大班科學活動教案 垃圾哪里去了.doc
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大班科學活動教案 垃圾哪里去了 活動目標： 1、了解垃圾可以被人們通過許多方法處理或者再利用，懂得垃圾分類擺放的益處。 2、能用自己的行動積極對待日常生活中的垃圾。 活動準備： 1、請父母幫助幼兒一起收集回收垃圾、處理垃圾的照片或圖片，讓幼兒初步了解垃圾回收的知識。 2、垃圾分類回收箱實物和各種垃圾的圖片。 3、《幼兒畫冊》 活動過程： 1、請幼兒互相交流平時見過哪些垃圾，說說這些垃圾分別是從哪里來的。 2、組織幼兒討論：垃圾扔到垃圾箱后怎么辦？到那里去了？ 結合圖片請幼兒交流自己了解到的處理垃圾的知識，再結合幼兒的介紹給幼兒補充。、糾正關于垃圾回收、處理的有關知識。 3、請幼兒看垃圾分類回收箱的實物或照片，忍一忍垃圾箱上的標記，說說這種垃圾箱使用方法以及這種垃圾箱的好處。 出示各種垃圾的圖片，請幼兒判斷所出示的垃圾分別應放入哪里，還有哪種來及也可以放入那種垃圾箱內(nèi)。 4、鼓勵幼兒日常養(yǎng)成良好的習慣，能分類處理垃圾。 1 / 1
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