(dòng)。過程：過程：19761976年年1010月，華國鋒、葉劍英等代表黨中央宣布月，華國鋒、葉劍英等代表黨中央宣布對江青等實(shí)行隔離審查并將他們逮捕。對
11、江青等實(shí)行隔離審查并將他們逮捕。意義：標(biāo)志著意義：標(biāo)志著“ ”的結(jié)束，挽救了黨，挽的結(jié)束，挽救了黨，挽救了國家。救了國家。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索文化大革命文化大革命重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦3 3“文化大革命文化大革命”時(shí)期的國民經(jīng)濟(jì)時(shí)期的國民經(jīng)濟(jì)(1)“(1)“文化大革命文化大革命”的危害：嚴(yán)重地破壞了社會(huì)主義民主和的危害：嚴(yán)重地破壞了社會(huì)主義民主和法制，打亂了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正常進(jìn)程，拉大了同世界經(jīng)法制，打亂了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正常進(jìn)程，拉大了同世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差距，十年的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)濟(jì)發(fā)展水平的差距，十年的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50005000億元。億元
12、。(2)(2)國民經(jīng)濟(jì)仍有一定進(jìn)展國民經(jīng)濟(jì)仍有一定進(jìn)展原因：全國人民和各級干部堅(jiān)決抵制原因：全國人民和各級干部堅(jiān)決抵制“ ”的錯(cuò)誤，的錯(cuò)誤，使使“文化大革命文化大革命”的破壞受到一定的限制，各族人民在十的破壞受到一定的限制，各族人民在十分困難的條件下頑強(qiáng)努力。分困難的條件下頑強(qiáng)努力。表現(xiàn)：紅旗渠、攀枝花鋼鐵公司等建成。表現(xiàn)：紅旗渠、攀枝花鋼鐵公司等建成。第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索左左重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 突突 破破1. “1. “一五一五”計(jì)劃的特點(diǎn)及其特點(diǎn)產(chǎn)生的原因計(jì)劃的特點(diǎn)及其特點(diǎn)產(chǎn)生的原因 第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索
13、社會(huì)主義道路的探索重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦特點(diǎn)特點(diǎn)原因原因以東北為以東北為重點(diǎn)重點(diǎn)東北地區(qū)自然資源和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好；毗鄰東北地區(qū)自然資源和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好；毗鄰蘇聯(lián)蘇聯(lián)，便于取得技術(shù)設(shè)備便于取得技術(shù)設(shè)備重工業(yè)為重工業(yè)為中心中心處于帝國主義封鎖包圍中處于帝國主義封鎖包圍中，要盡快經(jīng)濟(jì)自要盡快經(jīng)濟(jì)自主；受蘇聯(lián)模式的影響主；受蘇聯(lián)模式的影響交通突出交通突出國防國防祖國統(tǒng)一尚未完成；帝國主義封鎖破壞；祖國統(tǒng)一尚未完成；帝國主義封鎖破壞；新生政權(quán)需要鞏固新生政權(quán)需要鞏固，加強(qiáng)與邊疆聯(lián)系加強(qiáng)與邊疆聯(lián)系2.2.社會(huì)主義探索時(shí)期的成就和失誤社會(huì)主義探索時(shí)期的成就和失誤 第第12課時(shí)課時(shí)社會(huì)主義道路的探索社會(huì)主義道路的探索重難突破重難突破考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦成就成就經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)完成完成“一五一五”計(jì)劃計(jì)劃政治政治制定制定中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法。完成三大改造完成三大改造失誤失誤經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)開展開展“大躍進(jìn)大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。開展人民公社化運(yùn)動(dòng)開展人民公社化運(yùn)動(dòng)政治政治發(fā)動(dòng)文化大革命發(fā)動(dòng)文化大革命
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