山東省鄒平縣七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 20 狼課件1 新人教版

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1、狼蒲松齡 蒲松齡蒲松齡(1640-1715),字留仙留仙,又字劍臣劍臣,別號(hào)柳泉居士柳泉居士,世稱“聊聊齋先生齋先生”,清代杰出文學(xué)家清代杰出文學(xué)家,蒲松齡一生懷才不遇,窮困潦倒。19歲中功名,但此后屢試不第,直到71歲才再中,4年后便死去。窮愁潦倒的一生使他對(duì)社會(huì)黑暗有深刻的認(rèn)識(shí)。聊齋志異,清代短篇文言小說(shuō)集,是在他40歲左右歷時(shí)30多年完成的著作。“聊齋”是他的書(shū)齋名,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事,指在聊齋中記述奇異的故事。多數(shù)作品通過(guò)談狐說(shuō)鬼談狐說(shuō)鬼的手法,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)社會(huì)的腐敗、黑暗的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判,在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾,表達(dá)了人民的愿望。 聽(tīng)讀課文聽(tīng)讀課文注意

2、:注意:重點(diǎn)詞語(yǔ)的字音和字形以及朗讀時(shí)的語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。譯讀課文譯讀課文注意:注意:結(jié)合課文下方的注釋,疏通文意,注意圈點(diǎn)勾畫(huà)重要的字詞和語(yǔ)句。 屠屠戶戶狼狼狼狼狼狼狼狼 理清故事情節(jié)理清故事情節(jié) 在下面的箭頭里填上一個(gè)動(dòng)詞,概括在下面的箭頭里填上一個(gè)動(dòng)詞,概括故事情節(jié)。故事情節(jié)。遇遇懼懼殺殺御御 請(qǐng)結(jié)合圖片思考:課文開(kāi)篇向我們交代了請(qǐng)結(jié)合圖片思考:課文開(kāi)篇向我們交代了幾大要素?分別是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答幾大要素?分別是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。 遇狼遇狼 請(qǐng)思考屠戶為什么會(huì)懼怕狼?這樣寫(xiě)合請(qǐng)思考屠戶為什么會(huì)懼怕狼?這樣寫(xiě)合適嗎?適嗎?懼狼懼狼 在貪婪兇狠的狼面前,屠戶采取了什么在貪婪兇狠的

3、狼面前,屠戶采取了什么樣的措施來(lái)保護(hù)自己呢?樣的措施來(lái)保護(hù)自己呢?御狼御狼 最終,屠戶是如何殺死了對(duì)自己虎視眈最終,屠戶是如何殺死了對(duì)自己虎視眈眈,陰險(xiǎn)狡詐的狼?眈,陰險(xiǎn)狡詐的狼?殺狼殺狼屠戶的特征屠戶的特征? ? 狼的特性狼的特性? ? “止增笑耳止增笑耳”的僅僅是這兩只狼嗎?作的僅僅是這兩只狼嗎?作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)屠戶勝利者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個(gè)屠戶勝利的故事中你獲得怎樣的啟示呢?的故事中你獲得怎樣的啟示呢? 如果你是屠戶,你會(huì)有如此的勇敢機(jī)智如果你是屠戶,你會(huì)有如此的勇敢機(jī)智嗎?將自己置身于這樣的情境之中,你會(huì)有嗎?將自己置身于這樣的情境之中,你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?寫(xiě)成一篇小短文。怎樣的表現(xiàn)呢?寫(xiě)成一篇小短文。布置作業(yè):布置作業(yè):請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)狼的詞語(yǔ)請(qǐng)說(shuō)出有關(guān)狼的詞語(yǔ)狼子野心狼狽為奸狼心狗肺狼藉

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