《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識一》PPT課件-(公開課).ppt
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分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識 北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 各打一個分?jǐn)?shù) 一分為二 百里挑一 七上八下 一個餅 平均分 2份 一個物體平均分分?jǐn)?shù) 溫故而知新 一個餅 平均分 2份 溫故而知新 溫故而知新 分?jǐn)?shù)線 2 分母 1 分子 3 4 可以表示什么 一張紙平均分成4份 其中的3份就是這張紙的 一把米尺平均分成4份 其中的3份就是這把米尺的 4個蘋果 平均分4份 其中的3份 就是這一盤蘋果的 把12只熊貓平均分成4份 其中的3份占總數(shù)的 1 單位 1 1 1 1 1 分?jǐn)?shù)的意義 把一個整體平均分成若干份 其中的一份或幾份 可以用分?jǐn)?shù)表示 分?jǐn)?shù)線 表示平均分 分母 表示把整體 1 平均分成的份數(shù) 分子 表示取這樣的幾份或有這樣的幾份 4 3 生活中還可以把哪些物體看作一個整體呢 填空 1 把 平均分成 其中的 或 可以用分?jǐn)?shù)表示 2 是把單位 1 平均分成 份 表示這樣 份的數(shù) 二 判斷1 把整體 1 分成幾份 表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù) 2 1和整體 1 相等 3 把整體 1 平均分成8份 取其中的5份 就是八分之五 活動 畫一畫 這是一副美麗的圖畫請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力畫出這一圖案 一個圖形的是 畫出這個圖形 活動 活動 從盒子里拿出所有筆的 相同的分?jǐn)?shù) 由于對應(yīng)的整體不同 所表示的具體數(shù)量也不同 淘氣和小明誰看的多 整體越大 同一個分?jǐn)?shù)所表示的具體數(shù)量就大 整體越小 同一分?jǐn)?shù)所表示的具體數(shù)量就越小 練習(xí) 可以表示什么 舉例說一說 一 在圖中用顏色表示各個分?jǐn)?shù) 5 3 2 3 選一選 1 一根圓木的是 這根圓木是下面三根中的哪一根 2 一個圓的是 這個圓的是下列圖形中的哪一個 圈一圈 填一填 再說一說 這些糖的是 個 23 2 圈一圈 填一填 再說一說 這些糖的是 個 23 6 這些糖的是 個 23 8 說一說下面每個分?jǐn)?shù)表示的意義 1 一張報紙的版面用于廣告宣傳 2 我們班有的男生喜歡打籃球 3 有專家指出 取消塑料袋無償供應(yīng) 全國塑料袋使用量可減少 小明做了60道口算題的 淘氣做了 54道口算題的 做的口算題少 A 淘氣 B 小明 C 兩人做的同樣多 D 不能比較 A 一個整體的是 這個整體會是下列圖中的哪一個 1 2 3 2 笑笑說她一次能吃一塊蛋糕的 你覺得她能做到嗎 易錯題 判斷 1 把一些鉛筆分成3份 其中的2份是這些鉛筆的 2 王小明的身高是他爸爸身高的 李小麗的身高也是她爸爸的 那么王小明和李小麗的身高相同 拓展 把4米長的鐵絲 平均分成5段 每段是這條鐵絲的 4米 猜猜一共有幾枝 猜猜一共有幾枝 猜猜一共有幾枝 猜猜一共有幾枝 5 3 2 3 2 我國小學(xué)生中 睡眠不足的人數(shù)大約占總?cè)藬?shù)的 在這句話中 是把 看作單位 1 平均分成 份 睡眠不足的人數(shù)占其中的 份 1 小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)占一天總時間 24小時 的 在這句話中 是把 看作單位 1 平均分成 份 每天睡眠時間占其中的 份 是 小時 3 填空 1 一個長方形面積比一個正方形面積大 這個長方形的4 5和這個正方形面積的4 5比較 長方形的面積大 正方形的面積大 兩個圖形的面積一樣大 不能比較2 一個長方形面積的4 5和一個正方形面積的4 5相等 這個長方形和這個正方形面積之間的關(guān)系是 長方形的面積大 正方形的面積大 兩個圖形的面積一樣大 不能比較 選擇題 智力樂園 桌子上有9個蘋果 哥哥拿走了全部的 弟弟接著拿走了剩下的 他們拿的一樣多嗎 各拿走了幾個蘋果 拿走蘋果的 拿走剩下蘋果的 涂紅色部分分別是誰的幾分之幾 考思維 變式題 把三張大小不同的餅平均分給4個人 應(yīng)該怎樣分 記者 妙用 分?jǐn)?shù)的真實(shí)故事 美國霍普金斯大學(xué)開始接受女學(xué)生時 一個不贊成異性同校的記者做了一個驚人的報道 霍普金斯大學(xué)的女學(xué)生嫁給了該校教師 一時輿論嘩然 13 后來 另一位記者到該校摸清了真相 該??偣灿?名女生 其中1人嫁給了老師 再見- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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