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1、第三部分 重難題型突破 題型三題型三 閱讀理解閱讀理解類型一類型一 判斷正誤型判斷正誤型 云南對判斷正誤型閱讀理解的考查角度包括細節(jié)理解、推理判云南對判斷正誤型閱讀理解的考查角度包括細節(jié)理解、推理判斷、主旨大意，其中細節(jié)理解每年會考查斷、主旨大意，其中細節(jié)理解每年會考查45道。針對這道。針對這3個考查個考查角度解題方法如下：角度解題方法如下： 1.直接肯定或否定句意型。直接肯定或否定句意型。設題形式：題干中出現(xiàn)肯定或否定單詞如：設題形式：題干中出現(xiàn)肯定或否定單詞如：has, hasnt;can,cant; too.to.; are, arent及其他含有肯定或否定意義的詞匯或短語等。及其他含有
2、肯定或否定意義的詞匯或短語等。方法與技巧：根據(jù)題干關鍵詞定位到文章具體語句，再根據(jù)句意方法與技巧：根據(jù)題干關鍵詞定位到文章具體語句，再根據(jù)句意來判斷題干描述是否正確。來判斷題干描述是否正確。2.轉換句意型。轉換句意型。設題形式：用另一種表達來闡述文章相對應的語句。設題形式：用另一種表達來闡述文章相對應的語句。 命題命題角度角度 1 1細節(jié)理解細節(jié)理解方法與技巧：根據(jù)題干關鍵詞定位到文章具體語句或段落，方法與技巧：根據(jù)題干關鍵詞定位到文章具體語句或段落，特別注意題干中的數(shù)字是否與文中數(shù)字相符；題干中所用詞匯特別注意題干中的數(shù)字是否與文中數(shù)字相符；題干中所用詞匯是否與原文一致或意思相近。是否與原文
3、一致或意思相近。3.以零或以偏概全型。以零或以偏概全型。設題形式：題干常截取文章中的部分內容來描述整體。設題形式：題干常截取文章中的部分內容來描述整體。方法與技巧：需定位到文章具體語句或段落，觀察題干中的方法與技巧：需定位到文章具體語句或段落，觀察題干中的敘述內容是否描述完整。敘述內容是否描述完整。4.狀語指示型。狀語指示型。設題形式：題干中多有明顯的時間狀語設題形式：題干中多有明顯的時間狀語(介詞短語或副詞介詞短語或副詞)。方法與技巧：根據(jù)狀語提示詞鎖定到具體語句，再根據(jù)描述方法與技巧：根據(jù)狀語提示詞鎖定到具體語句，再根據(jù)描述確定題干描述是否正確。確定題干描述是否正確。常以常以infer，i
4、mply，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等詞提問?；蛱釂栔泻斜硎就茰y的情態(tài)動詞，等詞提問。或提問中含有表示推測的情態(tài)動詞，如如may，could，might等和其他表示可能性的副詞，如等和其他表示可能性的副詞，如probably，most likely等。等。1.整合全文整合全文(段段)信息進行推斷信息進行推斷做推理題時，有時需要在讀懂全文的基礎上，整合與題目相關的有做推理題時，有時需要在讀懂全文的基礎上，整合與題目相關的有用信息，綜合起來去推理判斷，確定最佳結論。用信息，綜合起來去推理判斷，確定最佳結論。 命題命題角度
5、角度 2 2推理判斷推理判斷2.根據(jù)文章的結論推斷作者的態(tài)度根據(jù)文章的結論推斷作者的態(tài)度根據(jù)作者的觀點如贊同、反對還是猶豫不定來推斷。根據(jù)作者的觀點如贊同、反對還是猶豫不定來推斷。3.根據(jù)上下文的邏輯得出結論根據(jù)上下文的邏輯得出結論邏輯結論是指嚴格根據(jù)文章中所陳述的事實、論點、例證等一邏輯結論是指嚴格根據(jù)文章中所陳述的事實、論點、例證等一系列論據(jù)材料進行推理，從而得出合乎邏輯的結論。系列論據(jù)材料進行推理，從而得出合乎邏輯的結論。1.通讀全文，找出在文章中出現(xiàn)頻率較高的短語或語句，然后與通讀全文，找出在文章中出現(xiàn)頻率較高的短語或語句，然后與備選項相匹配，確定答案。備選項相匹配，確定答案。2.關注
6、文章的開頭與結尾，找出描述相似部分并作出總結，確定關注文章的開頭與結尾，找出描述相似部分并作出總結，確定答案。答案。3.關注文章每一段的開頭句與結尾句，總結并描述共性，確定答關注文章每一段的開頭句與結尾句，總結并描述共性，確定答案。在總結主旨大意時要確保內容覆蓋全文，切忌以偏概全；在案。在總結主旨大意時要確保內容覆蓋全文，切忌以偏概全；在總結標題時既要考慮到標題的簡潔性，也要注意標題需要覆蓋全總結標題時既要考慮到標題的簡潔性，也要注意標題需要覆蓋全文內容，具有針對性。文內容，具有針對性。 命題命題角度角度 3 3主旨大意主旨大意類型類型三三 7選選5句子還原型句子還原型 云南中考針對云南中考針
7、對7選選5句子還原短文的設空位置主要涉及段首、句子還原短文的設空位置主要涉及段首、段中及段尾，備選項大致可分為主旨概括句段中及段尾，備選項大致可分為主旨概括句(文章整體內容文章整體內容)、過、過渡性句子渡性句子(文章結構文章結構)和注釋性句子和注釋性句子(上下文邏輯意義上下文邏輯意義)三類。另外三類。另外兩個多余的干擾項也可以通過這三個特點來排除，例如主旨概括兩個多余的干擾項也可以通過這三個特點來排除，例如主旨概括句要么過于寬泛要么以偏概全或偏離主題，過渡性句子不能反映句要么過于寬泛要么以偏概全或偏離主題，過渡性句子不能反映文章的行文結構，注釋性句子與上文脫節(jié)等。具體可參考以下方文章的行文結構
8、，注釋性句子與上文脫節(jié)等。具體可參考以下方法：法：解題方法與技巧解題方法與技巧1先看選項。跟完形填空不一樣，七選五的答案選項較少，先看選項。跟完形填空不一樣，七選五的答案選項較少，并且給出的都是句子。因此，我們可以通過句子的完整性或并且給出的都是句子。因此，我們可以通過句子的完整性或者句子后面的標點符號來判斷該句在文章中的位置。另外，者句子后面的標點符號來判斷該句在文章中的位置。另外，通過閱讀選項，有可能找出跟其他選項表達完全不同意思的通過閱讀選項，有可能找出跟其他選項表達完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項排除。句子，這樣的話我們就可以直接將該選項排除。2再看空前空后。由于七選
9、五空出的是整個句子，而這些句子再看空前空后。由于七選五空出的是整個句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過選項中某個與句子之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關性來確定這兩個句名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關性來確定這兩個句子之間有一種關聯(lián)性，從而選出正確的答案。子之間有一種關聯(lián)性，從而選出正確的答案。3注意代詞或定冠詞。在做這類題目的時候，一定要注意句子注意代詞或定冠詞。在做這類題目的時候，一定要注意句子中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞，因為我們知道，代詞是指代中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞，因為我們知道，代詞是指代一個名詞
10、或者一個句子的，然后通過代詞在句子中所做的成分一個名詞或者一個句子的，然后通過代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的句子的類型，我們要做的就是從選項我們可以推斷出它指代的句子的類型，我們要做的就是從選項中找出這類句型。中找出這類句型。4注意一些特殊疑問詞。如果選項中或空前出現(xiàn)特殊疑問詞，注意一些特殊疑問詞。如果選項中或空前出現(xiàn)特殊疑問詞，一定要把這句話仔細讀幾遍，因為對于不同特殊疑問詞的回答方一定要把這句話仔細讀幾遍，因為對于不同特殊疑問詞的回答方式是不一樣的，比如對式是不一樣的，比如對why的回答，后面要有的回答，后面要有because等表原因的等表原因的詞；對詞；對when的回答，后
11、面要有表時間的狀語；對的回答，后面要有表時間的狀語；對where的回答，的回答，后面要有表地點的名詞；對后面要有表地點的名詞；對how的回答，后面要有方式狀語等。的回答，后面要有方式狀語等。5注意一些連詞。如一些表示轉折的連詞：注意一些連詞。如一些表示轉折的連詞： but， however， yet， though， never等，等， 另外還有一些表示并列關系的連詞，另外還有一些表示并列關系的連詞， 如：如：and， also， as well as， neithernor， either.or， not only.but also， on the one hand.on the other hand等。因為這些等。因為這些連詞可以體現(xiàn)句子與句子之間的關系，連詞可以體現(xiàn)句子與句子之間的關系， 通過不同的連詞我們可以通過不同的連詞我們可以推知句子與句子之間的邏輯。推知句子與句子之間的邏輯。
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