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1、第三單元 分數(shù)除法
第12課時 整理與練習(xí)（1）
教學(xué)內(nèi)容：
課本第63--64頁“回顧與整理”，“練習(xí)與應(yīng)用”第1－8題。
教學(xué)目標：
1、幫助學(xué)生明晰本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗自己的學(xué)習(xí)收獲，建立合理的認知結(jié)構(gòu)。
2、幫助學(xué)生進一步掌握分數(shù)除法的計算方法，溝通分數(shù)除法與乘法的關(guān)系，形成響相應(yīng)的計算技能。
3、通過練習(xí)，提高列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的簡單實際問題的能力。
教學(xué)重點：
進一步掌握分數(shù)除法的計算方法。
教學(xué)難點：
提高列方程解答簡單實際問題的能力。
課前準備：
小黑板
教
2、學(xué)過程：
一、回顧與整理
1、回顧：這個單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？
2、小組討論：
（1）怎樣計算分數(shù)除法？
（2）列方程解有關(guān)分數(shù)的實際問題時是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的？舉例
（3）什么叫做比？比和除法有什么關(guān)系？什么叫比值？怎樣求比值？怎樣按比例分配？
二、基本練習(xí)
1、練習(xí)與應(yīng)用第1題，直接寫得數(shù)。
（1）各自在書上完成，完成后校對。
（2）將做錯的展示在黑板上，討論做錯的原因。
（3）讓學(xué)生說一說，做分數(shù)除法要注意些什么？
2、練習(xí)與應(yīng)用第2題?？凑l算得又對又快。
（1）各自練習(xí)，并指名板演。
（2）注意了解學(xué)生計算中典型的錯誤，引導(dǎo)學(xué)生分析錯因。
三、提高練習(xí)
1、對比練習(xí)。
（1）出示第8題，讓學(xué)生獨立完成。
（2）比一比，這三道題目有什么不同的地方？
分別怎樣解答？
2、完成第3題。
提問：根據(jù)條件，你能寫出哪些比？
指名口答。
3、完成第4題。
直接填寫在書上，完成后集體核對。并指名說一說思考過程。
4、完成第5題。
學(xué)生先獨立寫，寫完指名口答，交流核對。
四、課堂總結(jié)
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？
五、布置作業(yè)
練習(xí)與應(yīng)用第6、7題。
教學(xué)反思：
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第12課時 整理與練習(xí)1
