九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí)精煉 第十單元 酸和堿 專題四 常見的堿課件 （新版）新人教版

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1、期末復(fù)習(xí)精練專題四 常見的堿第十第十單元 酸和堿1. 向2 mL氨水中滴加56滴紫色石蕊溶液，充分振蕩后溶液顏色將變成( )A. 紅色B. 紫色C. 無色D. 藍(lán)色2. 在實(shí)驗(yàn)室里，氫氧化鈉固體需要密封保存的原因是（ ）A. 有腐蝕性B. 易風(fēng)化C. 易吸收氧氣D. 易潮解、易吸收空氣中的二氧化碳D DD D3. 對(duì)NaOH和Ca(OH)2的性質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（ ）都是白色固體 都極易溶于水放出大量熱 溶液都使無色酚酞溶液變紅 都和酸發(fā)生中和反應(yīng) 溶液通入CO2都變渾濁 溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)都變渾濁A. B. C. D. D D4. 下圖有四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明CO

2、2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是( )B B5. 同學(xué)們?cè)谡n間玩化學(xué)版“誰是臥底”的游戲，這輪游戲的主題為“生活中的堿”。每位玩家抽一張身份牌，其中一人是“臥底”，即身份牌與其他人不同。玩家根據(jù)手上的身份牌進(jìn)行描述，其余玩家聽完描述后，找出隱藏在平民中的“臥底”。請(qǐng)依據(jù)大家的描述，回答下列問題：袁夫：我是一種潔白的堿，出生的時(shí)候可熱了；孟中：我是一種微溶的堿，暴露在空氣中時(shí)間一長就可能變渾濁；陸威：人們很早就叫我堿，用我來發(fā)面、洗東西甚至制作精美的玻璃；岳武：我可以刷墻，可以保護(hù)樹木，甚至可以改良酸性的土壤。(1)根據(jù)四人的描述，_是“臥底”，他的身份是_(填化學(xué)式)；(2)袁夫說的出生很熱，請(qǐng)

3、用化學(xué)方程式表示其中原因：_；(3)請(qǐng)寫出孟中描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：_。COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2 CaCO CaCO3 3H H2 2O O陸威陸威NaNa2 2COCO3 3CaOCaOH H2 2O Ca(OH)O Ca(OH)2 26. (2016隨州)某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對(duì)其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們作出了以下猜想，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究?！咎崾尽刻妓徕c溶液顯堿性；Na2CO3+BaCl2 BaCO3+2NaCl；Na2CO3+Ba(OH)2 BaCO3+2NaOH?！咎岢鰡栴}】這瓶NaOH固體樣品

4、的成分是什么呢？【作出猜想】猜想1：只含NaOH；猜想2：只含Na2CO3；猜想3：含有NaOH和Na2CO3?！居懻摻涣鳌縉aOH可能變質(zhì)的原因是_(用化學(xué)方程式表示)?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想_不成立；(2)進(jìn)一步探究過程如圖Z10-4-1所示： CO CO2 22NaOH 2NaOH NaNa2 2COCO3 3H H2 2O O1 1根據(jù)上述探究過程回答：加入過量BaCl2溶液的作用是_；不能用適量Ba(OH)2溶液代替過量BaCl2溶液的原因是_；【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)室里，NaOH固體的保存方法是_。密封保存密封保存 除去溶液中的除去溶液中的NaNa2 2COCO3 3，防止其對(duì)防止其對(duì)NaOHNaOH的檢驗(yàn)造成干擾的檢驗(yàn)造成干擾 加入加入Ba(OH)Ba(OH)2 2會(huì)生成會(huì)生成NaOHNaOH或或Ba(OH)Ba(OH)2 2NaNa2 2COCO3 3 BaCOBaCO3 32NaOH2NaOH，對(duì)，對(duì)NaOHNaOH的檢驗(yàn)造成干擾的檢驗(yàn)造成干擾