高中生物蘇教版必修1教學(xué)案:第三章 第一節(jié) 生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞 Word版含答案

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1、 第一節(jié)生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞                 1.細(xì)胞是動(dòng)、植物生命活動(dòng)的基本單位。 2.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞構(gòu)成的;細(xì)胞是一切 動(dòng)、植物的基本單位;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 3.顯微鏡是生物科學(xué)研究的重要工具。 4.顯微鏡下觀察到物體的放大倍數(shù),是物鏡與目 鏡放大倍數(shù)的乘積。 5.除了病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 6.細(xì)胞的大小、形態(tài)與其生理功能是相適應(yīng)的。 1.細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展 (1)建立過程:[填表] 時(shí)間 科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)與結(jié)論 1665年 英國科學(xué)家 羅伯特·胡克 發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞(實(shí)質(zhì)

2、上是細(xì)胞壁) 1838年 德國植物學(xué)家 施萊登 植物是由細(xì)胞組成的聚合體 1839年 德國動(dòng)物學(xué)家 施旺 整個(gè)動(dòng)物和植物都是細(xì)胞的集合物 1858年 德國病理學(xué)家 魏爾肖 細(xì)胞是先前的細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的,細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的生命活動(dòng)的基本單位 (2)細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是動(dòng)、植物的基本單位。 (3)意義:揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。 2.顯微鏡 (1)光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)[據(jù)圖填空] (2)放大倍數(shù) ①放大的是長度(填“長度”或“面積”)。 ②放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)。 (3)正確使用光學(xué)顯微鏡 (4

3、)電子顯微鏡 ①透射電子顯微鏡的成像原理和光學(xué)顯微鏡基本相同。 ②掃描電子顯微鏡利用高能電子束在觀察物體表面掃描形成圖像。 3.細(xì)胞的大小和形態(tài) (1)除了病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 (2)細(xì)胞在形態(tài)和大小上各不相同。 (3)細(xì)胞的大小、形態(tài)與其生理功能是相適應(yīng)的。 1.判斷下列說法的正誤 (1)細(xì)胞學(xué)說指出一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的(×) (2)細(xì)胞學(xué)說使動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上(√) (3)“細(xì)胞學(xué)說、達(dá)爾文的生物進(jìn)化論及能量守恒和轉(zhuǎn)化定律”被列為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)(√) (4)目前使用的電子顯微鏡最大放大倍數(shù)可接近萬倍(×) (5)透射電子顯

4、微鏡的成像原理和光學(xué)顯微鏡基本相同(√) (6)細(xì)胞均不能用肉眼觀察,都須借助顯微鏡才能觀察到(×) 2.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了(  ) A.細(xì)胞的多樣性 B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 解析:選B 細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,不正確的是(  ) A.建立者主要是施萊登和施旺 B.它把動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上 C.它指出一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 解析:選C 細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺;細(xì)胞學(xué)說指出一切動(dòng)、植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞

5、產(chǎn)物所構(gòu)成,即把動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 4.使用光學(xué)顯微鏡觀察切片時(shí),用低倍物鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時(shí)卻看不到或看不清原來觀察到的物體,下面對這種現(xiàn)象的原因分析,錯(cuò)誤的是(  ) A.反光鏡未調(diào)好 B.被觀察的物體未移至視野的中央 C.轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)未更換高倍目鏡 解析:選C 從低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,顯微鏡的視野會(huì)變暗,如果沒有調(diào)好反光鏡,則可能看不清原來的物像;高倍物鏡下觀察到的視野范圍變小,如果在轉(zhuǎn)換物鏡前物像不在視野中央,則有可能看不到原來觀察到的物像;轉(zhuǎn)換物鏡后看不到物像與目鏡無關(guān)。 5.觀察病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)通常要使用的儀器是(  )

6、 A.低倍光學(xué)顯微鏡 B.電子顯微鏡 C.高倍光學(xué)顯微鏡 解析:選B 病毒是一類形體十分微小的生物,普通光學(xué)顯微鏡是觀察不到病毒的,只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)。 6.“洋蔥表皮細(xì)胞是扁平的;動(dòng)物的肌肉細(xì)胞是細(xì)長紡錘形的;神經(jīng)細(xì)胞則有許多突起?!睂@段敘述的合理概括是(  ) A.不同的細(xì)胞大小不同 B.不同的細(xì)胞形狀不同 C.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 解析:選B 不同的細(xì)胞其形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,這與細(xì)胞的功能相適應(yīng)。 核心要點(diǎn)(一)細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展 1.細(xì)胞是生命的基本單元。細(xì)胞具有全能性,即它攜帶有機(jī)體全部的遺傳信息。以植物細(xì)胞為例,植物的體細(xì)胞能培養(yǎng)成完整的植株,而

7、細(xì)胞器則無此功能。 2.所有的生物有機(jī)體(病毒除外)都是由細(xì)胞組成的。有機(jī)體可以是單細(xì)胞,也可以是多細(xì)胞。 3.細(xì)胞來源于已存在的細(xì)胞,可通過細(xì)胞分裂或細(xì)胞融合形成。 4.所有維持生命及繁殖所進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)全部是在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行的。 5.多細(xì)胞有機(jī)體的細(xì)胞既有分工又有密切聯(lián)系,有些細(xì)胞之間密切聯(lián)系形成細(xì)胞群,共同完成一種功能,成為一個(gè)功能單元。有機(jī)體的活性可看作是各個(gè)獨(dú)立細(xì)胞的活性及其相互作用的總體。 [思考探究] 1.細(xì)胞學(xué)說適用于自然界一切生物嗎? 提示:病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)胞學(xué)說不適用于不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。 [題組沖關(guān)] 1.根據(jù)細(xì)胞學(xué)說的觀點(diǎn),所有的細(xì)胞來自(  )

8、 A.無機(jī)物        B.有機(jī)物 C.先前存在的細(xì)胞 D.培養(yǎng)皿培養(yǎng) 解析:選C 細(xì)胞由先前的細(xì)胞分裂而形成。 2.不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容的是(  ) A.一切動(dòng)、植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物所構(gòu)成 B.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,是具有生命的有機(jī)體 C.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 解析:選C 細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容是細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)、植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。 核心要點(diǎn)(二)顯微

9、鏡的使用及相關(guān)問題分析 1.顯微鏡的成像特點(diǎn) (1)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像,倒立是指上下、左右均是顛倒的,相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180°。 (2)要移動(dòng)物像時(shí),物像偏向哪個(gè)方向,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片。 2.目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系 (1)物鏡越長,放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近,如H1;反之則放大倍數(shù)越小,距裝片距離越遠(yuǎn),如H2。 (2)目鏡越長,放大倍數(shù)越小,反之則放大倍數(shù)越大。 3.高倍鏡與低倍鏡的比較 項(xiàng)目 物像大小 看到細(xì)胞數(shù)目 視野亮度 物鏡與玻片距離 視野范圍 低倍鏡 小 多 亮 遠(yuǎn) 大 高倍鏡 大

10、少 暗 近 小 [思考探究] 2.(1)使用高倍鏡觀察的過程中,為什么必須先使用低倍鏡觀察,然后再將觀察的物像移至視野中央,最后再換用高倍鏡觀察? 提示:高倍鏡下觀察的視野范圍小,若不先使用低倍鏡觀察,很難找到要觀察的目標(biāo)。 (2)若觀察的物體形狀如“p”,則像的形狀如何? 提示:“d”。 [題組沖關(guān)] 3.要將視野右上方的物像移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為(  ) A.左上方         B.右上方 C.左下方 D.右下方 解析:選B 在顯微鏡下觀察到的物像是上下左右均顛倒的物像,在移動(dòng)物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反,要將視野右上方的物像移

11、到視野中央,應(yīng)向左下方移動(dòng)物像,則裝片移動(dòng)的方向應(yīng)是右上方。 4.下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是(  ) A.先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察 B.換高倍鏡后先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) C.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了觀察的倍數(shù) D.換高倍鏡后視野會(huì)變暗,此時(shí)可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮一些 解析:選B 使用光學(xué)顯微鏡換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央,否則不能觀察到物像;換高倍鏡后不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋,只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié);使用高倍鏡增加了放大倍數(shù),縮小了觀察的視野;換高倍鏡后物鏡鏡頭

12、與載玻片之間的距離減小,視野會(huì)變暗,可調(diào)節(jié)光圈或反光鏡增加進(jìn)光量。 核心要點(diǎn)(三)使用光學(xué)顯微鏡觀察各種各樣的細(xì)胞 實(shí)驗(yàn)程序及操作方法 觀察菠菜葉表皮細(xì)胞 觀察人口腔上皮細(xì)胞 擦片 將載玻片擦拭干凈 滴液 在載玻片中央滴一滴 清水 生理鹽水 取材 用鑷子取菠菜葉下表皮放入水滴中,展平 用牙簽刮取口腔內(nèi)側(cè),將刮取物涂于生理鹽水中 蓋片 鑷子夾住蓋玻片輕輕放下,防止氣泡出現(xiàn) 染色 不需染色 需用碘液染色 (用吸水紙吸引染液染色) 觀察 顯微鏡下觀察,記錄觀察現(xiàn)象 [題組沖關(guān)] 5.觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),偶爾會(huì)看到非常圓亮的水球,中央亮,四

13、周很黑,這種結(jié)構(gòu)最可能是(  ) A.特殊的細(xì)胞       B.氣泡 C.食物的殘?jiān)? D.液泡 解析:選B 氣泡的特點(diǎn)是中央發(fā)亮、周圍黑暗,而細(xì)胞是一個(gè)清晰的圖像。 6.在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,操作正確的是(  ) A.在潔凈的載玻片上滴一滴清水 B.取材前不必漱口 C.把一滴濃碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引 D.將做好的裝片放在低倍物鏡下觀察 解析:選D 本實(shí)驗(yàn)用的是0.9%的生理鹽水,刮取口腔上皮細(xì)胞前應(yīng)漱口;用于染色的碘液應(yīng)是稀釋的碘液。 一、選擇題 1.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.魏爾肖提出細(xì)胞通過分

14、裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B.胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)其由許多規(guī)則的小室組成 C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位 D.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞 解析:選D 魏爾肖提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)其由許多規(guī)則的小室組成,是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者。施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。列文虎克發(fā)明了顯微鏡。 2.用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是(  ) A.a(chǎn)組合視野最暗 B.d組合可能觀察不到

15、細(xì)胞 C.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少 D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng) 解析:選B 物鏡放大倍數(shù)越大,觀察到的裝片中材料的范圍越??;圖2是圖1中a組合觀察到的視野,且物像偏向視野的右下方,裝片應(yīng)移向右下方;d組合屬于高倍物鏡,觀察的范圍變小,很可能觀察不到細(xì)胞。 3.在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化(  ) A.變大、變少、變暗     B.變大、變多、變亮 C.變小、變多、變暗 D.變小、變多、變亮 解析:選A 低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,放大倍數(shù)變大,細(xì)胞變大,所看到的細(xì)胞數(shù)目比原來少,視野變小,反射進(jìn)入

16、視野的光線變?nèi)?,視野變暗? 4.成人身體中的細(xì)胞大約有200種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是都有基本相似的結(jié)構(gòu),這說明(  ) A.人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性 B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同 C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織 D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同 解析:選A 人體細(xì)胞大約有200種不同的類型,表明細(xì)胞具有多樣性;組成人體的細(xì)胞都有相同的基本結(jié)構(gòu),表明細(xì)胞具有統(tǒng)一性;不同部位的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同;200多種不同類型包括600多種細(xì)胞,故至少有600種組織;從題干中不能看出人體細(xì)胞和草履蟲細(xì)胞的異同。 5

17、.某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察。此時(shí),他可采取的方法是(  ) A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 B.移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野 C.選用較小的光圈和平面反光鏡 D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 解析:選B 移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野,找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察才能達(dá)到目的。 6.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,不移動(dòng)裝片,結(jié)果得到下面各圖,其中視野最亮的是(  ) 解析:選D 在使用低倍鏡觀察標(biāo)本時(shí),由于放大倍數(shù)小,觀察到的視野比高倍鏡大,透光量多,所以低倍鏡下觀察到的細(xì)胞小、數(shù)目多、視野亮。 7.在10×目鏡和40×物鏡構(gòu)成

18、的視野中,目鏡測微尺測得一個(gè)酵母菌細(xì)胞其細(xì)胞長度是16格。如果目鏡不變,物鏡換成10×,則目鏡測微尺測得酵母菌的長度是(  ) A.1.5格 B.4格 C.8格 D.64格 解析:選B 物鏡放大倍數(shù)縮小了4倍,所以長度是16/4=4格。 8.用顯微鏡觀察時(shí),所要觀察的生物材料必須是薄而透明的,其原因是(  ) A.便于放置在顯微鏡 B.能讓光線透過 C.不易污染物鏡 D.易于染色 解析:選B 顯微鏡觀察生物材料時(shí),利用光線經(jīng)過反光鏡,透過材料,再經(jīng)過物鏡和目鏡,達(dá)到放大的目的,因此,生物材料要求薄而透明。若材料太厚,光線無法透過,則無法觀察。 二、非選擇題

19、 9.下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:拿一塊擦拭干凈的載玻片,在其中滴一滴清水,用涼開水把口漱凈,取一根消毒牙簽在口腔內(nèi)壁輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂抹幾下,染色。然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。 (1)請寫出這段敘述中兩處錯(cuò)誤的地方,并糾正過來。 錯(cuò)誤1:_______________________________________________________________, 糾正: _______________________________________________________________。 錯(cuò)誤2: _________________

20、______________________________________________, 糾正:________________________________________________________________。 (2)在觀察時(shí),從目鏡內(nèi)看到的物像是__________的。 __________與__________放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。若物像位于視野的左上方,要將其移到視野中央,則將載玻片向__________移動(dòng)。 (3)制作臨時(shí)裝片時(shí),材料要求是__________,把材料涂抹均勻是為了在觀察時(shí)避免出現(xiàn)__________現(xiàn)象。 解析:(1)在

21、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中,在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水,保持細(xì)胞的正常形態(tài),取口腔上皮細(xì)胞前必須用涼開水漱口,以去除雜質(zhì),蓋上蓋玻片才能觀察,否則載玻片上的液體會(huì)污染物鏡。(2)在顯微鏡下看到的物像是倒立的,上下倒,左右也倒,因此物像的移動(dòng)方向和載玻片的移動(dòng)方向相反,視野中物像位于左上方,如果要把物像移到視野的中央,應(yīng)將載玻片向左上方移動(dòng)。(3)顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的,觀察的材料必須是薄而透明的;把材料涂抹均勻是為了在觀察時(shí)避免出現(xiàn)重疊現(xiàn)象。 答案:(1)滴一滴清水 滴一滴0.9% 的生理鹽水 然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察 蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察 (2)倒立 目鏡

22、 物鏡 左上方 (3)薄而透明 重疊 10. [實(shí)驗(yàn)探究] 下面為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(順序被打亂),請回答下列問題: (1)請寫出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序__________________________ ______________________________________。(用字母和箭頭表示) (2)圖D滴的液體是____________,如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是____________,圖G滴的液體是__________。 (3)圖E這樣蓋蓋玻片的目的是避免____________。 (4)結(jié)合下面圖1~4

23、回答問題:顯微鏡觀察時(shí),圖1中,轉(zhuǎn)動(dòng)______________時(shí),鏡筒的升降范圍較大;如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中的________。顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞圖__________,想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央,玻片標(biāo)本將向__________移動(dòng)。 (5)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像更加清晰,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的______________。 答案:(1)B→D→C→A→E→G→F  (2)清水 生理鹽水 碘液 (3)產(chǎn)生氣泡 (4)粗準(zhǔn)焦螺旋  ⑤⑥ 3 左下方 (5)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 一、選擇題 1.在低倍鏡下能

24、觀察到的清晰目標(biāo),在轉(zhuǎn)換高倍鏡后卻看不到了,其原因最不可能是(  ) A.觀察目標(biāo)在視野之外    B.整個(gè)視野變暗 C.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.被異物污染 解析:選D 高倍鏡的視野變小,目標(biāo)可能處于視野之外;高倍鏡的視野變暗;在換用高倍鏡后,需要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋對焦。 2.下圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,從視野A到視野B時(shí),操作過程中不需要的是(  ) A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.調(diào)換一個(gè)新的裝片 D.移動(dòng)玻片 解析:選C 從視野A到視野B時(shí),放大倍數(shù)增大,由低倍鏡換高倍鏡的操作是移動(dòng)玻片將物像移到視野中央,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)節(jié)

25、反光鏡,換用大光圈使視野明亮,轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。 3.如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  ) A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③ C.圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是①③⑤ 解析:選B 目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成反比,因此①比②的放大倍數(shù)小,物鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成正比,所以③比④的放大倍數(shù)大;把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),即由

26、低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察時(shí),應(yīng)選用③;低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí),應(yīng)先移動(dòng)裝片,將所要觀察的目標(biāo)移到視野中央,正確順序?yàn)椋阂苿?dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;物鏡放大倍數(shù)越大,與載玻片之間的距離越小,若使物像放大倍數(shù)最大,應(yīng)使用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡,所以一般選擇甲圖中②③⑤組合。 4.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是(  ) A.碘液、生理鹽水、自來水 B.碘液、生理鹽水、涼開水 C.碘液、自來水、生理鹽水 D.涼開水、生理鹽水、碘液 解析:選D 漱口用涼開水;載玻片上滴加生理鹽水;染色用稀釋的碘液。 5.下列有

27、關(guān)顯微鏡操作的敘述,不正確的是(  ) A.標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 B.將位于視野右上方的物像移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本 C.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物鏡移到視野正中央 D.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 解析:選D 標(biāo)本染色較深,此時(shí)應(yīng)調(diào)亮視野,即觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和調(diào)大通光孔;由于顯微鏡成像是倒立的虛像,物象位于視野中的右上方,其實(shí)是在載玻片的左下方,因此應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本;在換用高倍鏡時(shí),應(yīng)直接移走低倍鏡,換上高倍鏡,不能提升鏡筒。 6.如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)

28、為右圖,下列操作步驟正確的排序是(  ) ①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?、谵D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋?、垡苿?dòng)裝片?、苷{(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤ C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→① 解析:選D 在使用顯微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)首先要移動(dòng)玻片把物像移到視野中央,低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使物像更加清晰。 二、非選擇題 7.下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答: (1

29、)如果⑧上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡⑥標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的________(填“長度”“面積”或“體積”)是物體的__________倍。 (2)某同學(xué)觀察時(shí),⑥上標(biāo)有15×字樣,⑨的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換成10×,此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少? _______________。 (3)圖2是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是(  ) A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻

30、片標(biāo)本之間的距離 C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小 D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度 (4)他欲將圖2中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向________移動(dòng)。 (5)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?  ) A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色 C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞 解析:(1)顯微鏡下放大的是物體的長度或?qū)挾?;顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù),圖中狀態(tài)下使用的物鏡是低倍鏡,因此其放大倍數(shù)為10×10=100倍。(2)某同學(xué)觀察時(shí),⑥目鏡上標(biāo)有15×字樣,⑨物鏡的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,即從高倍鏡轉(zhuǎn)換到低倍鏡,此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量變多,視野變亮。(3)調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)視野的亮暗,但不能調(diào)節(jié)視野的大小。(4)圖2中③位于視野的左下方,由于顯微鏡觀察到的是上下、左右都顛倒的像,因此要將其移到視野的中央,還應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)。(5)酵母菌是單個(gè)細(xì)胞,水綿和洋蔥表皮都是單層細(xì)胞,細(xì)胞之間不重疊,因此可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察。 答案:(1)長度 100  (2)多 (3)C (4)左下方 (5)A

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