兩顆小星星 教學(xué)設(shè)計 (2)

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兩顆小星星 教學(xué)設(shè)計 教材分析：本課選編了美國動畫片《小鹿斑比》的主題歌《愛是一首歌》，歌曲抒情旋律優(yōu)美，采用男聲領(lǐng)唱與男女聲 合唱 的演唱形式來 營造出溫馨甜蜜的氛圍。德國影片《英俊少年》的插曲《兩顆小星星》，節(jié)奏跳躍、旋律流暢，表現(xiàn)了主人公因海英切自信開朗的性格。 教學(xué)目標(biāo)： 1能聽出歌曲《愛是一首歌》中出現(xiàn)的人生音色和演唱形式，說說最感動自己的是哪一段。 2用嘹亮的歌聲隨音樂哼唱《兩顆小星星》，唱出各種主人公的自豪感 教學(xué)重點： 讓學(xué)生初步體會主題歌曲在塑造電影人物性格中的重要作用。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂和表現(xiàn)音樂的能力。 教學(xué)過程 一 新課導(dǎo)入 師：同學(xué)們 ，今天戴老師想邀請大家一起看一個動畫片的片段。 展示動畫片《小鹿斑比》的相關(guān)視頻。 請看過這部動畫片的學(xué)生講講其中的故事。教師補充介紹故事：這是一個關(guān)于成長的故事。小鹿斑比來到了這個世界上，和其他好朋友一起無憂無慮地生活在森林里。一天，他見到了鹿群的領(lǐng)袖，媽媽這時才告訴他，這就是他的父親。鹿媽媽不久就犧牲在獵人的搶下，斑比只能和父親相依為命了。轉(zhuǎn)眼間，斑比長大了，到了戀愛的季節(jié)，他為了爭奪一頭母鹿的愛而和另一頭公鹿進行了決斗，他大獲全勝。秋天來臨，森林燃起了大火，在父親的鼓勵下，斑比勇敢地躍入了瀑布；春天又到了，斑比真的長大了，成了鹿群的新領(lǐng)袖。 師：這部動畫片的主題歌非常的好聽，大家想不想一起來欣賞一下。 3播放歌曲《愛是一首歌》并讓學(xué)生說說歌曲的人聲音色和演唱形式。聆聽前，先與學(xué)生一起回顧人聲的分類和學(xué)過的演唱形式有哪些。并把這些知識寫在黑板上，便于學(xué)生在聆聽時對照。 師：聽了這首歌，老師想請同學(xué)們說說聽了之后的感受是怎樣的？并說說哪一段是最讓你感動的。教師學(xué)生從歌名和歌詞中談?wù)剬Ω枨睦斫?，并結(jié)合歌曲的演唱形式“領(lǐng)唱與合唱”所體現(xiàn)的效果，體會歌曲最令人感動的部分。（可以再次欣賞領(lǐng)唱和合唱部分的音樂，幫助學(xué)生更好的理解。） 4再次聆聽，感受歌曲所表達的甜美與溫馨。 二．聆聽《兩顆小星星》 師：同學(xué)們，老師今天還給大家?guī)砹硗庖皇缀寐犇銈冇趾苁煜さ母枨?，想不想聽聽這是什么歌曲教師播放歌曲《小小少年》，并一起跟著伴奏音樂一起來演唱。 師：《小小少年》是德國影片<英俊少年》中的插曲。你們還記得這部影片是講述一個怎么樣的故事嗎？ 請學(xué)生講述影片的故事，教師補充：影片《英俊少年》描寫了從小失去母親，父親又遭陷害入獄的少年海因切，在女律師雷娜特的幫助下，以自己的誠實和善良感動了對父親懷有很深成見的外公，最后外公和父親冰釋前嫌，一家重新團聚的生動故事。 請學(xué)生說說故事中的主人公海因切的印象。 師：今天老師還給大家?guī)硪皇走@部影片的另外一首插曲《兩顆小星星》 播放《兩顆小星星》，讓學(xué)生感受歌曲的情緒 出示課件 的節(jié)奏。帶領(lǐng)學(xué)生一起來跟著念節(jié)奏。 再次播放歌曲《兩顆小星星》，請同學(xué)們感受這種節(jié)奏型更能表現(xiàn)出主人公海因切怎樣的性格特點（自信與自豪） 播放歌曲，讓學(xué)生感受歌曲可以分成幾段？（A B A ） 并分段感受樂曲的情緒。第一段旋律比較平穩(wěn)，第二段音調(diào)比較低，營造了寧靜，柔和的夜靜；第三段曲調(diào)比第一段明亮熱情，氣氛更加熱烈。 出示歌曲的歌譜，帶領(lǐng)學(xué)生跟著鋼琴哼唱。 師：你們想不想一起來演唱一下歌曲?。? 播放歌曲，哼唱歌曲，讓學(xué)生邊唱邊用動作來表現(xiàn)，如：手握空拳隨音樂的節(jié)奏來揮動。能更好地體會音樂所表現(xiàn)出來的堅定與自信。抒情段落時，可把握拳的手張開，隨樂句劃動。 三，課堂總結(jié)：同學(xué)們表演的非常不錯。今天的音樂課我們就上到這里，請你們聽著歌曲《兩顆小星星》走出音樂教室。