人教新課標（標準實驗版）六年級下冊第8課 各具特色的民居 同步測試（I）卷.doc

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人教新課標（標準實驗版）六年級下冊第8課 各具特色的民居 同步測試（I）卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 我能看拼音寫漢字。 (共1題；共7分) 1. （7分）看拼音，寫詞語。 fn zh n di cuī huǐ jīn piāo di wǔ ________ ________ ________ ________ xiū s diān pi li l jiān rn ________ ________ ________ 二、 我是火眼金睛，我能比一比再組詞。 (共1題；共5分) 2. （5分）寫出近義詞 平安—________ 隆重—________ 酷熱—________ 點綴—________ 排擠—________ 三、 我是小法官，我能根據(jù)課文內容進行判斷。 (共4題；共8分) 3. （2分）讀《各具特色的民居》，根據(jù)課文內容進行判斷。 客家民居可以抗地震撼動、風雨侵蝕以及炮火攻擊。 4. （2分）讀《各具特色的民居》，根據(jù)課文內容進行判斷。 傣家竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。 5. （2分）讀《各具特色的民居》，根據(jù)課文內容進行判斷。 傣族村寨多則一二百戶，少則一二十家，都由一幢幢別致的竹樓組成。 6. （2分）讀《各具特色的民居》，根據(jù)課文內容進行判斷。 客家先民崇尚圓形，認為圓是吉祥、幸福和安寧的象征。 四、 我能讀句子回答問題。 (共2題；共16分) 7. （4分）選擇正確的讀音。 奇葩（pā bā）________ 崇尚（chng cng）________ 輕蔑（mi mi）________ 村寨（zhi zi）________ 8. （12分）把下列詞語補充完整。 ________山________嶺 ________偉________觀 ________齊________一 和________ ________處 ________儉持________ ________天________地 五、 我能閱讀下面短文并回答問題。 (共1題；共25分) 9. （25分）閱讀短文，回答問題。 難忘的小學生活 時間如流水，一去不復（反 返）。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻___面對傳授給我知識的老師___面對曾經幫助過我的好朋友___我卻怎么也說不出___再見___這兩個字___幸福的腳步總是那么短___我時常想可不可以賴著不走___但隨著時間步伐的推動___我不得不離開生活了六年的學校___而留下的只有美好的回憶___ 忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，都在想老師傷得重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我們的眼簾——是李老師。原來他怕耽誤我們的課程，（竟 競）然忍著疼痛來上課。李老師一瘸一拐地走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學們都聽得很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為他早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道他并沒有做手術，醫(yī)生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一屆帶出來（再 在）去做手術。這件事深深地感動了同學們。 忘不了，曾經鼓（勵 歷）我的白老師。一次期中考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，白老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了自信。從此，我努力學習，終于取得了好成績。 我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。 六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被我裝進腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。 （1）選擇括號里正確的字，寫在文中的橫線上。 一去不復________（反 返） （竟 競）________然 （再 在）________去 鼓________（勵 歷） （2）給文中第一自然段空白處加上標點符號。 面對即將分離的那一刻________面對傳授給我知識的老師________面對曾經幫助過我的好朋友________我卻怎么也說不出________再見________這兩個字________幸福的腳步總是那么短________我時常想可不可以賴著不走________但隨著時間步伐的推動________我不得不離開生活了六年的學校________而留下的只有美好的回憶________ （3）畫線的句子用了哪種修辭方法？ （4）讀了這篇短文，你一定也想起六年來很多令自己難忘的人和事，簡要地寫一寫吧! 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 我能看拼音寫漢字。 (共1題；共7分) 1-1、 二、 我是火眼金睛，我能比一比再組詞。 (共1題；共5分) 2-1、 三、 我是小法官，我能根據(jù)課文內容進行判斷。 (共4題；共8分) 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 四、 我能讀句子回答問題。 (共2題；共16分) 7-1、 8-1、 五、 我能閱讀下面短文并回答問題。 (共1題；共25分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、