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1、課題：一道難解的題 1998年夏季長江流域的特大洪水災害，給當地人民以及全國經濟發(fā)展造成了巨大影響，直接帶來的經濟損失達2000多億元。暴雨等暴雨等自然因素自然因素并不是造成這次洪澇災害的唯并不是造成這次洪澇災害的唯一原因，造成這場災難的一原因，造成這場災難的人為因素人為因素有哪些？有哪些？(1)(1)上游地區(qū)毀林開荒、濫砍濫伐上游地區(qū)毀林開荒、濫砍濫伐(2)(2)中下游地區(qū)盲目圍湖造田中下游地區(qū)盲目圍湖造田 (3)(3)中下游地區(qū)不合理的水利建設中下游地區(qū)不合理的水利建設 造成生態(tài)破壞水土流失造成生態(tài)破壞水土流失 造成湖泊調蓄洪水能力降低造成湖泊調蓄洪水能力降低破壞江河的自然生態(tài)功能破壞江河
2、的自然生態(tài)功能洞庭湖面積、容積減少情況洞庭湖面積、容積減少情況長江中下游的湖長江中下游的湖泊面積在泊面積在2020世紀世紀5050年代還有年代還有2.232.23萬平方千米，到萬平方千米，到8080年代就只剩下年代就只剩下1.21.2萬平方千米，萬平方千米，凈減凈減45.5%45.5%。幾。幾乎相當于三座三乎相當于三座三峽水庫的防洪庫峽水庫的防洪庫容量。容量。長江中下游湖泊面積為何會減少得那么快？長江中下游湖泊面積為何會減少得那么快？這會造成什么影響？這會造成什么影響？ 為了開發(fā)水為了開發(fā)水電資源，許多電資源，許多江河的中、上江河的中、上游興建游興建不合理不合理的梯級水電站的梯級水電站和小水庫
3、，和小水庫，破破壞了江河的自壞了江河的自然生態(tài)功能。然生態(tài)功能?！熬徘啬c九曲回腸”的荊江段尤為的荊江段尤為明顯明顯。不合理的水利建設對江河帶來什么影響？不合理的水利建設對江河帶來什么影響？人口急劇增長人口急劇增長土地壓力加大土地壓力加大圍湖造田圍湖造田洪水災害洪水災害調蓄能力下降調蓄能力下降PRED問題矛盾重重問題矛盾重重毀林開荒毀林開荒水土流失水土流失PRED問題問題opulationesourcesnvironmentevelopmentPRED人口人口資源資源環(huán)境環(huán)境發(fā)展發(fā)展四者的關系問題四者的關系問題在在“發(fā)展發(fā)展”這個當代社會的主題下，怎這個當代社會的主題下，怎樣處理好樣處理好人口
4、人口、資源、資源、環(huán)境環(huán)境與發(fā)展之間與發(fā)展之間的關系是一道的關系是一道難解難解的卻又是必須的卻又是必須有解有解的的題。題。全面看待全面看待PRED問題問題從歷史記載中考證：從歷史記載中考證：人與自然的關系人與自然的關系 從歷史的記載中考證從歷史的記載中考證 人與自然的關系人與自然的關系1.史前文明時期，史前文明時期，人類對自然環(huán)境的關系？人類對自然環(huán)境的關系？“崇拜、順從崇拜、順從”2.農業(yè)文明發(fā)達時期，農業(yè)文明發(fā)達時期，人們對自然環(huán)境的關系？人們對自然環(huán)境的關系？有意識地有意識地“改造改造”3.工業(yè)文明時期工業(yè)文明時期，人類對自然的關系？人類對自然的關系？“征服征服”和和“改造改造” 人與自
5、然矛盾激化人與自然矛盾激化4.后工業(yè)化時期后工業(yè)化時期，人類與自然的關系？人類與自然的關系？人類人類反思自己反思自己的行為，尋求人地的行為，尋求人地“協(xié)調協(xié)調”的發(fā)展的發(fā)展塔里木河流經塔里木河流經塔里木盆地，塔里木盆地，是一條內陸河，是一條內陸河，遠離海洋，周遠離海洋，周圍高大山系環(huán)圍高大山系環(huán)繞，繞，氣候氣候極端極端干旱少雨，干旱少雨，地地面面大部分地區(qū)大部分地區(qū)被流動沙丘覆被流動沙丘覆蓋。蓋。分布在河流兩側分布在河流兩側 塔里木河水提供了必要的水源塔里木河水提供了必要的水源塔里木河流域的城市在分布上有什么特點塔里木河流域的城市在分布上有什么特點? ?為什么為什么? ?自然環(huán)境的特點自然環(huán)境
6、的特點簡要分析塔里木河萎縮和流域內的生態(tài)環(huán)簡要分析塔里木河萎縮和流域內的生態(tài)環(huán)境惡化的原因？境惡化的原因？人口問題人口問題資源問題資源問題 環(huán)境問題環(huán)境問題閱讀下面兩種方案，討論方案一、二分別閱讀下面兩種方案，討論方案一、二分別會帶來什么影響？你更傾向哪種方案？請會帶來什么影響？你更傾向哪種方案？請說明理由。說明理由。方案一方案一 ：將中游幾百公里的天然河道改造成水泥板將中游幾百公里的天然河道改造成水泥板鋪設的渠道，特殊地段改為地下管道。防止塔里鋪設的渠道，特殊地段改為地下管道。防止塔里木河寶貴的水資源在中游白白浪費、蒸發(fā)流失。木河寶貴的水資源在中游白白浪費、蒸發(fā)流失。方案二方案二：綜合治理塔
7、里木河，實施生態(tài)移民封育保綜合治理塔里木河，實施生態(tài)移民封育保護、退耕還林和灌區(qū)節(jié)水改造工程，向塔里木河護、退耕還林和灌區(qū)節(jié)水改造工程，向塔里木河下游應急輸水。下游應急輸水。干涸的河道干涸的河道輸水后的河道輸水后的河道枯死的胡楊林枯死的胡楊林胡楊林又綠了胡楊林又綠了人口人口資源資源環(huán)境環(huán)境可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展課堂總結課堂總結課堂知識競賽課堂知識競賽必必 答答 25分分 25分分 25分分 25分分 25分分 25分分25分分 50分分 25分分 50分分 50分分 50分分 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D 選選 答答結束單選題 1、造成、造成1998年特大洪澇災害的主要自然年特
8、大洪澇災害的主要自然 原因是（原因是（ ） A、圍湖造田、圍湖造田 B、砍伐森林、砍伐森林 C、連續(xù)普降暴雨、連續(xù)普降暴雨 D、水土流失、水土流失C單選題 2、造成塔里木河流域環(huán)境惡化的人為原因是、造成塔里木河流域環(huán)境惡化的人為原因是 （ ） A、多旱，植被枯死、多旱，植被枯死 B、氣候干旱，降水稀少、氣候干旱，降水稀少 C、人口無節(jié)制增長、人口無節(jié)制增長 D、多災害性天氣、多災害性天氣C單選題3、史前文明時期，史前文明時期，人類對自然環(huán)境的關系（人類對自然環(huán)境的關系（ ） A、崇拜、順從、崇拜、順從 B、征服、改造、征服、改造 C、無能為力、無能為力 D、協(xié)調發(fā)展、協(xié)調發(fā)展A單選題 4、“地
9、球只有一個地球只有一個”告訴我們的道理說法中告訴我們的道理說法中 錯誤錯誤的是（的是（ ） A、地球容納的人口是有限的、地球容納的人口是有限的 B、目前世界人口太多，地球不堪重負了、目前世界人口太多，地球不堪重負了 C、地球還可以容納更多的人口，還沒達到極限、地球還可以容納更多的人口，還沒達到極限 D、人口的發(fā)展要與地球的承載量相適宜、人口的發(fā)展要與地球的承載量相適宜C單選題 5、人類文明發(fā)展史上，反思自己的行為，考慮人地、人類文明發(fā)展史上，反思自己的行為，考慮人地 關系要協(xié)調發(fā)展是哪一文明時期（關系要協(xié)調發(fā)展是哪一文明時期（ ） A、史前文明時期、史前文明時期 B、農業(yè)文明時期、農業(yè)文明時期
10、 C、工業(yè)文明時期、工業(yè)文明時期 D、后工業(yè)文明時期、后工業(yè)文明時期D單選題 6、從、從“人人-從從-眾眾”的圖例中反映的是（的圖例中反映的是（ ） A、人口問題、人口問題 B、資源問題、資源問題 C、環(huán)境問題、環(huán)境問題 D、道德問題、道德問題A單選題 7、從、從“森森-林林-木木”的圖例中可以反映出（的圖例中可以反映出（ ） A、人口問題、人口問題 B、資源問題、資源問題 C、環(huán)境問題、環(huán)境問題 D、發(fā)展問題、發(fā)展問題 B單選題 8、在人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關系中，關鍵、在人口、資源、環(huán)境與發(fā)展的關系中，關鍵 因素是（因素是（ ） A、人口、人口 B、資源、資源 C、環(huán)境、環(huán)境 D、發(fā)展、發(fā)展A簡答題簡答題A、所謂的、所謂的PRED問題是指什么？問題是指什么？簡答題簡答題B、今天我們講到的一道既難解而又、今天我們講到的一道既難解而又必須有解的題是什么？必須有解的題是什么？簡答題簡答題C、你認為應該如何正確處理人口、你認為應該如何正確處理人口、資源、環(huán)境、資源、環(huán)境、 與發(fā)展之間的關系？與發(fā)展之間的關系？簡答題簡答題 D、學了今天這堂課你認為最大的收獲、學了今天這堂課你認為最大的收獲是什么？（用一句話是什么？（用一句話 歸納）歸納）
九年級歷史與社會 2.1《人類只有一個地球》課件 人教新課標版
