人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課《想別人沒(méi)想到的》同步練習(xí)C卷.doc

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人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第三組第12課《想別人沒(méi)想到的》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共133分) 1. （10分）給形近字組詞。 考________徒________綿________恍________到________ 孝________陡________棉________光________倒________ 2. （3分）選詞填空。 果然竟然 居然 二徒弟畫了許多駱駝的頭，________比大徒弟多畫了很多只駱駝。 這次考試，一向成績(jī)很好的小明________不及格。 小徒弟只畫了兩只駱駝，________得到了畫師的稱贊。 3. （6分）照樣子，寫一寫。 密密麻麻 ________ ________ ________ 整理整理 ________ ________ ________ 4. （3分）寫出反義詞。 躲藏—________ 奇怪—________ 滿意—________ 5. （8分）給下面的字加部首再組詞。 走——________——________各——________——________ 路——________——________急——________——________ 6. （8分）辨字組詞 執(zhí)________ 熱________ 勢(shì)________ 摯________ 臘________ 借________ 錯(cuò)________ 蠟________ 7. （4分）照樣子寫一寫。 ①聽(tīng)了聽(tīng) 看了看 ________ ________ ②得意極了 神奇極了 ________極了 ________極了 8. （5分）連詞成句 ①兩個(gè) 恍然大悟 徒弟 ②畫師 有位 三個(gè) 收了 徒弟 9. （5分）把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 zh________ ________n c________ d ________ ________ě 章 宴 燦 督 野 10. （2分）把下列句子改成“被”字句。 ①畫師把三個(gè)徒弟召集在一起。“被”字句：________。 ②小明把我的書包拿走了。“被”字句：________。 11. （2分）選擇正確的讀音填空。 chn chēnɡ 稱________職稱________贊 12. （10分）給形近字組詞 渡________乞________橋________燭________悔________ 踱________氣________嬌________濁________晦________ 13. （3分）修辭辨析（在括號(hào)里寫出句子所用的修辭方法） ①風(fēng)，也屏住了呼吸，山中變得非常幽靜。________ ②這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。________ ③山谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。________ 14. （2分）給劃線的字選擇正確的解釋。 “若隱若現(xiàn)”“若”的意思：①要是；②你；③好像。應(yīng)選擇________ “恍然大悟”“悟”的意思：①理解；明白；②覺(jué)醒。應(yīng)選擇________ 15. （10分）比一比，再組詞。 召________ 綿________ 恰________ 幅________ 恍________ 招________ 棉________ 哈________ 福________ 咣________ 16. （4分）找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正過(guò)來(lái)。 連棉起伏________ 若穩(wěn)若現(xiàn)________ 惶然大悟________ 蜜蜜麻麻_(kāi)_______ 17. （5分）用下列詞語(yǔ)造句 ①表演 ②捉住 18. （5分）把下面的句子寫具體。 ①大徒弟畫滿了的駱駝。 ②二徒弟畫了駱駝的頭。 19. （12分）補(bǔ)寫詞語(yǔ)。 ________________曲曲 連________起________若________若________ ________然大________連________不________________________麻麻 20. （5分）通過(guò)學(xué)習(xí)《想別人沒(méi)想到的》課文，收到了什么啟示？ 21. （6分）把下面的句子補(bǔ)充完整。 ①有雨________，無(wú)雨________。 ②夜里星光明，________。 ③________ ，無(wú)雨必有風(fēng)。 ④今夜________，明朝________。 22. （5分）不改變?cè)?，把下面句子換個(gè)說(shuō)法。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 23. （10分）按要求改寫句子。 （1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句 （2）大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝?？s句 二、 閱讀題 (共2題；共24分) 24. （9分）閱讀下文，回答問(wèn)題 盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露…… ——選自《盤古開(kāi)天地》 （1）這段話是圍繞哪句話寫的，在文中找出來(lái)。 （2）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。 他的牙齒變成了________； 他的頭發(fā)變成了________； 他的________變成了________。 25. （15分）課外閱讀，完成練習(xí)。 聰明的韓愈 從前，有位教書先生，他給學(xué)生出了一道題：看誰(shuí)用不多的錢買一件東西能把書房裝滿。 學(xué)生人人動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。 第二天，有的買來(lái)了稻草，有的買來(lái)了樹(shù)苗……可是誰(shuí)的東西都沒(méi)有把房子裝滿。 一個(gè)叫韓愈的學(xué)生走進(jìn)書房，從袖子里取 出一支蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立即照亮了整個(gè)屋子。先生見(jiàn)了，高興地連聲說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明?！? （1）教書先生出了一道什么題目？ （2）學(xué)生分別買來(lái)了什么？ （3）誰(shuí)最聰明？為什么？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共133分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 23-2、 二、 閱讀題 (共2題；共24分) 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 25-3、