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1、《品味生活》教案第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)?
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生追求美好生活，樂觀的生活態(tài)度、?
健康的心理；
2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好發(fā)展成情趣，提高辨別能力、?
分析力；
3、知識目標(biāo)：使學(xué)生明白在生活中處處有情趣；通過參與活動(dòng)明確?
情趣同個(gè)人的興趣有關(guān)，對其有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識。
重點(diǎn)
難點(diǎn) 1、情趣的多樣性（生活處處有情趣）。
2、情趣與興趣的關(guān)系。
情趣與興趣的關(guān)系
教 具 投影
教 法 觀察法、談話法、角色扮演法、比較法
課 型 新授課?
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
我們的祖國，有巍峨的高山、莽莽的高原、茂密的森林、寶
2、珠般的湖泊、星羅棋布的島嶼、遼闊的海洋，當(dāng)人們游名山、涉大川、觀滄海、登長城時(shí)，如此多嬌的江山，使我們感受到它們的無限魅力，陶冶著我們的心田和情趣，喚起我們對祖國母親強(qiáng)烈的愛和自豪。
二、新授
情趣與興趣 （板書）
（一）生活處處有情趣
活動(dòng)1：夸夸咱家鄉(xiāng)
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生體會到多種多樣的情趣表現(xiàn)在對自然界事物的觀察中，從而激發(fā)學(xué)生對生活、對家鄉(xiāng)、對祖國的深深眷戀，并從中感悟出一定的人生道理。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先組織學(xué)生把自己家鄉(xiāng)最美最獨(dú)特的地方寫出來，夸夸自己的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)過程：
1、用《我愛我的家鄉(xiāng)》歌曲的調(diào)改換歌詞，夸夸自己的家鄉(xiāng)：
歌詞如下：我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，江
3、南水鄉(xiāng)，風(fēng)景多么秀麗，那里有花果飄芳香，那里有稻色誘人醉，我愛我的家鄉(xiāng)。
2、師小結(jié)：
情趣體現(xiàn)了一個(gè)人對美好生活的追求，心理健康的人總能在生活中感悟出人生道理，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度。在生活中處處能發(fā)現(xiàn)情趣，體驗(yàn)情趣，感受情趣，那么人的情趣相同嗎？有何不同？與什么有關(guān)系呢？
（二）情趣與興趣的關(guān)系
活動(dòng)2：播放三段錄象，請學(xué)生觀看錄象。
第一段錄象：世界杯比賽片段；第二段錄象：《同一首歌》歌會現(xiàn)場片段；第三段錄象：愛好與收藏——雕塑、雕刻展覽。
組織學(xué)生討論：A、錄象中人們的愛好、興趣相同嗎？B、情趣與興趣相關(guān)嗎？
討論后教師小結(jié)：錄象中人們的愛好、興趣不同，但表現(xiàn)出人們在生活中有
4、各種各樣、各具特點(diǎn)的愛好、興趣，并且已經(jīng)達(dá)到了一種很高的境界，由興趣、愛好上升為——情趣，告訴我們情趣與興趣有著密切關(guān)系，興趣是由好奇心產(chǎn)生的一種精神向往，而情趣則是建立興趣之上和有一定方向性的比較穩(wěn)定的追求與向往。那么，我們每個(gè)人的興趣、情趣相同嗎？我們來找一找。
活動(dòng)3：尋找共同情趣
活動(dòng)目的：幫助學(xué)生了解各自的情趣、愛好，激發(fā)學(xué)生對本課學(xué)習(xí)的興趣，在活動(dòng)中加深學(xué)生讀一“情趣來源于興趣”的認(rèn)識，并體會到“情趣有多樣性”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先設(shè)計(jì)好調(diào)查題目內(nèi)容，設(shè)計(jì)調(diào)查表格，課前做好調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。
調(diào)查表格：
內(nèi)容
姓名 收集、收藏 個(gè)人喜好 娛樂方式 （后果）感受
王新 集郵 喜
5、歡書法 電腦游戲?
李浩 踢球 下棋?
活動(dòng)過程:
1、 請同學(xué)宣讀各自的調(diào)查結(jié)果。
2、 請同學(xué)交流后討論，進(jìn)行分析，以小組為單位派代表發(fā)言總結(jié)，加深讀一情趣多樣性的認(rèn)識，提高同學(xué)們對興趣、情趣、情趣提升的認(rèn)識。
3、 開展小組競賽，比一比誰的情趣好，可以采用“數(shù)來寶”的形式。
“數(shù)來寶”如下：
楞里個(gè)楞，喜歡養(yǎng)花——陶冶性情；喜歡書法——延長壽命；
喜歡作畫——開闊思維；喜歡下棋——思維敏捷；喜歡制作——開動(dòng)腦筋；喜歡音樂——增強(qiáng)食欲。
你說誰的情趣好，你說誰的情趣好。
三、教師歸納總結(jié)：
生活，就像一幅絢麗多彩的畫卷。“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”你還記得這是誰說的嗎？我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的生活情趣，把它發(fā)展成為興趣，從而提升為情趣，使好的情趣促進(jìn)我們的全面發(fā)展，就像同學(xué)們在“數(shù)來寶”中說的那樣，追求美好生活，樂觀地面對生活，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作中都會體驗(yàn)到生活的樂趣，產(chǎn)生豐富的情趣，以陶冶我們的情操。最后送同學(xué)們一曲《我們的生活充滿陽光》，愿我們的中學(xué)時(shí)代，永遠(yuǎn)充滿陽光。
《品味生活》教案第一課時(shí)
