《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第32講 區(qū)域和區(qū)域差異課件 中圖版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 第32講 區(qū)域和區(qū)域差異課件 中圖版（41頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十單元區(qū)域地理環(huán)境和第十單元區(qū)域地理環(huán)境和 人類活動(dòng)人類活動(dòng)考綱要求第十單元第十單元 考綱要求考綱要求 本單元內(nèi)容通過介紹區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)的本單元內(nèi)容通過介紹區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系，引導(dǎo)分析區(qū)域發(fā)展與區(qū)域地理環(huán)境的關(guān)系，尋關(guān)系，引導(dǎo)分析區(qū)域發(fā)展與區(qū)域地理環(huán)境的關(guān)系，尋求區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑，實(shí)現(xiàn)人類生產(chǎn)和生活與區(qū)求區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑，實(shí)現(xiàn)人類生產(chǎn)和生活與區(qū)域地理環(huán)境的和諧統(tǒng)一。其考試內(nèi)容主要包括：域地理環(huán)境的和諧統(tǒng)一。其考試內(nèi)容主要包括：1.1.區(qū)域和區(qū)域差異。區(qū)域和區(qū)域差異。2.2.區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。3.3.人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影
2、響。人類活動(dòng)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。熱點(diǎn)展望第十單元第十單元 熱點(diǎn)展望熱點(diǎn)展望 1.1.結(jié)合紅色旅游、中部崛起及西部大開發(fā)等材料，結(jié)合紅色旅游、中部崛起及西部大開發(fā)等材料，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域差異及其對(duì)人類活動(dòng)影響的考查。加強(qiáng)對(duì)區(qū)域差異及其對(duì)人類活動(dòng)影響的考查。 2.2.以以“長三角、珠三角、環(huán)渤海等都市經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)長三角、珠三角、環(huán)渤海等都市經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)”和和“東北老工業(yè)基地振興東北老工業(yè)基地振興”等為背景材料，綜合考查區(qū)域等為背景材料，綜合考查區(qū)域差異的比較、區(qū)域特征分析、區(qū)域人地關(guān)系等內(nèi)容。差異的比較、區(qū)域特征分析、區(qū)域人地關(guān)系等內(nèi)容。 3.3.以中央關(guān)于以中央關(guān)于“十一五十一五”規(guī)劃中提出的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)
3、規(guī)劃中提出的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為綱，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域發(fā)展的關(guān)注。展為綱，加強(qiáng)對(duì)區(qū)域發(fā)展的關(guān)注。復(fù)習(xí)策略本單元以本單元以“區(qū)域區(qū)域”為核心詞，命題也多以熱點(diǎn)地區(qū)、焦點(diǎn)問題作為切入點(diǎn)，為核心詞，命題也多以熱點(diǎn)地區(qū)、焦點(diǎn)問題作為切入點(diǎn)，考查綜合地理環(huán)境的綜合分析、比較。運(yùn)用區(qū)域地圖、聯(lián)系圖和表格、文字等材考查綜合地理環(huán)境的綜合分析、比較。運(yùn)用區(qū)域地圖、聯(lián)系圖和表格、文字等材料，考查考生的知識(shí)面和綜合能力。故學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)讀圖、表、文字材料并從中獲料，考查考生的知識(shí)面和綜合能力。故學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)讀圖、表、文字材料并從中獲取有效信息的能力，以及比較、分析不同地區(qū)的差異，并對(duì)各地理要素之間的因取有效信息的能力，以及比較、分析
4、不同地區(qū)的差異，并對(duì)各地理要素之間的因果關(guān)系進(jìn)行綜合分析、論證的能力。果關(guān)系進(jìn)行綜合分析、論證的能力。復(fù)習(xí)中，要注意關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，分析重點(diǎn)地區(qū)。結(jié)合具體案例，聯(lián)系生產(chǎn)生復(fù)習(xí)中，要注意關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，分析重點(diǎn)地區(qū)。結(jié)合具體案例，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，具體問題具體分析，學(xué)會(huì)綜合分析某一地域的自然、人文特征，有意識(shí)活實(shí)際，具體問題具體分析，學(xué)會(huì)綜合分析某一地域的自然、人文特征，有意識(shí)地培養(yǎng)自己知識(shí)遷移和綜合分析的能力，掌握概括區(qū)域特征和比較差異的一般方地培養(yǎng)自己知識(shí)遷移和綜合分析的能力，掌握概括區(qū)域特征和比較差異的一般方法，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。法，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。 第十單元第十單元 復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策
5、略 考點(diǎn)整合第第3232講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合區(qū)域和區(qū)區(qū)域和區(qū)域差異域差異概念：區(qū)域是地球表面的概念：區(qū)域是地球表面的，是，是 人們?cè)诘乩聿町惾藗冊(cè)诘乩聿町惖幕A(chǔ)上，按一定的的基礎(chǔ)上，按一定的_和和_劃分出來的劃分出來的特點(diǎn)：具有一定的特點(diǎn)：具有一定的_，一定的，一定的_、_ _ 、 _ _區(qū)域差異：不同區(qū)域由于地理環(huán)境的差異，人們的生產(chǎn)、生區(qū)域差異：不同區(qū)域由于地理環(huán)境的差異，人們的生產(chǎn)、生活的特點(diǎn)有許多的不同，區(qū)域的發(fā)展水平、方向也存在差異活的特點(diǎn)有許多的不同，區(qū)域的發(fā)展水平、方向也存在差異空間單位空間單位指標(biāo)指標(biāo)方法方法區(qū)位特征區(qū)位特征面積面積形狀形狀邊界邊界第第3232講講 考點(diǎn)整合考
6、點(diǎn)整合中國的三中國的三大自然區(qū)大自然區(qū)自然區(qū)自然區(qū)域的劃域的劃分分自然區(qū)自然區(qū)的特點(diǎn)的特點(diǎn)自然區(qū)的自然區(qū)的內(nèi)部差異內(nèi)部差異第第3232講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合自自然然區(qū)區(qū)域域的的劃劃分分自然自然概況概況劃劃分分依依據(jù)據(jù)及及分分區(qū)區(qū)以以_-_-_-_-_為界，與東部季風(fēng)區(qū)以為界，與東部季風(fēng)區(qū)以3000m3000m等高線等高線為界為界西高東低西高東低南南北北東南東南西北西北地貌地貌氣候氣候青藏高寒青藏高寒昆侖山昆侖山阿爾金山阿爾金山祁連山祁連山第第3232講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合自自然然區(qū)區(qū)的的特特點(diǎn)點(diǎn)自自然然區(qū)區(qū)的的內(nèi)內(nèi)部部差差異異外外雨水補(bǔ)給雨水補(bǔ)給干燥干燥荒漠荒漠內(nèi)內(nèi)水水低低強(qiáng)強(qiáng)小小畜牧業(yè)畜牧業(yè)
7、溫帶濕潤、半濕潤溫帶濕潤、半濕潤暖溫帶濕潤、半濕潤暖溫帶濕潤、半濕潤熱帶濕潤熱帶濕潤第第3232講講 考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合我我國國的的三三個(gè)個(gè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)地地帶帶三個(gè)地三個(gè)地帶的劃帶的劃分分三個(gè)地三個(gè)地帶的經(jīng)帶的經(jīng)濟(jì)差異濟(jì)差異地帶地帶性差性差異的異的影響影響因素因素東部東部中部中部西部西部東部東部西部西部要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)一區(qū)域與區(qū)域的差異區(qū)域與區(qū)域的差異 第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究1.1.區(qū)域：是指一定范圍的地理空間，它具有一定的地理位置，是一個(gè)區(qū)域：是指一定范圍的地理空間，它具有一定的地理位置，是一個(gè)可度量的實(shí)體，如北京市、黃河三角洲等。作為一個(gè)實(shí)體，區(qū)域包含自然、可度量的實(shí)體，如北
8、京市、黃河三角洲等。作為一個(gè)實(shí)體，區(qū)域包含自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的許多要素。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的許多要素。2.2.區(qū)域差異：是指兩個(gè)地區(qū)或者多個(gè)地區(qū)之間的差別。研究區(qū)域差異，區(qū)域差異：是指兩個(gè)地區(qū)或者多個(gè)地區(qū)之間的差別。研究區(qū)域差異，主要是比較區(qū)域發(fā)展的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件，分析自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要是比較區(qū)域發(fā)展的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)條件，分析自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，探討區(qū)域內(nèi)部自然與人文要素間、區(qū)域和區(qū)域間相互對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，探討區(qū)域內(nèi)部自然與人文要素間、區(qū)域和區(qū)域間相互聯(lián)系的規(guī)律，從而為選擇區(qū)域發(fā)展方向、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)提供依聯(lián)系的規(guī)律，從而為選擇區(qū)域發(fā)展方向、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空
9、間結(jié)構(gòu)提供依據(jù)。據(jù)?！咎貏e提醒】【特別提醒】 區(qū)域概念中具有根本意義的是一個(gè)區(qū)域內(nèi)部各組成部區(qū)域概念中具有根本意義的是一個(gè)區(qū)域內(nèi)部各組成部分在特性上存在的高度相關(guān)性，從而與其他區(qū)域有所區(qū)別。因此劃分區(qū)域分在特性上存在的高度相關(guān)性，從而與其他區(qū)域有所區(qū)別。因此劃分區(qū)域可以更好地比較不同區(qū)域之間的差異，確定區(qū)域發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可可以更好地比較不同區(qū)域之間的差異，確定區(qū)域發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。持續(xù)發(fā)展。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例1 1下列有關(guān)區(qū)域的說法，正確的是下列有關(guān)區(qū)域的說法，正確的是( () )A.A.區(qū)域都有明確的邊界區(qū)域都有明確的邊界B.B.區(qū)域內(nèi)部存在差異，區(qū)域
10、之間某些特征相對(duì)一致區(qū)域內(nèi)部存在差異，區(qū)域之間某些特征相對(duì)一致C.C.區(qū)域都是根據(jù)自然要素特征來劃分的區(qū)域都是根據(jù)自然要素特征來劃分的D.D.區(qū)域劃分的指標(biāo)，既可以是單一指標(biāo)，又可采用綜合指標(biāo)區(qū)域劃分的指標(biāo)，既可以是單一指標(biāo)，又可采用綜合指標(biāo) 解析解析 區(qū)域有一定的邊界，有的區(qū)域邊界是明確的，如行政區(qū)；有的區(qū)域區(qū)域有一定的邊界，有的區(qū)域邊界是明確的，如行政區(qū)；有的區(qū)域邊界具有過渡性，如干濕地區(qū)。故邊界具有過渡性，如干濕地區(qū)。故A A選項(xiàng)錯(cuò)誤。區(qū)域內(nèi)部某些特征相對(duì)一致，并選項(xiàng)錯(cuò)誤。區(qū)域內(nèi)部某些特征相對(duì)一致，并與其他區(qū)域有所區(qū)別。故與其他區(qū)域有所區(qū)別。故B B選項(xiàng)錯(cuò)誤。區(qū)域既可以按自然要素特征來劃
11、分，如地選項(xiàng)錯(cuò)誤。區(qū)域既可以按自然要素特征來劃分，如地形區(qū)、溫度帶等；也可以按人文要素來劃分，如文化區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)等。故形區(qū)、溫度帶等；也可以按人文要素來劃分，如文化區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)等。故C C選項(xiàng)錯(cuò)選項(xiàng)錯(cuò)誤。區(qū)域以某種指標(biāo)為劃分依據(jù)，這種指標(biāo)既可以是單一指標(biāo)，又可采用綜合指誤。區(qū)域以某種指標(biāo)為劃分依據(jù)，這種指標(biāo)既可以是單一指標(biāo)，又可采用綜合指標(biāo)，標(biāo)，D D正確。正確。 答案答案 D D 探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二區(qū)域比較區(qū)域比較第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究1.1.我國三大自然區(qū)的比較我國三大自然區(qū)的比較區(qū)域區(qū)域東部季風(fēng)區(qū)東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)青藏高寒區(qū)地勢(shì)地勢(shì)海拔較低，平原多
12、而廣海拔較低，平原多而廣闊闊總體海拔較高，但差別總體海拔較高，但差別顯著顯著海拔最高，主要為山系、高原海拔最高，主要為山系、高原氣候氣候季風(fēng)氣候顯著季風(fēng)氣候顯著大陸性突出，氣候干燥大陸性突出，氣候干燥海拔高，空氣稀薄，氣溫低，海拔高，空氣稀薄，氣溫低，輻射強(qiáng)，風(fēng)力大，水汽少輻射強(qiáng)，風(fēng)力大，水汽少植被植被以森林為主，部分為森以森林為主，部分為森林草原林草原大部分為荒漠，一部分大部分為荒漠，一部分為草原為草原主要為荒漠、草原與高山草甸和主要為荒漠、草原與高山草甸和灌叢灌叢土壤土壤多為在森林植被下發(fā)育多為在森林植被下發(fā)育的土壤的土壤多為荒漠、草原植被下多為荒漠、草原植被下發(fā)育的土壤發(fā)育的土壤發(fā)育程度
13、差，土層淺薄發(fā)育程度差，土層淺薄生物生物種類繁多種類繁多種類遠(yuǎn)比東部季風(fēng)區(qū)少種類遠(yuǎn)比東部季風(fēng)區(qū)少動(dòng)物稀少，只有少數(shù)耐高寒物種動(dòng)物稀少，只有少數(shù)耐高寒物種第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究區(qū)域區(qū)域東部季風(fēng)區(qū)東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)青藏高寒區(qū)水文水文河流為外流河，河流為外流河，湖泊為淡水湖。地湖泊為淡水湖。地表水以雨水為主要表水以雨水為主要補(bǔ)給來源補(bǔ)給來源多為內(nèi)流區(qū)，河流短??；多為內(nèi)流區(qū)，河流短?。缓摧^多，多為咸水湖湖泊較多，多為咸水湖多為內(nèi)流區(qū)，湖泊眾多，多為咸水湖多為內(nèi)流區(qū)，湖泊眾多，多為咸水湖農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)重要農(nóng)耕區(qū)，以重要農(nóng)耕區(qū)，以種植業(yè)為主，但需種植業(yè)為主，但需要
14、注意避免水旱災(zāi)要注意避免水旱災(zāi)害害牧業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)為主，牧業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)為主，但需要注意解決水資源但需要注意解決水資源問題問題以畜牧業(yè)為主，還有河谷農(nóng)業(yè)，需以畜牧業(yè)為主，還有河谷農(nóng)業(yè)，需要注意解決熱量不足問題要注意解決熱量不足問題不利條不利條件件人多地少，環(huán)境污人多地少，環(huán)境污染和生態(tài)破壞染和生態(tài)破壞水源不足、土地荒漠化水源不足、土地荒漠化和鹽堿化和鹽堿化氣溫低、空氣稀薄、風(fēng)力大、水分氣溫低、空氣稀薄、風(fēng)力大、水分不足、地形崎嶇不足、地形崎嶇主導(dǎo)因主導(dǎo)因素素隨緯度位置變化隨緯度位置變化的氣溫是該區(qū)內(nèi)部的氣溫是該區(qū)內(nèi)部自然區(qū)域變化的主自然區(qū)域變化的主導(dǎo)因素導(dǎo)因素距離海洋遠(yuǎn)近而變化的距離海洋遠(yuǎn)近而變化
15、的干濕狀況，是該地區(qū)內(nèi)干濕狀況，是該地區(qū)內(nèi)部自然地域變化的主導(dǎo)部自然地域變化的主導(dǎo)因素因素隨海拔高度而變化的垂直地帶性分異隨海拔高度而變化的垂直地帶性分異是決定該地區(qū)內(nèi)部自然地域變化的主是決定該地區(qū)內(nèi)部自然地域變化的主導(dǎo)因素導(dǎo)因素第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例讀下圖，回答讀下圖，回答(1)(1)(2)(2)題。題。(1)(1)圖中圖中四區(qū)域跨越了我國四區(qū)域跨越了我國( () )A.A.地勢(shì)三級(jí)階梯地勢(shì)三級(jí)階梯B B三大自然區(qū)三大自然區(qū)C.C.三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶 D D五個(gè)溫度帶五個(gè)溫度帶(2)(2)關(guān)于四地區(qū)突出的環(huán)境問題的說法，正確的是關(guān)于四地區(qū)突出的環(huán)境問題的說法，正確的是(
16、 () )A.A.地區(qū)地區(qū)水土流失、土地荒漠化水土流失、土地荒漠化B.B.地區(qū)地區(qū)黑土侵蝕、森林的破壞黑土侵蝕、森林的破壞C.C.地區(qū)地區(qū)酸雨危害、土地鹽漬化酸雨危害、土地鹽漬化D.D.地區(qū)地區(qū)干旱風(fēng)沙、土地沼澤化干旱風(fēng)沙、土地沼澤化第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 (1) (1)根據(jù)圖中經(jīng)緯網(wǎng)定位可知，圖中根據(jù)圖中經(jīng)緯網(wǎng)定位可知，圖中四區(qū)域跨四區(qū)域跨越我國東、中、西三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶。越我國東、中、西三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶。(2)(2)讀圖可知，讀圖可知，地區(qū)位于黃土高地區(qū)位于黃土高原，該地區(qū)水土流失嚴(yán)重，出現(xiàn)土地荒漠化；原，該地區(qū)水土流失嚴(yán)重，出現(xiàn)土地荒漠化；地區(qū)風(fēng)沙危害和次地區(qū)風(fēng)沙危害和次生
17、鹽堿化嚴(yán)重；生鹽堿化嚴(yán)重；地區(qū)有酸雨危害，但沒有土地鹽漬化；地區(qū)有酸雨危害，但沒有土地鹽漬化；地區(qū)洪地區(qū)洪澇災(zāi)害嚴(yán)重。澇災(zāi)害嚴(yán)重。 答案答案 (1)C (1)C(2)A(2)A第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究2.2.我國三大自然區(qū)人類活動(dòng)的差異我國三大自然區(qū)人類活動(dòng)的差異 東部季風(fēng)區(qū)東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)青藏高寒區(qū)農(nóng)業(yè)活動(dòng)農(nóng)業(yè)活動(dòng)人類對(duì)自然影響廣泛而深人類對(duì)自然影響廣泛而深刻最重要的農(nóng)業(yè)區(qū)刻最重要的農(nóng)業(yè)區(qū)(種植種植業(yè)業(yè))人類對(duì)自然影響小；人類對(duì)自然影響小；畜牧業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、灌溉農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)綠洲農(nóng)業(yè)人類對(duì)自然影響微人類對(duì)自然影響微弱；畜牧業(yè)、河谷弱；畜牧
18、業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)聚落聚落密集密集較稀疏較稀疏很稀疏很稀疏交通交通多平原、丘陵，地勢(shì)相對(duì)多平原、丘陵，地勢(shì)相對(duì)低平，交通發(fā)達(dá)低平，交通發(fā)達(dá)地形地勢(shì)復(fù)雜，交通地形地勢(shì)復(fù)雜，交通欠發(fā)達(dá)欠發(fā)達(dá)地形地勢(shì)復(fù)雜，交地形地勢(shì)復(fù)雜，交通不便通不便教育文化教育文化發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)較滯后較滯后很滯后很滯后開放順序開放順序開放早開放早開放晚開放晚開放更晚開放更晚經(jīng)濟(jì)水平經(jīng)濟(jì)水平發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)落后落后第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例不同區(qū)域，由于地理環(huán)境的差異，建筑物呈現(xiàn)諸多不同。不僅傳統(tǒng)民居如不同區(qū)域，由于地理環(huán)境的差異，建筑物呈現(xiàn)諸多不同。不僅傳統(tǒng)民居如此，而且現(xiàn)代城市的住宅樓也如此。此，而且現(xiàn)代城市的住宅樓也如此。(1)
19、 (1) 下面列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，分析形成這些差異的自然原因。下面列出的是我國南北方傳統(tǒng)民居的差異，分析形成這些差異的自然原因。 北方民居正南正北的方位觀比南方強(qiáng)，其原因是北方民居正南正北的方位觀比南方強(qiáng)，其原因是_。 北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，南方民居的墻體輕薄，其原因是北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，南方民居的墻體輕薄，其原因是_。從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大，其原因從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大，其原因_。(2) (2) 下面列出的是我國南北方城市住宅樓的差異，分析導(dǎo)致這些差異的自然原下面列出的是我國南北方城市住宅樓的差異，分析導(dǎo)
20、致這些差異的自然原因。因。 如果不考慮地價(jià)、建筑材料等因素，建同等面積的住房，北方的建筑成本比如果不考慮地價(jià)、建筑材料等因素，建同等面積的住房，北方的建筑成本比南方高，其原因是南方高，其原因是_。 建同等高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南方大，其原因是建同等高度的多幢樓房，北方樓房的南北間距比南方大，其原因是_。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題主要考查了區(qū)域內(nèi)部的整體性和區(qū)域之間的差異性。區(qū)域的整體性不本題主要考查了區(qū)域內(nèi)部的整體性和區(qū)域之間的差異性。區(qū)域的整體性不僅表現(xiàn)為自然環(huán)境具有整體性，也表現(xiàn)為人文環(huán)境的整體性，自然環(huán)境對(duì)人類的生產(chǎn)和僅表現(xiàn)為自然環(huán)境具有整體性，也表
21、現(xiàn)為人文環(huán)境的整體性，自然環(huán)境對(duì)人類的生產(chǎn)和生活都產(chǎn)生巨大的影響。不同的區(qū)域由于所處的位置不同，水熱組合不同，形成了不同生活都產(chǎn)生巨大的影響。不同的區(qū)域由于所處的位置不同，水熱組合不同，形成了不同的自然環(huán)境，進(jìn)而影響人類的生產(chǎn)和生活。北方地區(qū)比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)獲的自然環(huán)境，進(jìn)而影響人類的生產(chǎn)和生活。北方地區(qū)比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)獲得的熱量少，正南正北的方位能夠獲得較多的太陽輻射，利于提高室內(nèi)溫度。北方地區(qū)得的熱量少，正南正北的方位能夠獲得較多的太陽輻射，利于提高室內(nèi)溫度。北方地區(qū)特別是在冬春季節(jié)，氣溫比南方低，風(fēng)沙比南方大，墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利于防風(fēng)保暖。為特別是在冬春季節(jié)，氣溫比
22、南方低，風(fēng)沙比南方大，墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利于防風(fēng)保暖。為了御寒，北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，所以建筑成本比南方高。我國的降水量從北到南逐了御寒，北方民居的墻體嚴(yán)實(shí)厚重，所以建筑成本比南方高。我國的降水量從北到南逐漸增加，濕度也逐漸加大。從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房屋進(jìn)深和高度逐漸漸增加，濕度也逐漸加大。從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大，是為了便于排水、通風(fēng)、除潮。加大，是為了便于排水、通風(fēng)、除潮。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 答案答案 (1) (1) 北方地區(qū)比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)獲得的熱量少，北方地區(qū)比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)獲得的熱量少，正南正北的方位
23、能夠獲得較多的太陽輻射，利于提高室內(nèi)溫度正南正北的方位能夠獲得較多的太陽輻射，利于提高室內(nèi)溫度北方地區(qū)特北方地區(qū)特別是在冬春季節(jié)，氣溫比南方低，風(fēng)沙比南方大，墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利于防風(fēng)保別是在冬春季節(jié)，氣溫比南方低，風(fēng)沙比南方大，墻體嚴(yán)實(shí)厚重，利于防風(fēng)保暖暖我國的降水量從北到南逐漸增加，濕度也逐漸加大；從北到南，民居的我國的降水量從北到南逐漸增加，濕度也逐漸加大；從北到南，民居的屋頂坡度逐漸增大，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大，是為了便于排水、通風(fēng)、除潮屋頂坡度逐漸增大，房屋進(jìn)深和高度逐漸加大，是為了便于排水、通風(fēng)、除潮 (2) (2) 因?yàn)楸狈降貐^(qū)比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)氣溫比南方低，為因?yàn)楸狈降貐^(qū)
24、比南方緯度高，特別是冬春季節(jié)氣溫比南方低，為了御寒，北方民居的墻體應(yīng)嚴(yán)實(shí)厚重，所以建筑成本比南方高了御寒，北方民居的墻體應(yīng)嚴(yán)實(shí)厚重，所以建筑成本比南方高在冬季，北在冬季，北方的太陽高度比南方低得多，為使北方地區(qū)的樓房獲得較充足的陽光，樓房的方的太陽高度比南方低得多，為使北方地區(qū)的樓房獲得較充足的陽光，樓房的南北間距應(yīng)比南方大南北間距應(yīng)比南方大 探究點(diǎn)探究點(diǎn)三三東部季風(fēng)區(qū)的內(nèi)部差異東部季風(fēng)區(qū)的內(nèi)部差異第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究1.1.東部季風(fēng)區(qū)的內(nèi)部差異東部季風(fēng)區(qū)的內(nèi)部差異自然地區(qū)自然地區(qū)地表景觀地表景觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地貌地貌氣候氣候植被植被土壤土壤北北方方地地區(qū)區(qū)東北溫帶東北溫帶濕潤
25、、半濕潤、半濕潤地區(qū)濕潤地區(qū)平原廣布，平原廣布，三面環(huán)山的三面環(huán)山的馬蹄形結(jié)構(gòu)馬蹄形結(jié)構(gòu)寒溫帶、溫寒溫帶、溫帶大陸性季帶大陸性季風(fēng)氣候風(fēng)氣候針葉林、針葉林、針闊混交針闊混交林、草甸林、草甸草原草原黑土黑土春小麥、甜菜，一年春小麥、甜菜，一年一熟，全國重要的商一熟，全國重要的商品糧基地和林業(yè)基地品糧基地和林業(yè)基地界線界線日平均氣溫日平均氣溫10的積溫的積溫3200等值線等值線華北暖溫華北暖溫帶濕潤、帶濕潤、半濕潤地半濕潤地區(qū)區(qū)大平原和高大平原和高原，從西向原，從西向東地勢(shì)降低東地勢(shì)降低暖溫帶大陸暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候性季風(fēng)氣候落葉闊葉落葉闊葉林林黃土黃土冬小麥、棉花，兩年冬小麥、棉花，兩年三熟或一
26、年兩熟，以三熟或一年兩熟，以旱地為主旱地為主第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究界線界線秦嶺秦嶺淮河一線淮河一線(或最冷月或最冷月0等溫線，日平均氣溫等溫線，日平均氣溫10的積溫的積溫4500等值線等值線)南南方方地地區(qū)區(qū)華中亞華中亞熱帶濕熱帶濕潤地區(qū)潤地區(qū)地貌地貌結(jié)構(gòu)復(fù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，以雜，以山地、山地、丘陵與丘陵與盆地為盆地為主主亞熱亞熱帶季帶季風(fēng)氣風(fēng)氣候候亞熱帶亞熱帶常綠闊常綠闊葉葉紅壤紅壤水稻、柑橘，一年兩熟到水稻、柑橘，一年兩熟到三熟，以水田為主三熟，以水田為主界線界線鄰近日平均氣溫鄰近日平均氣溫10的積溫的積溫7500等值線等值線華南華南熱帶濕熱帶濕潤地區(qū)潤地區(qū)多低山、多低山、丘陵丘陵熱帶
27、熱帶季風(fēng)季風(fēng)氣候氣候熱帶季熱帶季雨林雨林磚紅壤、磚紅壤、淋溶強(qiáng)淋溶強(qiáng)烈烈一年三熟，主要種植橡膠、一年三熟，主要種植橡膠、可可、咖啡、椰子、油棕可可、咖啡、椰子、油棕等熱帶經(jīng)濟(jì)作物等熱帶經(jīng)濟(jì)作物第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究2.2.東部季風(fēng)區(qū)南北差異對(duì)人類活動(dòng)的影響東部季風(fēng)區(qū)南北差異對(duì)人類活動(dòng)的影響 北方地區(qū)北方地區(qū)南方地區(qū)南方地區(qū)生產(chǎn)類生產(chǎn)類型型耕作方耕作方式式耕地類型耕地類型旱地旱地水田水田作物熟制作物熟制兩年三熟到一年兩熟兩年三熟到一年兩熟一年兩熟到三熟一年兩熟到三熟糧食作物糧食作物小麥小麥稻谷稻谷經(jīng)濟(jì)作物經(jīng)濟(jì)作物棉花棉花茶葉、蠶絲茶葉、蠶絲水果水果蘋果、梨、桃、杏、山楂蘋果、梨、桃、
28、杏、山楂柑橘、香蕉、荔枝、龍眼、菠蘿柑橘、香蕉、荔枝、龍眼、菠蘿民居建筑民居建筑多平頂建筑多平頂建筑屋頂坡度大屋頂坡度大地域聯(lián)系通達(dá)度地域聯(lián)系通達(dá)度公路和鐵路公路和鐵路公路、鐵路和內(nèi)河運(yùn)輸公路、鐵路和內(nèi)河運(yùn)輸文化景觀文化行為文化景觀文化行為以面食為主，說話直率。方言少以面食為主，說話直率。方言少以米食為主，說話婉轉(zhuǎn)。方言復(fù)雜以米食為主，說話婉轉(zhuǎn)。方言復(fù)雜礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源煤、石油、天然氣煤、石油、天然氣有色金屬有色金屬工業(yè)工業(yè)重工業(yè)重工業(yè)輕工業(yè)輕工業(yè) 探究點(diǎn)探究點(diǎn)三三區(qū)域差異的成因和比較方法區(qū)域差異的成因和比較方法第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究由于不同區(qū)域緯度位置、海陸分布、海由于不同區(qū)域緯
29、度位置、海陸分布、海拔高度不同，形成不同的氣候、地形、水文、拔高度不同，形成不同的氣候、地形、水文、土壤、植被等，使自然環(huán)境呈明顯的區(qū)域差土壤、植被等，使自然環(huán)境呈明顯的區(qū)域差異，進(jìn)而導(dǎo)致人類活動(dòng)異，進(jìn)而導(dǎo)致人類活動(dòng)( (經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等等) )的差異。因此區(qū)域差異比較的內(nèi)容主要的差異。因此區(qū)域差異比較的內(nèi)容主要為自然環(huán)境的氣候、地形、水文、土壤、植為自然環(huán)境的氣候、地形、水文、土壤、植被等和人類活動(dòng)的工農(nóng)業(yè)、城市、人口、交被等和人類活動(dòng)的工農(nóng)業(yè)、城市、人口、交通、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化等各要素。通、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化等各要素。1.1.區(qū)域差異成因可用右圖表示區(qū)域差異成因可用右圖表示第第
30、3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例4201042010揭陽模擬揭陽模擬 不同的民居特點(diǎn)反映了所在地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)。下不同的民居特點(diǎn)反映了所在地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)。下面四地民居特點(diǎn)與其所在地區(qū)環(huán)境及人類活動(dòng)搭配正確的是面四地民居特點(diǎn)與其所在地區(qū)環(huán)境及人類活動(dòng)搭配正確的是( () )第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究A.A.氣溫低，冬季酷寒、烈風(fēng)氣溫低，冬季酷寒、烈風(fēng)冰雪穴居，抗風(fēng)御寒冰雪穴居，抗風(fēng)御寒B.B.終年干旱少雨終年干旱少雨半穴居，防熱、防寒、防風(fēng)沙半穴居，防熱、防寒、防風(fēng)沙C.C.終年濕熱終年濕熱傍水而居，交通便利傍水而居，交通便利D.D.夏季炎熱潮濕夏季炎熱潮濕圓形石屋，防暑防潮圓形
31、石屋，防暑防潮 解析解析 非洲熱帶沙漠邊緣的民居沒必要具有防寒的功能，我國江南水鄉(xiāng)非洲熱帶沙漠邊緣的民居沒必要具有防寒的功能，我國江南水鄉(xiāng)的氣候是夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，不是終年濕熱，地中海地區(qū)夏季炎的氣候是夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，不是終年濕熱，地中海地區(qū)夏季炎熱干燥。熱干燥。 答案答案 A A第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究2.2.研究區(qū)域差異常用列表比較法研究區(qū)域差異常用列表比較法以四川盆地和吐魯番盆地為例對(duì)比分析如下：以四川盆地和吐魯番盆地為例對(duì)比分析如下：氣候氣候地形地勢(shì)地形地勢(shì)水利工程水利工程農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)四川四川盆地盆地常年常年暖濕暖濕四周被高山和高原環(huán)繞，西四周被高山和高原環(huán)
32、繞，西北是成都平原，中間為丘陵。北是成都平原，中間為丘陵。地勢(shì)西北高，東南低地勢(shì)西北高，東南低都江堰都江堰人工運(yùn)人工運(yùn)河自流灌溉河自流灌溉物產(chǎn)物產(chǎn)豐富豐富吐魯番吐魯番盆地盆地干燥，夏干燥，夏季季酷熱酷熱周圍山嶺環(huán)繞，中部為低周圍山嶺環(huán)繞，中部為低山，海拔較低山，海拔較低(中國陸地最低中國陸地最低點(diǎn)點(diǎn))坎兒井坎兒井引用引用地下水灌溉地下水灌溉長絨棉、葡萄長絨棉、葡萄第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究【歸納總結(jié)】【歸納總結(jié)】 南北方的分界線秦嶺南北方的分界線秦嶺淮河一線是我國一條重要的地淮河一線是我國一條重要的地理分界線，其地理意義表現(xiàn)為：理分界線，其地理意義表現(xiàn)為：(1)1(1)1月平均氣溫月平
33、均氣溫00等溫線；等溫線；(2)800(2)800毫米年等降水量線；毫米年等降水量線；(3)(3)暖溫帶和暖溫帶和亞熱帶分界線；亞熱帶分界線；(4)(4)旱地與水田分界線；旱地與水田分界線；(5)(5)濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)分界線；濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)分界線；(6)(6)溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候分界線。溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候分界線。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例圖圖32324 4中中A A、B B地區(qū)為高原。讀圖回答下列問題。地區(qū)為高原。讀圖回答下列問題。(1)(1)簡要說明簡要說明A A、B B高原地形的差異。高原地形的差異。(2)A(2)A、B B高原同屬季風(fēng)氣候區(qū)，比較兩高原夏季
34、風(fēng)的異同。高原同屬季風(fēng)氣候區(qū)，比較兩高原夏季風(fēng)的異同。(3)(3)簡述簡述A A、B B高原能源、礦產(chǎn)資源及工業(yè)部門的主要差異。高原能源、礦產(chǎn)資源及工業(yè)部門的主要差異。(4)(4)地下水污染是地下水污染是B B高原的環(huán)境問題之一，簡要分析其形成的主要原因。高原的環(huán)境問題之一，簡要分析其形成的主要原因。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 解析解析 本題以兩幅地圖為背景，主要考查兩地區(qū)在地形、季風(fēng)、能源、本題以兩幅地圖為背景，主要考查兩地區(qū)在地形、季風(fēng)、能源、礦產(chǎn)資源和工業(yè)部門之間的異同點(diǎn)。確定兩圖的位置，從圖中正確提取信息礦產(chǎn)資源和工業(yè)部門之間的異同點(diǎn)。確定兩圖的位置，從圖中正確提取信息是解答此
35、題的關(guān)鍵。第是解答此題的關(guān)鍵。第(1)(1)題，依據(jù)兩幅圖所提供的經(jīng)緯度、河流的流向、海題，依據(jù)兩幅圖所提供的經(jīng)緯度、河流的流向、海陸輪廓、省區(qū)輪廓確定陸輪廓、省區(qū)輪廓確定A A為德干高原，為德干高原，B B為云貴高原。再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析為云貴高原。再結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析兩高原的地形差異。第兩高原的地形差異。第(2)(2)題，兩高原夏季風(fēng)的差異主要從所受夏季風(fēng)的名稱、題，兩高原夏季風(fēng)的差異主要從所受夏季風(fēng)的名稱、成因和影響程度方面比較。共同點(diǎn)則是兩地均受西南季風(fēng)的影響。第成因和影響程度方面比較。共同點(diǎn)則是兩地均受西南季風(fēng)的影響。第(3)(3)題，題，解答此題要結(jié)合圖中礦產(chǎn)和河流信息和所學(xué)知識(shí)給
36、予作答。第解答此題要結(jié)合圖中礦產(chǎn)和河流信息和所學(xué)知識(shí)給予作答。第(4)(4)題，題，B B高原高原的地下水污染問題，主要從污染源和當(dāng)?shù)氐牡孛蔡卣鞣矫婢C合考慮。的地下水污染問題，主要從污染源和當(dāng)?shù)氐牡孛蔡卣鞣矫婢C合考慮。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 答案答案 (1)A( (1)A(德干德干) )高原海拔較低，起伏和緩。高原海拔較低，起伏和緩。B(B(云貴云貴) )高原海拔較高，地面崎高原海拔較高，地面崎嶇。嶇。(2)(2)相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：A A、B B高原都受西南季風(fēng)影響，并帶來豐沛的降水。不同點(diǎn)：高原都受西南季風(fēng)影響，并帶來豐沛的降水。不同點(diǎn)：B B高原高原除受西南季風(fēng)影響外，還受東南季
37、風(fēng)的影響；西南季風(fēng)對(duì)除受西南季風(fēng)影響外，還受東南季風(fēng)的影響；西南季風(fēng)對(duì)A A高原的影響大于高原的影響大于B B高原。高原。東南季風(fēng)的形成主要受海陸熱力性質(zhì)差異的影響；西南季風(fēng)的形成主要受氣壓帶和東南季風(fēng)的形成主要受海陸熱力性質(zhì)差異的影響；西南季風(fēng)的形成主要受氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)的影響。風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)的影響。(3)(3)資源差異：資源差異：A A高原煤、鐵、錳資源豐富，煤與鐵資源組合高原煤、鐵、錳資源豐富，煤與鐵資源組合具有優(yōu)勢(shì)；具有優(yōu)勢(shì)；B B高原有色金屬、磷、水能、煤炭資源豐富，能源與有色金屬資源組合高原有色金屬、磷、水能、煤炭資源豐富，能源與有色金屬資源組合優(yōu)勢(shì)明顯。工業(yè)部門差異：優(yōu)勢(shì)明顯。
38、工業(yè)部門差異：A A高原以鋼鐵、機(jī)械制造工業(yè)為主；高原以鋼鐵、機(jī)械制造工業(yè)為主；B B高原以有色金屬冶高原以有色金屬冶煉、化學(xué)、能源工業(yè)為主。煉、化學(xué)、能源工業(yè)為主。(4)(4)石灰?guī)r地區(qū)滲漏強(qiáng)石灰?guī)r地區(qū)滲漏強(qiáng)( (地表水向地下水轉(zhuǎn)化迅速地表水向地下水轉(zhuǎn)化迅速) )工業(yè)工業(yè)廢水、生活污水的直接排放，化肥、農(nóng)藥的不合理使用。廢水、生活污水的直接排放，化肥、農(nóng)藥的不合理使用。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究3.3.我國三大經(jīng)濟(jì)地帶的比較我國三大經(jīng)濟(jì)地帶的比較第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例6 6讀以下材料，完成下列問題。讀以下材料，完成下列問題。材料一我國
39、局部地區(qū)年降水量分布圖材料一我國局部地區(qū)年降水量分布圖第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究材料二材料一中材料二材料一中C C方框區(qū)域放大圖方框區(qū)域放大圖第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究(1)(1)據(jù)圖說出據(jù)圖說出A A地降水范圍，并分析地降水范圍，并分析A A地降水與周邊地區(qū)的差異及原因。地降水與周邊地區(qū)的差異及原因。(2)(2)材料一虛線圓內(nèi)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題突出，其東部主要是材料一虛線圓內(nèi)區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題突出，其東部主要是_，西部主，西部主要是要是_。(3)(3)材料二為所示地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示意圖，分析該地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要特征。材料二為所示地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示意圖，分析該地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要特征。(4)
40、(4)首鋼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要影響因素有哪些？首鋼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要影響因素有哪些？ 解析解析 讀圖定位是解答本題的關(guān)鍵，首先確定讀圖定位是解答本題的關(guān)鍵，首先確定A A地是祁連山地區(qū)，這里受地形地是祁連山地區(qū)，這里受地形的影響多地形雨，降水比周邊地區(qū)多；虛線圈內(nèi)東部屬于黃土高原，主要生態(tài)問題的影響多地形雨，降水比周邊地區(qū)多；虛線圈內(nèi)東部屬于黃土高原，主要生態(tài)問題是水土流失，西部屬于內(nèi)蒙古高原，主要生態(tài)問題是荒漠化；對(duì)于京津唐地區(qū)的產(chǎn)是水土流失，西部屬于內(nèi)蒙古高原，主要生態(tài)問題是荒漠化；對(duì)于京津唐地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移要注意從圖中找出產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的特征；對(duì)于首鋼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要影響因素要從業(yè)轉(zhuǎn)移要注意從圖中找出產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)
41、移的特征；對(duì)于首鋼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要影響因素要從轉(zhuǎn)出地北京的環(huán)保要求以及轉(zhuǎn)入地的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析。轉(zhuǎn)出地北京的環(huán)保要求以及轉(zhuǎn)入地的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析。第第3232講講 要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究 答案答案 (1) (1)降水范圍：降水范圍：400 mm400 mm800 mm800 mm或或(400 mm(400 mm600 mm)600 mm)；降水特點(diǎn)：；降水特點(diǎn)：A A地為祁連山脈，受地形雨影響，降水較周圍地區(qū)較多。地為祁連山脈，受地形雨影響，降水較周圍地區(qū)較多。(2)(2)水土流失荒漠化水土流失荒漠化(3)(3)特征：從大城市向中小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移特征：從大城市向中小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移( (或從城市向鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移；或從發(fā)達(dá)地區(qū)向欠
42、發(fā)達(dá)地或從城市向鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移；或從發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移區(qū)轉(zhuǎn)移) )；移出的主要是占地面積廣、污染大的企業(yè)；多靠近交通發(fā)達(dá)的沿海、鐵；移出的主要是占地面積廣、污染大的企業(yè)；多靠近交通發(fā)達(dá)的沿海、鐵路沿線附近。路沿線附近。(4)(4)鋼鐵廠對(duì)環(huán)境污染大；原廠所在地鋼鐵廠對(duì)環(huán)境污染大；原廠所在地( (北京北京) )對(duì)環(huán)境要求高；移入地對(duì)環(huán)境要求高；移入地有原料、優(yōu)良港口或地價(jià)低等優(yōu)勢(shì)。有原料、優(yōu)良港口或地價(jià)低等優(yōu)勢(shì)。第第3232講講 備用習(xí)題備用習(xí)題備用習(xí)題第第3232講講 備用習(xí)題備用習(xí)題(2)c(2)c城市是全國重要的商業(yè)中心。該城市有利于商品流通的交通條件具體表城市是全國重要的商業(yè)中心。該城市
43、有利于商品流通的交通條件具體表現(xiàn)為：現(xiàn)為：_；_；_。(3)(3)從下列四個(gè)方面簡述圖中從下列四個(gè)方面簡述圖中108108E E以西地區(qū)的發(fā)展適宜采取的重大舉措：以西地區(qū)的發(fā)展適宜采取的重大舉措：資源：資源：_。農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)：_?；A(chǔ)設(shè)施：基礎(chǔ)設(shè)施：_。生態(tài)環(huán)境：生態(tài)環(huán)境：_。第第3232講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 解析解析 由題干可獲取以下主要信息：由題干可獲取以下主要信息：長江流域主要水系圖分布；長江流域主要水系圖分布；五五條南北向鐵路干線與長江干流交會(huì)；條南北向鐵路干線與長江干流交會(huì)；圖中字母代表的城市；圖中字母代表的城市；c c城市交通地城市交通地位的重要性。解答該題的關(guān)鍵是確定出各城市的名
44、稱。根據(jù)水系特點(diǎn)判斷出位的重要性。解答該題的關(guān)鍵是確定出各城市的名稱。根據(jù)水系特點(diǎn)判斷出a a、b b、c c、d d四城市分別為攀枝花、重慶、武漢和南京，分清各自所在的省區(qū)即可四城市分別為攀枝花、重慶、武漢和南京，分清各自所在的省區(qū)即可判斷位于哪個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶。判斷位于哪個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶。c c城武漢作為全國重要商業(yè)中心，分析其交通條件可城武漢作為全國重要商業(yè)中心，分析其交通條件可從河運(yùn)、鐵路、公路、航空幾種運(yùn)輸方式入手。對(duì)于從河運(yùn)、鐵路、公路、航空幾種運(yùn)輸方式入手。對(duì)于108108E E以西地區(qū)屬西部大以西地區(qū)屬西部大開發(fā)的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合教材可歸納寫出。開發(fā)的發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合教材可歸納寫出。第第3232講講 備用習(xí)題備用習(xí)題 答案答案 (1) (1)南京攀枝花重慶南京攀枝花重慶(2)(2)長江干流與漢江水運(yùn)便利京廣鐵路縱貫?zāi)媳惫泛秃娇者\(yùn)輸長江干流與漢江水運(yùn)便利京廣鐵路縱貫?zāi)媳惫泛秃娇者\(yùn)輸發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)(3)(3)加快發(fā)展能源、原材料加工工業(yè)等建設(shè)商品糧基地，發(fā)展林業(yè)加快發(fā)展能源、原材料加工工業(yè)等建設(shè)商品糧基地，發(fā)展林業(yè)等加強(qiáng)水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保護(hù)天然林，植樹造林，退耕還等加強(qiáng)水利、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保護(hù)天然林，植樹造林，退耕還林等林等
高考地理一輪復(fù)習(xí) 第32講 區(qū)域和區(qū)域差異課件 中圖版
