江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)高中語(yǔ)文 肖邦故園課件 蘇教版必修3

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1、肖邦簡(jiǎn)介肖邦簡(jiǎn)介祖國(guó)祖國(guó),我永遠(yuǎn)我永遠(yuǎn)忠于你忠于你,為你為你獻(xiàn)身獻(xiàn)身,用我的用我的琴聲永遠(yuǎn)為琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)你歌唱和戰(zhàn)斗斗!v(肖邦肖邦波蘭波蘭)肖邦的創(chuàng)作以肖邦的創(chuàng)作以 被稱為被稱為 波蘭自波蘭自1927年起，每五年在首都華沙舉行一次年起，每五年在首都華沙舉行一次這是國(guó)際上水平最高、影響最大的鋼這是國(guó)際上水平最高、影響最大的鋼琴比賽之一。琴比賽之一。鋼琴作品鋼琴作品“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人浪漫主義的鋼琴詩(shī)人”國(guó)際肖邦鋼琴作品比賽國(guó)際肖邦鋼琴作品比賽肖邦故居博物館肖邦故居.jpg肖邦塑像肖邦故居的練琴房學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，理解肖邦故園和肖邦音樂(lè)，理解肖邦故園和肖邦音樂(lè)之間的內(nèi)在關(guān)系，體會(huì)肖

2、邦高之間的內(nèi)在關(guān)系，體會(huì)肖邦高尚的人格魅力；尚的人格魅力；2，初步體驗(yàn)用文字描繪音樂(lè)。，初步體驗(yàn)用文字描繪音樂(lè)。字音：馬廄字音：馬廄jiji 灰燼灰燼j jn n 夙夙s s愿愿 給給jj予予 擄擄ll掠掠 通衢通衢q q大道大道 煢煢煢煢qiqingng孑孑jiji立立 瘠薄瘠薄j j b b 繾綣繾綣qinqin qunqun 烙烙l lo o印天籟印天籟l li i簌簌簌簌s s 命運(yùn)多舛命運(yùn)多舛chunchun 玲瓏剔玲瓏剔tt透透 估量估量lilingng 狐裘狐裘qiqi 窒窒zhzh息息 雪橇雪橇qioqio字形：字形：震震耳欲聾耳欲聾 振振聾發(fā)聵聾發(fā)聵 富麗堂富麗堂皇皇 張張皇

3、皇失措失措 兵兵荒荒馬亂馬亂 荒荒誕誕不經(jīng)不經(jīng) 養(yǎng)尊處養(yǎng)尊處優(yōu)優(yōu) 厄厄（）運(yùn)）運(yùn) 噩噩（）夢(mèng)）夢(mèng) 不容不容置置疑疑 霧霧繚繚煙繞煙繞 寥寥寥寥無(wú)幾無(wú)幾 歷盡歷盡滄滄桑桑 伶仃伶仃孤苦孤苦 粉粉妝妝玉琢玉琢 喬喬裝裝打扮打扮 浮想浮想聯(lián)翩聯(lián)翩 心蕩神心蕩神馳馳 ( (二二) )詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋(1)(1)養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中。養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在尊貴、優(yōu)裕的環(huán)境中。 (2)(2)蕩然無(wú)存：形容原有的東西完全失去，一點(diǎn)不留下。蕩然無(wú)存：形容原有的東西完全失去，一點(diǎn)不留下。(3)(3)煢煢孑立：形容孤孤單單，無(wú)依無(wú)靠。煢煢孑立：形容孤孤單單，無(wú)依無(wú)靠。(4)(4)不容置疑：不容許有什么懷疑

4、，指真實(shí)可信。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。(5)(5)荒誕不經(jīng)：極其荒唐，不可憑信?；恼Q不經(jīng)：極其荒唐，不可憑信。(6)(6)命途多舛：命運(yùn)充滿不順，指一生經(jīng)歷坎坷，屢受挫折。命途多舛：命運(yùn)充滿不順，指一生經(jīng)歷坎坷，屢受挫折。(7)(7)浮想聯(lián)翩：指頭腦里的聯(lián)想不斷涌現(xiàn)出來(lái)。浮想聯(lián)翩：指頭腦里的聯(lián)想不斷涌現(xiàn)出來(lái)。(8)(8)曾幾何時(shí)：時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。曾幾何時(shí)：時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。理清脈絡(luò)，把握內(nèi)容理清脈絡(luò)，把握內(nèi)容1-3 ：介紹肖邦故園，回顧肖邦故園歷史。介紹肖邦故園，回顧肖邦故園歷史。4-8 ：闡述故鄉(xiāng)風(fēng)光與肖邦創(chuàng)作的內(nèi)在聯(lián)：闡述故鄉(xiāng)風(fēng)光與肖邦創(chuàng)作的內(nèi)在聯(lián)系。系。9-12 ：具體

5、敘述肖邦的故園情結(jié)。：具體敘述肖邦的故園情結(jié)。13-19 ：介紹肖邦音樂(lè)的巨大精神力量。：介紹肖邦音樂(lè)的巨大精神力量。20-27 描寫肖邦故園景色，將肖邦音樂(lè)和描寫肖邦故園景色，將肖邦音樂(lè)和故園美景融為一體故園美景融為一體。1、思考第一部分作者用了何種、思考第一部分作者用了何種手法寫肖邦故園？有什么作用？手法寫肖邦故園？有什么作用？閱讀閱讀13段段故居故居 宮殿式府第宮殿式府第（永存）（永存） （蕩然無(wú)存）（蕩然無(wú)存）過(guò)去過(guò)去 現(xiàn)代現(xiàn)代（簡(jiǎn)陋、清寒）（簡(jiǎn)陋、清寒） （圣地、殿堂、（圣地、殿堂、古跡）古跡）課本第四節(jié)有一句話概括地回答了這個(gè)課本第四節(jié)有一句話概括地回答了這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題?！八囆g(shù)家的

6、創(chuàng)作，無(wú)疑跟各自出身藝術(shù)家的創(chuàng)作，無(wú)疑跟各自出身的環(huán)境，跟生活周圍的景色有著密切的聯(lián)的環(huán)境，跟生活周圍的景色有著密切的聯(lián)系。那么肖邦和他的故園之間自然也就有系。那么肖邦和他的故園之間自然也就有密切的聯(lián)系。密切的聯(lián)系?！闭n本第八節(jié)的一句話更進(jìn)一步地回答了課本第八節(jié)的一句話更進(jìn)一步地回答了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題。“這片土地的景這片土地的景色正是肖邦音樂(lè)色正是肖邦音樂(lè)最理想的序曲。最理想的序曲?！毙ぐ罟蕡@四季景色的美是什么肖邦故園四季景色的美是什么?故園與音樂(lè)共同之處：故園與音樂(lè)共同之處：樸素、淡雅、持久、深沉樸素、淡雅、持久、深沉 對(duì)于藝術(shù)家而言，對(duì)于藝術(shù)家而言，“無(wú)論童年記無(wú)論童年記憶在當(dāng)時(shí)便很重要

7、，還是后來(lái)事件的憶在當(dāng)時(shí)便很重要，還是后來(lái)事件的影響才變得重要，留在記憶中的童年影響才變得重要，留在記憶中的童年生活是最有意義的因素生活是最有意義的因素”。 弗洛伊德弗洛伊德912段，思考作者通過(guò)哪三個(gè)方面表段，思考作者通過(guò)哪三個(gè)方面表現(xiàn)肖邦對(duì)故園的愛(ài)？這與肖邦的音樂(lè)有現(xiàn)肖邦對(duì)故園的愛(ài)？這與肖邦的音樂(lè)有哪些聯(lián)系哪些聯(lián)系?少年時(shí)期對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，流離他鄉(xiāng)時(shí)少年時(shí)期對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，流離他鄉(xiāng)時(shí)的書(shū)信，肖邦音樂(lè)中的鄉(xiāng)音。的書(shū)信，肖邦音樂(lè)中的鄉(xiāng)音。 故園和祖國(guó)激發(fā)了肖邦的創(chuàng)作靈故園和祖國(guó)激發(fā)了肖邦的創(chuàng)作靈感，是肖邦音樂(lè)創(chuàng)作的源頭活水，感，是肖邦音樂(lè)創(chuàng)作的源頭活水，是肖邦音樂(lè)的生命之源。是肖邦音樂(lè)的生命之源。 肖

8、邦用音樂(lè)表現(xiàn)了鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)愁和肖邦用音樂(lè)表現(xiàn)了鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)愁和愛(ài)國(guó)情感，表達(dá)著自己靈魂深處對(duì)愛(ài)國(guó)情感，表達(dá)著自己靈魂深處對(duì)故園的愛(ài)與眷戀。故園的愛(ài)與眷戀。1、揭示美好的世界、揭示美好的世界2、能引起甜蜜的回憶、能引起甜蜜的回憶3、斗爭(zhēng)的武器、斗爭(zhēng)的武器4、能感受到與肖邦促膝談心、能感受到與肖邦促膝談心5、能重新獲得對(duì)波蘭文化的信心、能重新獲得對(duì)波蘭文化的信心6、是民族最堅(jiān)強(qiáng)的紐帶，是民族、是民族最堅(jiān)強(qiáng)的紐帶，是民族精神的支柱和基礎(chǔ)精神的支柱和基礎(chǔ)1825年年 肖邦肖邦16歲，他寫下了一首歌詞歲，他寫下了一首歌詞小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，知了在樹(shù)梢吵鬧，知了在樹(shù)梢吵鬧，它們的語(yǔ)言我聽(tīng)清了，它們的語(yǔ)

9、言我聽(tīng)清了，還波蘭人自由，還波蘭人自由，讓自由的波蘭風(fēng)光再現(xiàn)。讓自由的波蘭風(fēng)光再現(xiàn)。肖邦肖邦18歲，他在日記中寫到：歲，他在日記中寫到：我將為波蘭民族作曲一生，我的生我將為波蘭民族作曲一生，我的生命將和波蘭人民和波蘭的土地緊密命將和波蘭人民和波蘭的土地緊密地相連著。地相連著。1830年德國(guó)攻占波蘭，肖邦帶著一只年德國(guó)攻占波蘭，肖邦帶著一只滿盛祖國(guó)泥土的銀杯流亡到巴黎。肖滿盛祖國(guó)泥土的銀杯流亡到巴黎。肖邦在巴黎的歲月，也是祖國(guó)遭受沙皇邦在巴黎的歲月，也是祖國(guó)遭受沙皇俄國(guó)蹂躪的年代，當(dāng)沙皇授予他俄國(guó)蹂躪的年代，當(dāng)沙皇授予他“俄俄國(guó)皇帝陛下首席鋼琴家國(guó)皇帝陛下首席鋼琴家”的職位時(shí)，的職位時(shí)，肖邦言辭

10、拒絕。肖邦言辭拒絕。故園四季春景物景物引發(fā)聯(lián)想（所用修辭）引發(fā)聯(lián)想（所用修辭）呈現(xiàn)音樂(lè)特征呈現(xiàn)音樂(lè)特征嫩黃色的嫩黃色的栗樹(shù)新葉栗樹(shù)新葉粉紅色的粉紅色的日本櫻花日本櫻花剛剛出繭的蝴蝶的嬌剛剛出繭的蝴蝶的嬌嫩的翅膀嫩的翅膀旭日東升時(shí)的一片旭日東升時(shí)的一片云彩云彩酷似一首最酷似一首最溫柔的曲子，溫柔的曲子，又如落在黑又如落在黑白琴鍵上的白琴鍵上的輕盈的速奏。輕盈的速奏。比喻比喻比喻比喻故園四季夏景物景物引發(fā)聯(lián)想（所用修辭）引發(fā)聯(lián)想（所用修辭） 呈現(xiàn)音樂(lè)特征呈現(xiàn)音樂(lè)特征睡蓮的倒影睡蓮的倒影歌中的疊句歌中的疊句水面陣陣幽香水面陣陣幽香船歌中的一串串船歌中的一串串琶音琶音銀灰、淡紫的亭亭銀灰、淡紫的亭亭玉

11、立的樹(shù)干玉立的樹(shù)干f小調(diào)敘事曲開(kāi)頭小調(diào)敘事曲開(kāi)頭的幾節(jié)的幾節(jié)簌簌聲、芬芳的簌簌聲、芬芳的香味香味悠揚(yáng)的旋律、清麗悠揚(yáng)的旋律、清麗的和聲的和聲悠揚(yáng)悠揚(yáng)清麗清麗通感通感通感通感通感通感通感通感故園四季秋景物景物引發(fā)聯(lián)想引發(fā)聯(lián)想呈現(xiàn)音樂(lè)特征呈現(xiàn)音樂(lè)特征金黃的樹(shù)冠金黃的樹(shù)冠寂靜的草坪寂靜的草坪花園的林陰小道，花園的林陰小道，玲瓏剔透的小橋，玲瓏剔透的小橋，落葉的沙沙聲落葉的沙沙聲憂傷的奏鳴曲結(jié)憂傷的奏鳴曲結(jié)尾令人難忘的三尾令人難忘的三重奏重奏馬祖卡的故鄉(xiāng)馬祖卡的故鄉(xiāng)熱烈而熱烈而感傷感傷故園四季冬景物景物引發(fā)聯(lián)想（所用修辭）引發(fā)聯(lián)想（所用修辭）呈現(xiàn)音樂(lè)特征呈現(xiàn)音樂(lè)特征花園的樹(shù)木花園的樹(shù)木水晶裝飾物，發(fā)出

12、銀水晶裝飾物，發(fā)出銀鈴般清脆的響聲，像鈴般清脆的響聲，像掛在馬脖子上的鈴鐺掛在馬脖子上的鈴鐺比喻比喻聲音清脆聲音清脆沒(méi)有：沒(méi)有：只有：只有：呈現(xiàn)音樂(lè)特征呈現(xiàn)音樂(lè)特征馬、雪橇馬、雪橇狐裘、美女狐裘、美女母親、姐妹母親、姐妹無(wú)邊的靜寂無(wú)邊的靜寂微弱的琴聲微弱的琴聲他還在這里他還在這里靜寂、孤獨(dú)靜寂、孤獨(dú)總結(jié)全文總結(jié)全文 文章雖然大都在描寫肖邦故鄉(xiāng)的自然景文章雖然大都在描寫肖邦故鄉(xiāng)的自然景色，但主題卻在肖邦，在肖邦的音樂(lè)與故色，但主題卻在肖邦，在肖邦的音樂(lè)與故鄉(xiāng)、祖國(guó)的關(guān)系，在肖邦的愛(ài)國(guó)情懷。鄉(xiāng)、祖國(guó)的關(guān)系，在肖邦的愛(ài)國(guó)情懷。 本文通過(guò)肖邦這位偉大音樂(lè)家的成長(zhǎng)與本文通過(guò)肖邦這位偉大音樂(lè)家的成長(zhǎng)與藝術(shù)

13、創(chuàng)作，深刻地說(shuō)明祖國(guó)對(duì)于一個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作，深刻地說(shuō)明祖國(guó)對(duì)于一個(gè)人的價(jià)值。沒(méi)有波蘭，就沒(méi)有肖邦，就沒(méi)有肖價(jià)值。沒(méi)有波蘭，就沒(méi)有肖邦，就沒(méi)有肖邦的音樂(lè)，邦的音樂(lè)，波蘭是肖邦音樂(lè)的靈魂。波蘭是肖邦音樂(lè)的靈魂。而反而反過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)肖邦及肖邦的音樂(lè)又成為波蘭民族精肖邦及肖邦的音樂(lè)又成為波蘭民族精神的體現(xiàn)。神的體現(xiàn)。祖國(guó)與人就具有這樣雙向的意祖國(guó)與人就具有這樣雙向的意義。義。E大調(diào)練習(xí)曲大調(diào)練習(xí)曲離別離別 第三號(hào)第三號(hào)E E大調(diào)練習(xí)曲大調(diào)練習(xí)曲，又名，又名離別曲離別曲。曲調(diào)極為迷人，。曲調(diào)極為迷人，據(jù)傳肖邦自己也認(rèn)為是他據(jù)傳肖邦自己也認(rèn)為是他最優(yōu)美的旋律最優(yōu)美的旋律。 李斯特曾說(shuō)，花上三年時(shí)間能寫出這樣的曲

14、調(diào)也值得。李斯特曾說(shuō)，花上三年時(shí)間能寫出這樣的曲調(diào)也值得。樂(lè)曲中間有激動(dòng)的對(duì)比部分，然后再現(xiàn)開(kāi)始部分。據(jù)肖邦的樂(lè)曲中間有激動(dòng)的對(duì)比部分，然后再現(xiàn)開(kāi)始部分。據(jù)肖邦的一個(gè)學(xué)生回憶，當(dāng)他彈完這首樂(lè)曲對(duì)，肖邦抓住他的手說(shuō)：一個(gè)學(xué)生回憶，當(dāng)他彈完這首樂(lè)曲對(duì)，肖邦抓住他的手說(shuō)：“啊，我的祖國(guó)！啊，我的祖國(guó)！”看來(lái)，這是抒發(fā)對(duì)祖國(guó)離別情的音樂(lè)，看來(lái)，這是抒發(fā)對(duì)祖國(guó)離別情的音樂(lè)，稱稱離別曲離別曲是適合的。是適合的。練習(xí)練習(xí)-與與肖邦促膝談心肖邦促膝談心聆聽(tīng)聆聽(tīng)E大調(diào)練習(xí)曲大調(diào)練習(xí)曲離別離別，用，用文字描繪這段音樂(lè)（嘗試運(yùn)用文字描繪這段音樂(lè)（嘗試運(yùn)用多種修辭手法）多種修辭手法）“離別離別”聆聽(tīng)肖邦降聆聽(tīng)肖邦降E大調(diào)夜曲，試一試能大調(diào)夜曲，試一試能否用一句話描寫這段音樂(lè)？否用一句話描寫這段音樂(lè)？例句：例句：它的單純明朗的詩(shī)意，幽靜如它的單純明朗的詩(shī)意，幽靜如同清澈泉水般的思緒，仿佛在同清澈泉水般的思緒，仿佛在月白風(fēng)清之夜聽(tīng)到夜鶯優(yōu)美如月白風(fēng)清之夜聽(tīng)到夜鶯優(yōu)美如歌的聲響。歌的聲響。 -肖復(fù)興肖復(fù)興