人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）20課 一幅名揚(yáng)中外的畫 同步測(cè)試A卷.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）20課 一幅名揚(yáng)中外的畫 同步測(cè)試A卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 多音字組詞。 (共1題；共5分) 1. （5分）根據(jù)意思，選詞填空。 悠閑 作坊 風(fēng)貌 驚擾 熱鬧 ①手工業(yè)工廠。________ ②閑適自得。________ ③驚動(dòng)擾亂。________ ④風(fēng)格風(fēng)貌。________ ⑤景象繁盛活躍。________ 二、 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 (共1題；共5分) 2. （5分）寫出近義詞 保存—________悠閑—________驚擾—________ 完整—________名揚(yáng)中外—________ 三、 連字組詞。 (共1題；共4分) 3. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 保留 保存 ①老子把自己的知識(shí)毫無(wú)________地傳授給了孔子。 ②《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地________在北京故宮博物院。 贊賞 欣賞 ③大叔十分________年輕人的勇氣。 ④帷幕拉開了，觀眾________著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。 四、 連線。 (共1題；共6分) 4. （6分）選詞填空 碰上 驚擾 拽住 嚇得 趕 欣賞 就在這個(gè)緊急的時(shí)刻，那個(gè)騎馬人一下子________了馬籠頭。這才沒(méi)________那乘轎子。不過(guò)，這么一來(lái)，倒把馬右邊的兩頭小毛驢________又踢又跳。站在橋欄桿邊________風(fēng)景的人，被小毛驢________了，連忙回過(guò)頭來(lái)________小毛驢…… 五、 照樣子，填詞語(yǔ)。 (共1題；共8分) 5. （8分）把意思相反的詞語(yǔ)連接起來(lái)。 對(duì)　 　 清楚 直　　 后退 糊涂　 彎 前進(jìn)　 錯(cuò) ________——________ ________——________ ________——________ ________——________ 六、 根據(jù)意思選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 6. （4分）看拼音寫漢字 yōu xin chǎng min xīn shǎng fēng jǐng ________ ________ ________ ________ 七、 選擇加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 (共1題；共4分) 7. （4分）選擇合適的選項(xiàng)。 （1）《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。“熱鬧”的意思是_____ A . 使場(chǎng)面活躍，精神愉快。 B . 景象繁盛活躍。 （2）畫上有撐船的船工?！皳巍钡囊馑际莀____ A . 抵住。 B . 支持。 C . 用篙抵住河底使船行進(jìn)。 八、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (共1題；共4分) 8. （4分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 （1）保留 保存 老子把自己的知識(shí)毫無(wú)________地傳授給了孔子。 《清明上河圖》到現(xiàn)在還完整地________在北京故宮博物院。 （2）贊賞欣賞 大叔十分________年輕人的勇氣。 帷幕拉開了，觀眾________著看臺(tái)上的精彩節(jié)目。 九、 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 (共1題；共10分) 9. （10分）用加下劃線的詞語(yǔ)造句。 （1）畫上的街市可熱鬧了。 （2）張擇端畫的畫，是多么傳神啊！ 十、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共18分) 10. （18分）閱讀下文，回答問(wèn)題 媽媽，我有書了 這一年，小聶（ni）耳該上三年級(jí)了。 學(xué)校馬上就要開學(xué)了，可是，家里的境況比往年更困難。媽媽靠幫人家做針線活掙來(lái)的錢，連吃飯都成問(wèn)題，哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書呢？為了送聶耳上學(xué)，媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了。學(xué)費(fèi)總算有了著落?？墒牵瑫M(fèi)又怎么辦呢？媽媽為這件事非常難過(guò)。小聶耳見媽媽悶悶不樂(lè)，知道了媽媽的心事。 開學(xué)那天，小聶耳一把拉住媽媽的衣裳，說(shuō)：“媽媽，我有書了?！? “什么書？” “上課的書哇。”小聶耳笑瞇瞇地回答。 “媽媽，你看。”小聶耳說(shuō)著，從書包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的本子。 媽媽翻開本子一看，驚呆了：小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書。一本國(guó)語(yǔ)，一本算術(shù)。 媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來(lái)。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚，一邊說(shuō)：“抄書的好處多啦，可以加深對(duì)課文的印象，還可以練字呢……” 媽媽激動(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里。 （1）讀句子，給句子中劃線詞語(yǔ)選擇正確的解釋，將字母填在橫線上 ①媽媽靠幫人家做針線活掙來(lái)的錢，連吃飯都成問(wèn)題 ， 哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書呢？________ A．要求回答或解釋的題目。 B．須要研究討論并加以解決的矛盾、疑難。 ②小聶耳見媽媽悶悶不樂(lè) ， 知道了媽媽的心事。________ A．因有不如意的事而心里不快活。 B．密閉，不透氣。 （2）小聶耳的學(xué)費(fèi)是怎樣來(lái)的？ （3）找出文中小聶耳安慰媽媽的句子。從中你能看出小聶耳是怎樣的孩子？ （4）小聶耳沒(méi)有錢買書，他想了個(gè)什么辦法？ （5）從小聶耳抄書這件事中，我明白了________。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 多音字組詞。 (共1題；共5分) 1-1、 二、 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。 (共1題；共5分) 2-1、 三、 連字組詞。 (共1題；共4分) 3-1、 四、 連線。 (共1題；共6分) 4-1、 五、 照樣子，填詞語(yǔ)。 (共1題；共8分) 5-1、 六、 根據(jù)意思選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 (共1題；共4分) 6-1、 七、 選擇加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 (共1題；共4分) 7-1、 7-2、 八、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (共1題；共4分) 8-1、 8-2、 九、 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 十、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共18分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、