高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 增分篇 專題巧突破 專題二 完形填空課件

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1、年份年份體裁體裁選項(xiàng)設(shè)置選項(xiàng)設(shè)置詞匯詞匯復(fù)現(xiàn)復(fù)現(xiàn)語(yǔ)境詞語(yǔ)境詞義義邏輯關(guān)邏輯關(guān)系系固定搭固定搭配配2017記敘文記敘文314212016夾敘夾議文夾敘夾議文414022015記敘文記敘文117202014記敘文記敘文214132013夾敘夾議文夾敘夾議文21512題目題目用方法用方法定答案定答案36.A.travellingB.marchingC.pacingD.struggling語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選D根據(jù)句中的根據(jù)句中的“heavy instrument cases”可知選擇可知選擇struggling，表示，表示“艱難地行艱難地行進(jìn)進(jìn)”。 37.A.rising upB.coming up

2、C.driving up D.turning up詞匯詞匯復(fù)現(xiàn)復(fù)現(xiàn)選選 D 根 據(jù) 最 后 一 段 中 的 根 據(jù) 最 后 一 段 中 的“arrived”可知，他們到校練可知，他們到校練習(xí)音樂(lè)，選擇習(xí)音樂(lè)，選擇turn up“出現(xiàn)，出現(xiàn)，到達(dá)到達(dá)”。38.A.beforeB.afterC.until D.since語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選A根據(jù)本段最后一句中的根據(jù)本段最后一句中的“extra early”可知，他們到可知，他們到校比其他任何人都早，因此選校比其他任何人都早，因此選擇擇before。題目題目用方法用方法定答案定答案39.A.betrayB.acceptC.avoid D.appre

3、ciate語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選C由句中由句中“he hated getting to .” 可知，他發(fā)誓要可知，他發(fā)誓要避開(kāi)音樂(lè)，因?yàn)樗幌矚g很早避開(kāi)音樂(lè)，因?yàn)樗幌矚g很早到校。到校。 avoid“避免避免”，符合，符合語(yǔ)境。語(yǔ)境。40.A.ThereforeB.HoweverC.Thus D.Moreover邏輯邏輯關(guān)系關(guān)系選選B根據(jù)第二段的內(nèi)容可知，根據(jù)第二段的內(nèi)容可知，本句與上文有轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此本句與上文有轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此選擇選擇However。41.A.partB.natureC.basis D.spirit語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選A因?yàn)樗麤](méi)有選修樂(lè)器，因?yàn)樗麤](méi)有選修樂(lè)器，所以這個(gè)鋼琴課是他

4、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)所以這個(gè)鋼琴課是他學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課程的一個(gè)部分。課程的一個(gè)部分。part符合語(yǔ)符合語(yǔ)境。境。題目題目用方法用方法定答案定答案42.A.complicatedB.safeC.confusing D.easy語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選D由下文可知，他有音由下文可知，他有音樂(lè)天賦，因此在隨意地彈著樂(lè)天賦，因此在隨意地彈著鋼琴時(shí)，他發(fā)現(xiàn)鋼琴時(shí)，他發(fā)現(xiàn)(慢慢慢慢)彈奏彈奏樂(lè)曲是容易的。樂(lè)曲是容易的。43.A.missedB.dislikedC.enjoyed D.denied詞匯詞匯復(fù)現(xiàn)復(fù)現(xiàn)選選 C 根 據(jù) 下 一 句 中 的 根 據(jù) 下 一 句 中 的“pleasure”可知，他意識(shí)到可知，他意識(shí)到實(shí)際上

5、他喜歡彈鋼琴。因此實(shí)際上他喜歡彈鋼琴。因此選擇選擇enjoyed。44.A.transparentB.obviousC.false D.similar語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選B他試圖不讓音樂(lè)老師他試圖不讓音樂(lè)老師看到他那種明顯的快樂(lè)?？吹剿欠N明顯的快樂(lè)。obvious“明顯的明顯的”，符合句，符合句意。意。transparent“透明的透明的”；false“假的假的”；similar“相似相似的的”。題目題目用方法用方法定答案定答案45.A.runB.joggedC.jumped D.wandered語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選D音樂(lè)老師已經(jīng)踱步到了音樂(lè)老師已經(jīng)踱步到了他 的 面 前 來(lái) 聽(tīng) 他 彈 奏

6、 。他 的 面 前 來(lái) 聽(tīng) 他 彈 奏 。wander“漫步，徘徊，閑逛漫步，徘徊，閑逛”，符合句意。符合句意。46.A.becauseB.butC.though D.so邏輯邏輯關(guān)系關(guān)系選選A他想要掩飾自己對(duì)音樂(lè)他想要掩飾自己對(duì)音樂(lè)的好感，不想讓音樂(lè)老師知道。的好感，不想讓音樂(lè)老師知道。他可能并沒(méi)有隱藏得很好，因他可能并沒(méi)有隱藏得很好，因?yàn)槔蠋煾嬖V他他有良好的辨音為老師告訴他他有良好的辨音能力。故選能力。故選because。47.A.earB.tasteC.heart D.voice語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選A參見(jiàn)上題解析。參見(jiàn)上題解析。ear在在此表示此表示“(學(xué)習(xí)音樂(lè)、模仿聲學(xué)習(xí)音樂(lè)、模仿聲音

7、等的音等的)能力能力”。 題目題目用方法用方法定答案定答案48.A.occurred toB.took toC.appealed to D.held to語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選C老師建議他去樂(lè)器室看老師建議他去樂(lè)器室看看 是 否 有 吸 引 他 的 樂(lè) 器 ，看 是 否 有 吸 引 他 的 樂(lè) 器 ，appeal to“吸引吸引”，符合句意。，符合句意。49.A.changeB.chanceC.mission D.function語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選B上文提及他彈鋼琴，而上文提及他彈鋼琴，而這里指他決定給大提琴一個(gè)機(jī)這里指他決定給大提琴一個(gè)機(jī)會(huì)，即試一試大提琴，因此選會(huì)，即試一試大提琴，因此選擇

8、擇chance。50.A.seriouslyB.proudlyC.casually D.naturally語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選C根據(jù)后面的表示轉(zhuǎn)折的根據(jù)后面的表示轉(zhuǎn)折的But可知，一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，可知，一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，他 并 不 是 很 認(rèn) 真 ， 所 以他 并 不 是 很 認(rèn) 真 ， 所 以casually“漫不經(jīng)心地漫不經(jīng)心地”，符合，符合語(yǔ)境。語(yǔ)境。題目題目用方法用方法定答案定答案51.A.committedB.usedC.limited D.admitted語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選A他專心致志地練習(xí)，幾他專心致志地練習(xí)，幾個(gè)月內(nèi)就已經(jīng)能演奏得很好了。個(gè)月內(nèi)就已經(jīng)能演奏得很好了。be c

9、ommitted to doing sth. “專專心致志地做某件事心致志地做某件事”。52.A.provedB.showedC.stressed D.meant語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選D根據(jù)第一段可知，學(xué)習(xí)根據(jù)第一段可知，學(xué)習(xí)音樂(lè)當(dāng)然就意味著他每天早上音樂(lè)當(dāng)然就意味著他每天早上很早到校。很早到校。mean“意味著意味著”，符合句意。符合句意。53.A.pushingB.draggingC.lifting D.rushing語(yǔ)境語(yǔ)境詞義詞義選選B根據(jù)句中的根據(jù)句中的“heavy”可可知選擇知選擇dragging，表示，表示“拖，拖，拽拽”。 題目題目用方法用方法定答案定答案54.A.admiringB.pityingC.annoying D.teasing詞匯詞匯復(fù)現(xiàn)復(fù)現(xiàn)選選B根據(jù)第一段中的根據(jù)第一段中的“l(fā)ook pityingly at”可知選擇可知選擇pitying，pitying表示表示“同情的，憐憫同情的，憐憫的的”。 55.A.overB.asideC.behind D.out固定固定搭配搭配選選C由第一段可知他也曾經(jīng)由第一段可知他也曾經(jīng)有過(guò)這樣的表情，而現(xiàn)在他不有過(guò)這樣的表情，而現(xiàn)在他不再有這樣的表情了，因此選擇再有這樣的表情了，因此選擇behind, leave . behind表示表示“把把拋在后面拋在后面”。