九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來不是夢(mèng) 第十課 共同描繪美好未來 第二框奮斗成就未來課件 魯教版.ppt
《九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來不是夢(mèng) 第十課 共同描繪美好未來 第二框奮斗成就未來課件 魯教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來不是夢(mèng) 第十課 共同描繪美好未來 第二框奮斗成就未來課件 魯教版.ppt(41頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
這是溫暖的紅溫暖每一個(gè)角落艱苦奮斗刻苦追求把責(zé)任扛在肩頭紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義你帶領(lǐng)中華兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡這是飄揚(yáng)的紅飄在我們的心中永遠(yuǎn)輝煌永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)讓全世界都仰望 多少年的風(fēng)雨銘刻滄桑的記憶多少年的努力讓中華崛起紅色標(biāo)志是你永遠(yuǎn)不變的意義你帶領(lǐng)中華兒女創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡這是飄揚(yáng)的紅飄在我們的心中永遠(yuǎn)輝煌永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)讓全世界都仰望 飄揚(yáng)的紅 奮斗成就未來 教師寄語 理想的鮮花須有奮斗的汗水澆灌 1 通過分析大量事實(shí) 知道我國在現(xiàn)階段仍需堅(jiān)持艱苦奮斗精神 明確理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 2 培養(yǎng)自己吃苦耐勞 勤奮學(xué)習(xí) 克服困難的毅力 3 繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng) 立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一站 自主學(xué)習(xí) 1 自我排查2 以組為單位 組內(nèi)互查 3 組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好互查情況 記錄好互查情況 我們提倡艱苦奮斗 并不是提倡過苦日子 當(dāng)苦行僧 而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受 這樣做既是為了用今天有限的財(cái)力 物力去創(chuàng)造明天的美好生活 又是為了培養(yǎng)吃苦耐勞 不畏艱險(xiǎn) 不斷進(jìn)取 奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神 注意啦 不要片面認(rèn)為艱苦奮斗只是生活上勤儉節(jié)約 艱苦奮斗大搜索 A 列舉古代所熟知的體現(xiàn)艱苦奮斗的事例 人物 B 列舉革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代所熟知的體現(xiàn)艱苦奮斗的事例 人物 C 列舉現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)出來的體現(xiàn)艱苦奮斗的事例 人物 精衛(wèi)填海 大禹治水 愚公移山 懸梁刺股 臥薪嘗膽 鑿壁偷光 革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代 1934 1936年間 中國工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各蘇區(qū)向陜甘革命根據(jù)地戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移 他們四渡赤水 搶渡金沙江 強(qiáng)渡大渡河 飛奪瀘定橋 翻越終年積雪的夾金山 6月 與紅四方面軍在懋功會(huì)師 中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的勝利 是人類歷史上的奇跡 在整整兩年中 紅軍長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)十四個(gè)省 歷經(jīng)曲折 戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻 保存和鍛煉了革命的基本力量 將中國革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北 為開展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國革命事業(yè)創(chuàng)造了條件 長(zhǎng)征精神 延安精神三五九旅開墾南泥灣 載人航天精神 特別能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能攻關(guān) 特別能奉獻(xiàn) 時(shí)代強(qiáng)音 每天早上7時(shí)30分跑操 8時(shí)30分開始訓(xùn)練 一直到中午12時(shí)吃午飯才能休息一下 下午1時(shí)又要開始訓(xùn)練 這一練就要到晚上6時(shí) 晚上7時(shí)吃完晚飯后 還要再練習(xí)兩個(gè)小時(shí) 天天如此 一粥一飯 當(dāng)思來之不易 半絲半縷 恒念物力維艱 艱難困苦 玉汝于成 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 憂勞可以興國 逸豫可以亡身 天將降大任于斯人也 必先苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 不經(jīng)一番寒徹骨 哪得梅花撲鼻香 艱苦奮斗 從上述的大量事實(shí)與名言警句中 你能感悟到什么 結(jié)論一1 艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路2 艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng) 是中華民族的傳統(tǒng)美德 3 中華民族的發(fā)展史 就是一部艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史 知識(shí)窗 第二站 合作探究 小偉的思索 一 改革開放以來 我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 綜合國力大大增強(qiáng) 在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段 還需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神嗎 材料一 我國人口繼續(xù)增長(zhǎng) 到21世紀(jì)20 40年代將相繼進(jìn)入人口三大高峰 總?cè)丝谠?020 2030年至少達(dá)到15億 勞動(dòng)年齡人口在2020年達(dá)到10億 老年人口在2040年也將達(dá)到3億以上 材料二 隨著人口增長(zhǎng) 自然資源日趨緊缺 有些資源已接近資源承載極限 如人均耕地面積僅相當(dāng)于世界平均水平的1 3 人均森林面積不足1 6 人均草原面積不足1 2 人均礦產(chǎn)資源也只有1 2 關(guān)注國情 嚴(yán)峻的人口問題影響中國未來 我國水資源短缺 落后地區(qū)的孩子們 中國人均GDP排名世界第110位據(jù)統(tǒng)計(jì) 我國國內(nèi)生產(chǎn)總值 GDP 已位居世界第四 但我國人均GDP僅為1703美元 僅相當(dāng)于美國的1 25 日本的1 21和世界平均水平的1 4 大體上與烏克蘭 摩洛哥相當(dāng) 位居世界第110位 我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到 中國雖然已是全球的一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國 但還不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國 我國的基本國情 B 西方敵對(duì)勢(shì)力遏制我國發(fā)展 美國政府鼓動(dòng)支持反華勢(shì)力利用宗教擾亂我國經(jīng)濟(jì)建設(shè) 以達(dá)到遏制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 隨著我國某些產(chǎn)品在國際市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力的擴(kuò)大 西班牙發(fā)生焚燒溫州皮鞋的事件 俄羅斯發(fā)生對(duì)中國服裝清關(guān)事件 企圖奪回本國市場(chǎng) 看今朝 奮斗實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興 中共中央總書記 中央軍委主席習(xí)近平在參觀 復(fù)興之路 時(shí)講話指出 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 是中華民族近代最偉大中國夢(mèng) 把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí) 還有很長(zhǎng)的路 需要付出長(zhǎng)期艱巨的努力 歷史告訴我們 中華民族之所以迎來復(fù)興的曙光 靠的就是一代又一代人的艱辛奮斗和埋頭苦干 空談?wù)`國 實(shí)干興邦 把一個(gè)擁有13億人口規(guī)模的發(fā)展中大國帶入現(xiàn)代化 實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興 這在人類發(fā)展史上還從來沒有過 和平崛起的煩惱 經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙轉(zhuǎn)型的壓力 發(fā)展所面臨的矛盾 問題和挑戰(zhàn) 迫切要求我們黨承前啟后 繼往開來 迫切要求黨員干部求真務(wù)實(shí) 艱苦奮斗 迫切要求每一個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勞 中國人的命運(yùn)掌握在自己手里 中國人的美好生活要靠自己創(chuàng)造 祖國富強(qiáng)是我們的夢(mèng)想 人民幸福是我們的向往 讓我們?cè)鷮?shí)實(shí) 腳踏實(shí)地 用勤勞的雙手托起偉大的 中國夢(mèng) 1 人口眾多 資源短缺 生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情沒有根本改變 2 激烈的國際競(jìng)爭(zhēng) 西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏止我國的發(fā)展 3 實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的長(zhǎng)期性 艱巨性 艱苦奮斗仍須發(fā)揚(yáng) 知識(shí)窗 探究活動(dòng) 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 少年中國說 節(jié)選 梁?jiǎn)⒊?故今日之責(zé)任 不在他人 而全在我少年 少年智則國智 少年富則國富 少年強(qiáng)則國強(qiáng) 少年獨(dú)立則國獨(dú)立 少年自由則國自由 少年進(jìn)步則國進(jìn)步 少年勝于歐洲 則國勝于歐洲 少年雄于地球 則國雄于地球 讀后請(qǐng)結(jié)合課本回答 當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么 為什么 知識(shí)窗 在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下 為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗 是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任 食堂里面的剩飯剩菜 舒適的教室 小偉的思考 二 不少同學(xué)都說 現(xiàn)在生活條件好了 艱苦奮斗的精神已經(jīng)過時(shí)了 這樣做對(duì)嗎 我作為青少年 如何培養(yǎng)艱苦奮斗精神 我的承諾 學(xué)習(xí)上 生活上 工作上 自強(qiáng)不息 奮發(fā)向上 勤奮刻苦 勤儉節(jié)約 艱苦樸素 吃苦耐勞 不畏艱難 勤勤懇懇 意志堅(jiān)強(qiáng) 課堂小結(jié) 一 理想實(shí)現(xiàn)需要艱苦奮斗1 重要性 是 是我們的 是中華民族的 2 發(fā)揚(yáng)的原因 國內(nèi)原因 國際原因 二 優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟 青年最重要的社會(huì)責(zé)任 青年怎么承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 第三站 分層達(dá)標(biāo) 1 2013 煙臺(tái)中考 有報(bào)道稱 中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元 被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧 對(duì) 舌尖上的浪費(fèi) 認(rèn)識(shí)正確的是 舌尖上的浪費(fèi) 不僅助長(zhǎng)奢靡之風(fēng) 也是對(duì)他人勞動(dòng)的不尊重 這表明我國人民生活水平大大提高 符合現(xiàn)階段基本國情 這警示我們要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗 勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 杜絕浪費(fèi)行為 這要求我們降低消費(fèi)水平 盡量做到不消費(fèi) 少消費(fèi)A B C D D 2 2014 菏澤牡丹區(qū)期末 比爾 蓋茨說 靠愿望和祈禱是不行的 實(shí)現(xiàn)理想必須動(dòng)手去做 天下沒有免費(fèi)的午餐 這些話告訴我們 A 只要?jiǎng)邮秩プ鼍湍軐?shí)現(xiàn)自己的理想B 任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗C 要積極參加社會(huì)實(shí)踐 才能適應(yīng)未來社會(huì)的需要D 艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng) 是中華民族的傳統(tǒng)美德 B 3 某中學(xué)生在自己的博客中引用了 居安思危 戒奢以儉 的古訓(xùn) 這一古訓(xùn)給我們的啟示包括 全面建成小康社會(huì)必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 艱苦奮斗 勤儉節(jié)約是我們工作的中心 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 我們應(yīng)該勤儉節(jié)約 艱苦樸素 反對(duì)鋪張浪費(fèi)A B C D C 4 被媒體親切稱為 六朵金花 的李虹艷 劉雅嘉 賈靜 高玲娜 胡瓊 袁淵為了出色完成 中國故事 文化展示活動(dòng) 在半年的時(shí)間里殫精竭慮 付出了艱辛的勞動(dòng)和努力 情到深處 六朵金花 演唱起 難說再見 最普通的聲音卻震撼著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人 在她們的身上體現(xiàn)了新時(shí)期的艱苦奮斗精神 這表明艱苦奮斗 是人生的奮斗目標(biāo) 是人生前進(jìn)的動(dòng)力和希望 作為一種精神 一種生活態(tài)度 它是任何時(shí)候都要提倡的 是創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的巨大動(dòng)力 在不同時(shí)期有不同表現(xiàn)A B C D B 5 2013 濱州中考 2013年1月 習(xí)近平總書記作出關(guān)于厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)的重要批示 這要求我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng) 精神 A 無私奉獻(xiàn)B 艱苦奮斗C 自強(qiáng)不息D 勤勞勇敢 B 寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 師生共勉- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來不是夢(mèng) 第十課 共同描繪美好未來 第二框奮斗成就未來課件 魯教版 九年級(jí) 政治 第四 單元 我們 未來 不是 第十 共同 描繪 美好未來 第二 奮斗 成就 課件
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-8267397.html