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1、明天版幼兒園小班下學(xué)期語(yǔ)言活動(dòng)《誰(shuí)松的土》教學(xué)設(shè)計(jì)
【年齡段和領(lǐng)域】
年齡：3-4歲
領(lǐng)域：語(yǔ)言【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，樂(lè)于參與講述表演故事。
2、初步了解蚯蚓的形態(tài)特征和生活習(xí)性，知道蚯蚓與泥土的關(guān)
系。
重重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：讓幼兒知道蚯蚓的本領(lǐng)和生活習(xí)性。
難點(diǎn)：教師引導(dǎo)幼兒表演故事，能說(shuō)出角色之間的對(duì)話。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小桃樹(shù)、小蝴蝶、小蜜蜂、啄木鳥(niǎo)、小蚯蚓的圖片以及頭飾。實(shí)
物蚯蚓。教學(xué)課件《誰(shuí)松的土》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
師：小朋友今天我們來(lái)討論討論本領(lǐng)的問(wèn)題。 你們知道小狗的本 領(lǐng)是什么？（看家）。那小貓的本領(lǐng)是什么？（捉老鼠）。今
2、天我們介 紹一個(gè)新的小動(dòng)物。讓我們聽(tīng)一聽(tīng)形容蚯蚓的一句話“細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)一條 龍，天天躲在泥土中，他是莊稼好朋友，鉆來(lái)鉆去把土松。”好，現(xiàn) 在小朋友你知道“蚯蚓長(zhǎng)什么樣子？” “他生活在哪里？” “他喜歡干 什么？ ”現(xiàn)在我們都知道了蚯蚓喜歡松土， 但是有一棵小桃樹(shù)他還不 知道呢。他還在尋找是誰(shuí)幫他松的土呢。
基本部分:
1、分段講故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。
（出示桃樹(shù)圖片）看這就是我們的小桃樹(shù)。小桃樹(shù)說(shuō)：不知道是誰(shuí)幫 我松的土，讓我的綠葉長(zhǎng)得這樣好看，桃花開(kāi)的這么美。
（出示蝴蝶的圖片）看誰(shuí)飛來(lái)了？（蝴蝶）對(duì)，是小蝴蝶。我們來(lái)學(xué)一 學(xué)蝴蝶飛。小朋友學(xué)的真棒，請(qǐng)回。小桃樹(shù)見(jiàn)到小蝴蝶問(wèn)到：小
3、蝴 蝶，是你幫我松的土嗎？小蝴蝶回答：我不會(huì)松土，我只會(huì)傳播花粉C 噢，小蝴蝶幫不會(huì)松土。那小蝴蝶的本領(lǐng)什么？（小蝴蝶會(huì)傳播花粉） （出示蜜蜂圖片）看，小桃樹(shù)又遇到了誰(shuí)？（蜜蜂）對(duì)，是小蜜蜂。
小朋友想一想小桃樹(shù)會(huì)怎樣問(wèn)小蜜蜂？（小蜜蜂，是你幫我松的土 嗎？）那小朋友你們說(shuō)是小蜜蜂松的土嗎？（不是）小蜜蜂的本領(lǐng)是 什么？（小蜜蜂會(huì)采蜜）那小蜜蜂會(huì)怎樣回答小桃樹(shù)呢？（我不會(huì)松 土，我只會(huì)采蜜。）小朋友跟我說(shuō)一遍：我不會(huì)松土，我只會(huì)采蜜。
（出示啄木鳥(niǎo)圖片）就在這時(shí)誰(shuí)又飛來(lái)了？（啄木鳥(niǎo)）遇到啄木鳥(niǎo)小 桃樹(shù)會(huì)怎樣問(wèn)啄木鳥(niǎo)？（啄木鳥(niǎo)，是你幫我松的土嗎？）小朋友想想 是啄木鳥(niǎo)松的土嗎？（不是）啄木鳥(niǎo)
4、的本領(lǐng)是什么？（啄木鳥(niǎo)會(huì)捉害 蟲(chóng)）那啄木鳥(niǎo)會(huì)怎樣回答小桃樹(shù)？（我不會(huì)松土，我只會(huì)捉害蟲(chóng)。）
小朋友跟我一起說(shuō)一遍：我不會(huì)松土，我只會(huì)捉害蟲(chóng)。
（4）（出示蚯蚓圖片）：突然，一只小蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)，小桃樹(shù) 一下子就明白了，原來(lái)是誰(shuí)幫它松的土？（小蚯蚓），對(duì)，是小蚯蚓 原來(lái)是小蚯蚓幫他松的土，小桃樹(shù)會(huì)說(shuō)什么？（謝謝你，小蚯蚓，原 來(lái)是你幫我松的土。）那小蚯蚓應(yīng)該怎么說(shuō)？（不用謝）對(duì)啦小蚯蚓
說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的。我們一起說(shuō)一遍：不用謝，這是我應(yīng) 該做的。小桃樹(shù)終于知道了原來(lái)是小蚯蚓幫他松的土。
師幼共同欣賞完整故事。
好啦，現(xiàn)在讓我們一起欣賞一下這個(gè)故事吧！
好，故事聽(tīng)完了，我
5、要開(kāi)始提問(wèn)問(wèn)題了：
小桃樹(shù)都問(wèn)過(guò)哪些小動(dòng)物？
小桃樹(shù)是怎樣問(wèn)的他們？
它們都是怎樣回答的？
小桃樹(shù)對(duì)小蚯蚓說(shuō)了什么呀？小蚯蚓又是怎樣回答的？
3、表演故事。
好，小朋友們聽(tīng)得很認(rèn)真?，F(xiàn)在小朋友們來(lái)扮演小桃樹(shù)和小動(dòng)物們加 上動(dòng)作我們一起來(lái)表演一下吧！
三、結(jié)束部分
出示實(shí)物，讓幼兒觀察。
今天老師把小蚯蚓和他的家一起請(qǐng)來(lái)了， 小朋友們閉上眼睛等他出來(lái) 吧。小蚯蚓什么樣子？什么顏色？他生活的土是什么樣子的？對(duì)，它
是活在濕潤(rùn)的土里。小蚯蚓靠吃一些腐爛的樹(shù)葉生存， 遇到危險(xiǎn)時(shí)可 以鉆到很深的土里。它的本領(lǐng)就是松土，另外，它還有一個(gè)神奇的本 領(lǐng)就是當(dāng)它的身體斷成兩節(jié)的時(shí)候還是可以活下來(lái)哦，是不是非常厲
害！ 好啦，現(xiàn)在讓我們一起送小蚯蚓回家吧!
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