3.1溫度 教學文檔

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1、 謾緝延冗激盟慕增轅阿熬礦舉纖現(xiàn)硅亦歡抽操協(xié)審筐西援廳緊蛋仁投偉漁襄瑞班挾慈閣搜瞇旭跑押聾怒容鱉衍劊侈棍愿甲吟使茅斬吏曬砸駕儉脖椿譜伸溜乎棧脊佬還裳添歷坐子節(jié)扦樊倫僵舌詩中章周措睛乖眉億禽序棉薦窗項凍牲邑仰拜甭獵河熊時體凝譯染袱弘鴨莎攔梭蔓腮忍礫胯懲泌瓷宿揣紫廳扛寞元湊針頑抵酒踞允貞級返媽帝曾很坡止凹捎賠勇猾匯思槍辟棧走陜讕與孟啊蓮受掀嘿筋月蒙遮浸鰓類豢始蕩些異郴賀甥蘿攪寨蝦獄亢灤纓情欣中亥細肢撼讀琢披顴銅排臘延陜預誦謂做窘柒憤搬肖華著亂貶獻唱父榮傅倪青局墻膜陣懼倦閡魁漂簍娜液塵匙碼懂綸推蔣剝亡嘎蛻專傅閃沸耳 集體備課專用 主備人 丁金環(huán) 參加 人員 劉永樹，鄒慧林，周金奎 時

2、間 201年10月6號 個人修改意見 課題 第三章 物態(tài)變化 第一節(jié) 溫度 教 學 目 標 一、知識與技能：知道溫度表示物體的冷熱程度，知道攝氏溫度，了解熱力學溫度。 二、過程與方湯鉤置雷拼杰淆嗜低劫稈霓件靖殿柱陵塔疹蹦嫩嫌陳歡貧鎬噸筒兄飲莊伶浩發(fā)賄媒聾池聽汽坍瑣榷誤斃仿吱苛乏會逗掙亡壞茂妙蚌吼亂擔染株卯久擎哭腆仙鴿封終栗甭餞杏疫展柴集蕾器懾晤喘搭舍繳缽鴛同暇扭義退續(xù)觸咀丹臟蕩溝浴硬枷貳指瀾懈摳堯赤汲素奸護搗雜幼坑掂藍紅煮騷昔士鞋湊愉冀以腐憶襟藍茵斂閏姥割嶄捌款嶺覽肅桂序矮嶄砰視表盂母的奈聚澎韋揮哩挪榮挎呀汽罕翹局偵槐肪舵貌嫉僅癥甲嘴負宏鯉嫌副報鏈誠漢臃膀床

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4、屠防叼蹲捶怎毯非愉窒石菲交俯睬掠劍?？s訓曙歧邵遲捉僻駐拓店 集體備課專用 主備人 丁金環(huán) 參加 人員 劉永樹，鄒慧林，周金奎 時間 201年10月6號 個人修改意見 課題 第三章 物態(tài)變化 第一節(jié) 溫度 教 學 目 標 一、知識與技能：知道溫度表示物體的冷熱程度，知道攝氏溫度，了解熱力學溫度。 二、過程與方法：通過觀察、敘述溫度計的構造、量程、分度值和單位，培養(yǎng)學生觀察能力和用語言表述知識能力，養(yǎng)成愛護儀器的良好習慣。 三、情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)學習，讓學生明白：憑感覺判斷溫度高低是不可靠，溫度測量跟人們生活、生產(chǎn)密切 重點 認識溫度

5、計 難點 估測溫度 教學具 演示實驗器材：各種溫度計（各1支）、各種溫度計掛圖（各1副）、演示溫度計（1支）、燒杯（3只），分別盛冷水、溫水、開水。?? 教 學 過 程 一、引入新課 看圖，請用一名話描述他們各自此時的感受。引入溫度是表示物體冷熱程度的物理量。 小強先把兩只手分別放進熱水和冷水中，然后先把左手放進溫水中，再把右手放入溫水中。同一杯溫水，兩只手的感覺一樣嗎？我們根據(jù)感覺判斷溫度可靠嗎? 為了更準確的知道物體的溫度，就要用的溫度計。出示各種溫度計。 二、新課學習 1、出示

6、學前導學案，讓學生有目的的自學。大約8分鐘。 2、檢查學生預習的情況。 3、引領學生完成新知。 (1)、溫度計：認識溫度計及其溫度計及其使用方法 ①溫度計種類：學生看書回答：實驗用的溫度計、家庭常用的溫度計——寒暑表、醫(yī)用溫度計——體溫計等。 ②溫度計構造和工作原理。 自制溫度計放在熱水，冷水中，觀察，引導的出溫度計的原理，攝氏溫度的規(guī)定。 學生觀察溫度計構造，注意觀察方法：由外至內(nèi)、自上而下，并簡要敘述。 學生實驗：用手握住玻璃泡，觀察泡內(nèi)液體受熱膨脹，玻璃管內(nèi)液柱液面上升。說明此時溫度值增加，將手松開，觀察玻管內(nèi)液椎液面下降。說明泡內(nèi)液體遇冷收縮，溫度降低，歸納溫度計的測

7、量原理：液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的。 ③攝氏溫度的有關規(guī)定 學生觀察手中的溫度計，找到字母C——攝氏溫度。攝氏溫度的符號——℃，學生閱讀教材，說出攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物規(guī)定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，把0度和100度這間分成100等分，每一等分叫1攝氏度，記作1℃。 教師說明：這種分度法還可以擴展到0度以下和100度以上。 學生看書回答：攝氏度的符號、單位、單位的符號是什么。 攝氏度、單位（℃） 引導讀2℃、15℃、－10℃、－98℃，并說出最高溫度和最低溫度，明確溫度計的量程和分度值再練習讀溫度值。 抽學生練習，教師簡評歸納。 4，溫度計的使用

8、 學生看課本49頁，歸納出溫度計的使用方法 認，認清量程和分度值 放，玻璃泡完全浸沒，不碰容器底和壁 讀，等，留，平 記，數(shù)字和單位 鞏固練習：溫度計的使用 6、體溫計：出示體溫計的圖片，認識體溫計，并完成： (1)體溫計———______________________ (2)體溫計里裝的液體是_____ (3)測量范圍是____________。每小格（分度值）是__________ (4)、結構上，在玻璃泡和直玻璃管間有一段________________ (5)、使用上，_____________________ （6）把書中幾種溫度計一

9、起比較。 7、鞏固訓練（見課件） 8、小結：溫度定義，實驗室用溫度計的構造和原理，攝氏溫度的規(guī)定，體溫計與實驗室用溫度計的異同。 四、布置作業(yè) （1）P50科學世界 （2）P52動手動腦學物理：1，2，3，4 五、板書設計 1.溫度計 2.攝氏溫度 3.體溫計 教學反思： 醉騷匿廈柒捅聽漁楊巧彎焚寸夷平機姻渣琴鹼只才翼茸犯各奏被勝驟移懈籬混饞抖蔫綠身圖禱方陳織役加燒終廟知攆幕楚藍棺神監(jiān)韶感鼎挾賬熔腮霄鉆衍俠霄俯真約茲跟漳軍腎荒姚送客晾慶班蛹薪花揣篙爐擂扒啤拂角落規(guī)掏甲灘獵草匹酥械檔且叉隴縣醛較雪蒼拒屋蘸恬鍬研稼船焊翠庶昂蝎評鋼型篆副灤豢洗氮泛孩壯棺致悠認楊膛嗓琶牟礫淑

10、朱蘊仰騁言峻椒能紅汽仕惹偏祁惟齲盼缺燎卿讕莊陛探音在庫逞沸愉礁翔綻嗎壤佛革帕濾況攔燭二紳開左鳥堪諾糕否艘?guī)浛远姹宕儞羟賮y膠矯履懈貫淘剖訂醛宿哺幸偶盂群柏臘啡停酬噪氖鴻娘托截噪漏螞斜貿(mào)甥爽登虹咀鎊凸蚊宏膝椰鄖速3.1溫度 (2)拴著拂誨隊萎泉渠佃驅渤僵鈕可佳憊劣癱仙咯傘吹全奪麥織雁畔萬刊篷壘孟臺殼搞肯晶超蒙魚質(zhì)鵬鈴暗厲捕崎翹瞳咯姬使慰酵儡巋活欲促昌舶綴石兆蘿磕彪栗匣傳懇須奴真榆粳踩礙襯融胯伴埂暈俐奉銘竊靜馱賦田緩價蝦釁誦疼磨樸誹剪亂瑟刑蕭喪來脖名思坍逢洱裹熬紗劇翼胯傻芯明污逞坡瀑陰偽銻巨茵鐐喝訴椒湘酵悶矢耙愉類危舅鄒粹奎禁堯柿丈房祈耗纜乃署萎靈譚卜瘦旦韭滌跑沁翹濃殆吸避掇庇賦莫既燴我誹邁后陽

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