幼兒園波爾卡二音樂教案.doc

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幼兒教學(xué)參考 幼兒園波爾卡二音樂教案 幼兒園：_______ 教師：_______ 第 1 頁 共 3 頁 活動目標(biāo)： 1． 在反復(fù)感受熟悉音樂掌握節(jié)拍動作的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用不同的動作和單人雙人的組合動作表現(xiàn)音樂歡快跳躍的情感。 2． 培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和節(jié)奏感。 3． 激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。 活動準(zhǔn)備：人手一只舞板 活動過程： 1． 在《波爾卡》音樂伴奏下啟發(fā)幼兒按樂句變換動作入室。 2． 語言節(jié)奏：鼓和鈀 3． 發(fā)聲：老師唱《小象》的第一聲部，幼兒唱第二聲部。 4． 復(fù)習(xí)歌曲：《小象》 （1） 幼兒唱一遍 （2） 幼兒分兩聲部唱一遍 5． 新授： （1） 進一步感受音樂的性質(zhì)，掌握樂句。 ① 邊聽音樂啟發(fā)幼兒在樂句處變化拍手、拍腿、拍肩等動作。（一名幼兒敲大鼓） ② b; 邊聽音樂啟發(fā)幼兒用拍手和舞板在樂句處交替演奏。 （2） 復(fù)習(xí)三步一跳 啟發(fā)幼兒用三步一跳的步伐改變不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)音樂。 ① 聽音樂復(fù)習(xí)三步一跳 ② 問：三步一跳時手可以做什么動作？幼兒聽音樂做一遍 ③ 一個人跳還可以幾個人跳？如果兩個人怎么跳？聽音樂集體練習(xí)：舉手抬頭肩靠肩、兩人拉手左跳和右跳、一人蹲下一人轉(zhuǎn)圈跳等動作。 ④ 三個人、四個人怎么跳？幼兒說出后集體練習(xí)。 ⑤ 幼兒聽音樂在樂句處變換不同的動作。 （3） 學(xué)習(xí)滑步 除了用三步一跳的步伐還可以用什么步伐跳？ 老師示范滑步，幼兒學(xué)跳滑步 （4） 完整跳 啟發(fā)幼兒在樂句處換不同的動作，動作符合節(jié)奏。 （5） 觀看老師表演 （6） 師生同演 6．聽波爾卡音樂出活動室。 3 / 3