初二下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷.doc

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初二下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試 （答題時(shí)間：100分鐘） 一. 積累與運(yùn)用（共30分） 1. 下面加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 2. 下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 3. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 《背影》是一篇十分感人的散文。作者選取了特定情境中特定細(xì)節(jié)——背影，表達(dá)父親的愛(ài)子之情，顯示出一種淡淡的哀情。 B. 生活中，我們常常需要在某一特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái)，這就是演講。演講時(shí)所說(shuō)的內(nèi)容就是演講詞。 C. 《大堰河——我的保姆》是我國(guó)著名詩(shī)人艾青的成名作和代表作。詩(shī)的內(nèi)容帶有自傳性質(zhì)，所寫(xiě)都是詩(shī)人的真實(shí)經(jīng)歷和真實(shí)感受。感情熱烈、奔放。 D. 《細(xì)柳營(yíng)》選自《史記絳侯周勃世家》，通過(guò)漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳營(yíng)的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)整、忠于職守的“真將軍”特點(diǎn)。 4. 在原文上改病句（4分） （1）我終于理解并聽(tīng)清楚他講的這番道理了。 （2）通過(guò)理論學(xué)習(xí)，使干部們進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)水平。 5. 依次填入橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） （1）人能活到150歲，這將不是童話里的美妙___________ （2）哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館，在東亞文化研究學(xué)界享有___________ （3）這是一本好書(shū)，今天讀來(lái)仍對(duì)我們頗有___________ （4）沈陽(yáng)“世園會(huì)”將于2006年春揭開(kāi)___________ A. 幻想 盛譽(yù) 啟迪 大幕 B. 幻想 盛名 啟迪 帷幕 C. 理想 盛名 啟示 大幕 D. 理想 盛譽(yù) 啟示 帷幕 6. 說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的寓意。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 默寫(xiě)（8分） （1）今我來(lái)思，______________。 （2）楊柳青青著地垂，____________________________。 （3）____________________________，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 （4）《十五從軍行》表現(xiàn)老翁孤獨(dú)凄涼的處境與心情的句子是____________________ __________________________________________。 （5）《清平樂(lè)村居》表現(xiàn)童真童趣的句子是____________________________。 （6）《孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙對(duì)魯肅說(shuō)“_______________________，_____________________大兄何見(jiàn)事之晚乎！” 8. 對(duì)《朝天子詠喇叭》欣賞不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） 朝天子 詠喇叭 王磐 喇叭，鎖哪， 曲兒小腔兒大。 官船來(lái)往亂如麻， 全仗你抬聲價(jià)。 軍聽(tīng)了軍愁， 民聽(tīng)了民怕。 那里去辨甚么真共假？ 眼見(jiàn)的吹翻了這家， 吹傷了那家， 只吹的水盡鵝飛罷！ A. “朝天子”是曲牌名?！霸伬取笔沁@首散曲的名字， B. “曲兒小”比喻宦官的地位低下，“腔兒大”比喻他們的仗勢(shì)欺人，“水盡鵝飛”則形容他們把百姓欺壓得傾家蕩產(chǎn)。 C. 一個(gè)“腔”字，把宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)描摹得淋漓盡致。 D. 全曲在戲謔中寄托了憎恨之情，在詼諧中寄寓了抨擊之意。 二. 閱讀（共50分） （一）（10分） （鄒忌）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 9. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分） 10. 翻譯句子（2分） 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 _______________________________________________ 11. 鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括。（2分） _______________________________________________ 12. 你從選文中得到了什么啟示？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談。（2分） _______________________________________________ （二）（15分） 但是，小孩子也有小孩子的辦法。我祖父的堂兄是一個(gè)舉人，我喊他的夫人奶奶。他們這一支是有錢(qián)有地的。雖然舉人死了，但家境依然很好。我這一位大奶奶仍然健在。她的親孫子早亡，所以把全部的愛(ài)都傾注到我身上來(lái)。她是整個(gè)官莊村能夠吃“白的”的僅有的幾個(gè)人之一。她不但自己吃，而且每天都給我留出半個(gè)或者四分之一個(gè)白面饃饃來(lái)。我們家住在村外，我每天早晨一睜眼，立即跳下炕來(lái)向村里跑，跑到大奶奶跟前，清脆甜美地喊上一聲：“奶奶！”她立即笑得合不上嘴，把手縮回到肥大的袖子里，從口袋里掏出一小塊饃饃，遞給我。這是我一天最幸福的時(shí)刻。 此外，我還偶爾能夠吃一點(diǎn)“白的”，這是我自己用勞動(dòng)換來(lái)的。麥?zhǔn)占竟?jié)，我們家根本沒(méi)有什么麥子可收，對(duì)門(mén)住的寧大嬸子和大姑——她們家也窮得夠嗆——就帶我到本村富人的地里去“拾麥子”。記得有一年，我拾麥子的成績(jī)也許是有點(diǎn)“超?！薄５搅酥星锕?jié)——農(nóng)民嘴里叫“八月十五”——母親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來(lái)。在當(dāng)時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，月餅可真是神奇的好東西，龍肝鳳膽也難以比得上的，我難得吃上一次。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意，母親是否也在吃?，F(xiàn)在回想起來(lái)，她根本一口也沒(méi)有吃。不但是月餅，連其他“白的”，母親從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子為伍。到了災(zāi)年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。 “白的”、月餅難得，“黃的”怎樣呢？“黃的”也同樣難得。但是，盡管我只有幾歲，卻也想出了辦法；到了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)，莊外的草和莊稼都長(zhǎng)起來(lái)了。我就到莊外去割草，或者到人家高粱地里去劈高粱葉。劈高粱葉，田主不但不禁止，而且還歡迎；因?yàn)槿~子一劈，通風(fēng)情況就能改進(jìn)，高粱長(zhǎng)得就能更好，糧食打得就能更多。草和高粱葉都是喂牛用的。我們家窮，從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)牛。我二大爺家是有地的，經(jīng)常養(yǎng)著兩頭大牛。我這草和高粱葉就是給它們準(zhǔn)備的。每當(dāng)我這個(gè)不到三塊豆腐干高的孩子背著一大捆草或高粱葉走進(jìn)二大爺?shù)拇箝T(mén)，我心里有所恃而不恐，把草放在牛圈里，賴著不走，總能蹭上一頓“黃的”吃，不會(huì)被二大娘“卷”（我們那里的土話，意思是“罵”）出來(lái)。到了過(guò)年的時(shí)候，自己心里覺(jué)得，在過(guò)去的一年里，自己喂牛立了功，又有勇氣到二大爺家里賴著吃黃面糕。黃面糕是用黃米面加上棗蒸成的。顏色雖黃，卻位列“白的”之上，因?yàn)橐荒曛辉谶^(guò)年時(shí)吃一次，物以稀為貴，于是黃面糕就貴了起來(lái)。 13. 為了解決饑餓問(wèn)題，年幼的“我”想了哪些辦法解決燃眉之“饞”？（3分） ______________________________________________________________________ 14. 你怎樣看待“這是我一天最幸福的時(shí)刻”？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. 畫(huà)線句子表達(dá)了“我”對(duì)母親怎樣的思想感情？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. 就全文來(lái)看，作者是在寫(xiě)母親，而這里卻用大量筆墨寫(xiě)“黃的”、“白的”，有什么用意？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 概括選文的內(nèi)容（3分） __________________________________________________________________ （三）學(xué)會(huì)諒解（15分） ①諒解是人類(lèi)的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是________________，能________________；諒解是___________________，能___________________。這生動(dòng)地道出了諒解在人際交往中的重要作用。因而一位偉人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：同志之間的諒解、支持與友誼比什么都重要！ ②確實(shí)，諒解非常重要。先哲們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。圣人孔子曾說(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！币馑际钦f(shuō)，無(wú)論做什么事，都要推己及人，將心比心，以自己的感受去體會(huì)別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以己推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說(shuō)：“古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。”強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)于律己，寬以待人，同樣體現(xiàn)了人際交往中的諒解精神。 ③諒解在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德觀念中，一直占有重要的位置，是為人處事的重要原則。 ④唐太宗李世民諒解、重用魏征的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭(zhēng)中，魏征為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門(mén)之變后，魏征成了李世民的階下囚。這時(shí)，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏征的才干和人品，于是便諒解并重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的“貞觀之治”。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛(ài)才的一面，但我們不能不認(rèn)識(shí)到，這也與他寬宏大度、善于諒解他人分不開(kāi)。再往前翻一翻歷史的畫(huà)卷，齊桓公諒解并重用曾險(xiǎn)些射死自己的管仲，從而成就霸業(yè)；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下“將相和”的美談……相反，那些小肚雞腸、斤斤計(jì)較之人，又有哪一個(gè)能作出一番事業(yè)呢？ ⑤古人尚能如此，在社會(huì)生活日趨復(fù)雜的今天，人與人之間更需要諒解。那么，怎樣才能學(xué)會(huì)諒解呢？ ⑥諒解，需要溝通?？陀^事物紛繁復(fù)雜，個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生誤解和沖突。因此，當(dāng)自己與他人產(chǎn)生矛盾或誤會(huì)時(shí)，要主動(dòng)與對(duì)方交談，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的訴說(shuō)。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會(huì)和隔閡。 ⑦諒解，需要設(shè)身處地地為別人著想。積極地?fù)Q位思考，更多地站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，我們就更容易諒解他人。 ⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方?？酥菩缘恼徑猓皇钦嬲恼徑?，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫(yī)治感情上的創(chuàng)傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。 ⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無(wú)原則的一味遷就、退讓。對(duì)于那些有損民族、國(guó)家和集體利益的行為，還需要勇敢地站出來(lái)，與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。 ⑩讓我們學(xué)會(huì)諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人們的生活才會(huì)更加美好。 18. 選文是從哪兩個(gè)方面對(duì)“諒解”進(jìn)行論述的？（4分） 答：（1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ 19. 文章第④段在論證上有什么特點(diǎn)？這樣論證的作用是什么？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 文章第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分） ______________________________________________________________________________ 21. 如果將第⑨段刪去，對(duì)全文的論證會(huì)產(chǎn)生什么影響？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. 仿照文章第①段中的畫(huà)線部分，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫(xiě)在下面。（2分） 答：諒解是________________，能________________________； 諒解是________________，能________________________。 （四）鄉(xiāng)愁四韻 余光中（10分） （1）給我_______A_______長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水 酒一樣的長(zhǎng)江水 醉酒的滋味 是鄉(xiāng)愁的滋味 給我_______A_______長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水 （2）給我_______B_______海棠紅啊海棠紅 血一樣的海棠紅 沸血的燒痛 是鄉(xiāng)愁的燒痛 給我_______B_______海棠紅啊海棠紅 （3）給我_______C_______雪花白啊雪花白 信一樣的雪花白 家信的等待 是鄉(xiāng)愁的等待 給我_______雪花白啊雪花白 （4）給我_______D_______臘梅香啊臘梅香 母親的臘梅香 臘梅的芬芳 是母親的芬芳 給我_______D_______臘梅香啊臘梅香 23. 將“一朵”、“一片”、“一張”、“一瓢”四個(gè)數(shù)量詞分別填到詩(shī)中，正確的順序是： A. ___________，B. ___________，C. ___________，D. ___________（2分） 24. 鄉(xiāng)愁是一種情緒。詩(shī)中詩(shī)人將這種情緒具體化為四個(gè)可感的意象，即長(zhǎng)江水、___________、___________、___________。（3分） 25. 這首詩(shī)的四個(gè)意象，每一個(gè)都從一個(gè)中心意象出發(fā)，展開(kāi)層層聯(lián)想，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)歌的主題。請(qǐng)參照所給的格式填寫(xiě)下表。（3分） 26. 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的一種情懷？（2分） ________________________________________________________________ 三. 寫(xiě)作（40分） 生活中離不開(kāi)鏡子，生活中處處有鏡子，生活本身就是一面鏡子。鏡子不同，映照出的形象不同，引發(fā)的感想也不同。請(qǐng)以“鏡子”為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：立意自定，文體不限，題目自擬，不少于600字。 【試題答案】 一. 積累與運(yùn)用。 1. B 2. B 3. C 4. （1）“理解”與“聽(tīng)清楚”換位置 （2）去掉“通過(guò)”或“使” 5. B 6. 諷刺了一些父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā? 7. 略 8. C 二. 閱讀。 （一） 9. 略 10. 略 11. （1）齊王位高權(quán)重 （2）齊王身邊的人偏愛(ài)或害怕齊王 （3）舉國(guó)上下的人都對(duì)齊王有所求。 （答兩點(diǎn)即可） 12. 聯(lián)系實(shí)際談出一點(diǎn)即可。如：人貴有自知之明；兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗；批評(píng)別人要講究方式方法等。 （二） 13. 嘴甜，討大奶奶喜歡；拾麥子；割牛草。 14. 對(duì)幼年的作者來(lái)說(shuō)，在當(dāng)時(shí)極其貧困的狀況下，吃上一點(diǎn)“白的”，就感覺(jué)無(wú)比幸福。 15. 對(duì)母親的一生艱辛感嘆不已，對(duì)偉大的母愛(ài)贊嘆不已，對(duì)母親懷念不已。 16. 一個(gè)孩子最關(guān)心吃的東西，除“黃的”以外，所有好吃的東西都與母親無(wú)緣，從吃的角度寫(xiě)出了母親的吃苦耐勞、含辛茹苦。 17. 幼年時(shí)如何獲得“白的”、“黃的”。（大意對(duì)即可） （三） 18. 一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用，另一方面論述了我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)諒解。 19. 第四段先列舉三個(gè)典型事例從正面論證，有力地證明了諒解的重要作用。接著，又從反面進(jìn)行論證，形成對(duì)比，進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，使論證更充分。 20. 承上啟下的過(guò)渡作用。 21. 這一段強(qiáng)調(diào)了諒解是有原則的，如果刪去，將會(huì)使文章的論證不嚴(yán)密。 22. 句式應(yīng)寫(xiě)畫(huà)線部分的句子基本相同，語(yǔ)言通順，比喻恰當(dāng)即可。 （四） 23. A. 一瓢，B. 一張，C. 一朵，D. 一片 24. 長(zhǎng)江水、海棠紅、雪花白、臘梅香 25. （填對(duì)一欄1分） 26. 思念故土 三. 寫(xiě)作。 略。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照2004年中考作文標(biāo)準(zhǔn)。