2019年人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第15課《夏天里的成長》同步練習(xí).doc

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2019年人教統(tǒng)編版六年級上學(xué)期語文第15課《夏天里的成長》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運用 (共7題；共42分) 1. （3分）給加橫線的字選擇正確的讀音 ①使弈秋悔（huǐ hu）________ 二人弈(yǐ y) ________。 ②弗(f f) ________若(lu ru) ________之矣(ǎi yǐ) ________。 ③為(wi wi) ________是其智弗若與(yǔ y) ________。 ④曰(r yuē) ________：非然也。 2. （6分）看拼音，寫詞語。 xiū s j m wǔ rǔ j din du jiǎo do zi ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （8分）看拼音，讀句子，寫字詞。 （1）郎朗yǎn zu________了一首qīng ru________的鋼qn________曲。 （2）父親cho w mng mng________的樹林望了又望，用b________子聞了又聞。 （3）鳥兒dǒu________動著潮shī________的ch bǎng________，想要飛起來。 （4）cōng mng________的小c________猬馱著幾kē________紅zǎo________沿著水gōu________跑走了。 4. （6分）在橫線上填入帶“然”的詞語，使句子通順。 ①一株紅梅在冬雪中________挺立著。 ②詹天佑________接受了修筑京張鐵路的重任。 ③劇場內(nèi)演員講錯了一句臺詞，觀眾們頓時一片________ ④微風(fēng)乍起，葉影吹動，眼前的這一幅畫________變成活畫了。 5. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）一天，他________想出了辦法，就________跑到田里，把禾苗________往高里拔。從________一直忙到太陽落山，弄得________。 （2）畢竟西湖________，風(fēng)光不與________。接天蓮葉________，映日荷花________。讀完這首詩，眼前看到的畫面是：________。 6. （10分）按要求完成句子。 （1）月亮還在竹簾兒上爬。（仿寫擬人句） （2）河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么粗糙，燦爛地閃著銀光。（縮句） 7. （3分）根據(jù)語境填空。 （1）孔子是我國偉大的教育家,他有許多名言,告訴我們對待朋友要講信用的名言是:________ （2）日出時看到江邊鮮花盛開,江水碧録,就想起白居易的詩句:________，________。 （3）黃河是中華民族的搖籃,我要為保護(hù)黃河設(shè)計一則標(biāo)語:________ （4）關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺,我知道很多,如：________,明日必有大雨到。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8. （9分）閱讀下文，回答問題。 我愛你，中國！ 百靈鳥從藍(lán)天飛過，我愛你中國！我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格 ， 我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗——好像乳汁滋潤著我的心窩。我愛你中國，我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你——我的母親，我的祖國！ 我愛你中國！我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨，我愛你淙淙的小河——蕩著碧波從我的夢中流過。我愛你中國，我要把美好的青春獻(xiàn)給你——我的母親，我的祖國！ （《我愛你，中國！》歌詞） （1）愛國是中華民族最重要的傳統(tǒng)。請寫出一句愛國名言或詩句。 （2）照樣子再仿寫一個句子，保持愛國感情一致。 我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。 （3）歌詞里用了很多積極而富有美好品質(zhì)的事物贊美中國。讀劃線的句子，你認(rèn)為“青松”和“紅梅”各具有怎樣的品質(zhì)？還可以用哪些具有美好品質(zhì)的事物來贊美中國？舉例說一個。 （4）你喜歡這首歌詞嗎？試著從內(nèi)容、寫作手法、情感等方面說說你的看法。 9. （21分）閱讀課文，回答問題。 愛在拐彎處的回頭 一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎（zā zh?。┖?，幾個同學(xué)送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起扎（zā zh?。┝丝噹У哪_給爸爸看，一邊哭喪（sāng sng）著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同地停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。 爸爸（突然 雖然 依然）篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的（突然 雖然 依然）回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。 （突然 雖然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 （1）聯(lián)系上下文，選擇在文中的括號里選擇合適的拼音和詞語。 （2）寫出下列詞語的近義詞。 傷心________ 簡單________ 注視________ （3）聯(lián)系上下文，理解詞語。 不約而同：________ 半信半疑：________ （4）本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作和神態(tài)來寫，真切感人，請寫出這句話，并從中可以看出爸爸是一個________的人。 （5）在這個故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生著變化，這些變化，可以用幾個詞語來概括。 訴苦→________→________→感動 （6）父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運用 (共7題；共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共30分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 9-6、