人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11章 三角形單元練習(xí)試題

上傳人:ca****in 文檔編號(hào):85061691 上傳時(shí)間:2022-05-05 格式:DOC 頁(yè)數(shù):10 大?。?39KB
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1、第11章 三角形 一.選擇題 1.至少有兩邊相等的三角形是( ?。? A.等邊三角形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.銳角三角形 2.如圖,已知BD是△ABC的中線,AB=7,BC=4,△ABD和△BCD的周長(zhǎng)的差是( ?。? A.2 B.3 C.4 D.不能確定 3.不是利用三角形穩(wěn)定性的是( ?。? A.自行車的三角形車架 B.三角形房架 C.伸縮晾衣架 D.矩形門框的斜拉條 4.下列各組數(shù)中,不能成為三角形三條邊長(zhǎng)的數(shù)是( ?。? A.5,10,12 B.3,14,13 C.4,12,12 D.2,6,8 5.如圖,將△ABC沿DE、EF翻折,使其頂點(diǎn)A、

2、B均落在點(diǎn)O處,若∠CDO+∠CFO=72°,則∠C的度數(shù)為( ?。? A.36° B.54° C.64° D.72° 6.如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,DE∥BC,且交AB于點(diǎn)E,∠A=60°,∠BDC=86°,則∠BDE的度數(shù)為( ?。? A.26° B.30° C.34° D.52° 7.如圖,BD是∠ABC的角平分線,CD是∠ACB的角平分線,∠BDC=120°,則∠A的度數(shù)為( ?。? A.40° B.50° C.60° D.75° 8.如圖,∠1,∠2,∠3,∠4恒滿足關(guān)系式是(  ) A.∠1+∠2=∠3+∠4 B.∠1+∠2=∠4﹣∠3 C.

3、∠1+∠4=∠2+∠3 D.∠1+∠4=∠2﹣∠3 9.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)C作CD∥AB交∠ABC的平分線于點(diǎn)D,若∠ABD=20°,則∠ACD的度數(shù)為( ?。? A.20° B.30° C.40° D.50° 10.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1080°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( ?。? A.9 B.8 C.7 D.6 二.填空題 11.已知三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3cm和2cm,如果這個(gè)三角形的第三條邊長(zhǎng)為奇數(shù),則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為   cm. 12.在△ABC中,∠A=90°,∠B、∠C的角平分線BE、CF交于點(diǎn)O,那么∠BOC的度數(shù)是  ?。? 13.

4、將一副直角三角板如圖放置,點(diǎn)E在AC邊上,且ED∥BC,∠C=30°,∠F=∠DEF=45°,則∠AEF=   度. 14.如圖,在△ABC中,∠ACB=60°,∠BAC=75°,AD⊥BC于D,BE⊥AC于E,AD與BE交于H,則∠CHD=   . 15.如圖,把△ABC的一角折疊,若∠1+∠2=130°,則∠A的度數(shù)為  ?。? 三.解答題 16.如圖,在△ABC中(AC>AB),AC=2BC,BC邊上的中線AD把△ABC的周長(zhǎng)分成60和40兩部分,求AC和AB的長(zhǎng). 17.如圖,△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,∠BAC=60

5、°,∠C=50°,求∠DAC及∠BOA的度數(shù). 18.如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E分別在AC、AB邊上,且BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度數(shù). 19.問題情景:如圖1,在同一平面內(nèi),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別位于一塊直角三角板PMN的兩條直角邊PM,PN上,點(diǎn)A與點(diǎn)P在直線BC的同側(cè),若點(diǎn)P在△ABC內(nèi)部,試問∠ABP,∠ACP與∠A的大小是否滿足某種確定的數(shù)量關(guān)系? (1)特殊探究:若∠A=55°,則∠ABC+∠ACB=   度,∠PBC+∠PCB=   度,∠ABP+∠ACP=   度; (2)類比探索:請(qǐng)猜想∠ABP+∠ACP與∠A的關(guān)系,并說(shuō)明理由

6、; (3)類比延伸:改變點(diǎn)A的位置,使點(diǎn)P在△ABC外,其它條件都不變,判斷(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不成立,請(qǐng)直接寫出∠ABP,∠ACP與∠A滿足的數(shù)量關(guān)系式. 20.(1)已知△ABC中,∠B>∠C,AD⊥BC于D,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=40°,求∠DAE的度數(shù). (2)在圖2中,∠B=x,∠C=y(tǒng),其他條件不變,若把“AD⊥BC于D改為“F是AE上一點(diǎn),F(xiàn)D⊥BC于D“,試用x、y表示∠DFE=  ?。? (3)在圖3中,若把(2)中的“點(diǎn)F在AE上“改為點(diǎn)F是AE延長(zhǎng)線上一點(diǎn)”,其余條件不變,試用x、y表示∠DFE=  ??; (4

7、)在圖3中,分別作出∠BAE和∠EDF的角平分線,交于點(diǎn)P,如圖4.試用x、y表示∠P=  ?。? 參考答案 一.選擇題 1 .B. 2. B. 3. C. 4. D. 5. B. 6. A. 7.C. 8. D. 9. D. 10. B. 二.填空題 11. 8; 12. 135°. 13. 165. 14.∠CHD=45°. 15. 65°. 三.解答題 16.解:設(shè)BD=CD=x,AB=y(tǒng),則AC=2BC=4x, ∵BC邊上的中線AD把△ABC的周長(zhǎng)分成60和40兩部分,AC>AB, ∴AC+CD=60,AB+BD=40, 即,

8、 解得:, 當(dāng)AB=28,BC=24,AC=48時(shí),符合三角形三邊關(guān)系定理,能組成三角形, 所以AC=48,AB=28. 17.解:∵在△ABC中,AD是高, ∴∠ADC=90°, ∵在△ACD中,∠C=50°, ∴∠DAC=90°﹣50°=40°, ∵在△ABC中,∠C=50°,∠BAC=60°, ∴∠ABC=70°, ∵在△ABC中,AE,BF是角平分線, ∴∠EAC=∠BAC=30°,∠FBC=∠ABC=35°, ∴∠BOA=∠BEA+∠FBC=∠C+∠EAC+∠FBC=50°+30°+35°=115°. 18.解:∵DE=EB ∴設(shè)∠BDE=∠ABD=x,

9、∴∠AED=∠BDE+∠ABD=2x, ∵AD=DE, ∴∠AED=∠A=2x, ∴∠BDC=∠A+∠ABD=3x, ∵BD=BC, ∴∠C=∠BDC=3x, ∵AB=AC, ∴∠ABC=∠C=3x, 在△ABC中,3x+3x+2x=180°, 解得x=22.5°, ∴∠A=2x=22.5°×2=45°. 19.解:(1)由題意:∠ABC+∠ACB=125度,∠PBC+∠PCB=90度, ∠ABP+∠ACP=35度. 故答案為125,90,35. (2)猜想:∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A. 理由:在△ABC中,∠ABC+∠ACB=180°﹣∠A, ∵

10、∠ABC=∠ABP+∠PBC,∠ACB=∠ACP+∠PCB, ∴(∠ABP+∠PBC)+(∠ACP+∠PCB)=180°﹣∠A, ∴(∠ABP+∠ACP)+(∠PBC+∠PCB)=180°﹣∠A, 又∵在Rt△PBC中,∠P=90°, ∴∠PBC+∠PCB=90°, ∴(∠ABP+∠ACP)+90°=180°﹣∠A, ∴∠ABP+∠ACP=90°﹣∠A. (3)判斷:(2)中的結(jié)論不成立. ①如圖3﹣1中,結(jié)論:∠A+∠ACP﹣∠ABP=90°. 理由:設(shè)AB交PN于O. ∵∠AOC=∠BOP, ∴∠A+∠ACP=90°+∠ABP, ∴∠A+∠ACP﹣∠ABP=

11、90°. ②如圖3﹣2中,結(jié)論:∠A+∠ABP﹣∠ACP=90°.證明方法類似① ③如圖3﹣3中,結(jié)論:∠A﹣∠ABP﹣∠ACP=90°. 理由:∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°,∠P+∠ABP+∠ACP+∠ABC+∠ACB=180°, ∴∠A=∠P+∠ABP+∠ACP, ∴∠A﹣∠ABP﹣∠ACP=90°. 20.(1)解:∵∠B=70°,∠C=40°, ∴∠BAC=180°﹣70°﹣40°=70°, ∵∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D, ∴∠BAD=∠BAC=×70°=35°, 在Rt△ABE中,∠BAE=90°﹣70°=20°, ∴∠EAD=∠BAD﹣∠BA

12、E=35°﹣20°=15°, (2)∵∠BAD=∠BAC=(180°﹣x﹣y), ∴∠AEB=180°﹣∠B﹣∠BAD=180°﹣x﹣(180°﹣x﹣y)=90°﹣x+y, ∴∠DFE=90°﹣∠AEB=90°﹣90°+x﹣y=(x﹣y). 故答案為(x﹣y). (3)∵∠BAD=∠BAC=(180°﹣x﹣y), ∴∠AEB=180°﹣∠B﹣∠BAD=180°﹣x﹣(180°﹣x﹣y)=90°﹣x+y, ∴∠DEF=∠AEB=90°﹣x+y, ∴∠DFE=90°﹣∠DEF=90°﹣90°+x﹣y=(x﹣y). 故答案為(x﹣y). (4)∵∠BAD=∠BAC=(180°﹣x﹣y), ∴∠PAF=(180°﹣x﹣y), ∴∠P=180°﹣45°﹣[180°﹣(180°﹣x﹣y)﹣x]=(3x﹣y). 故答案為(3x﹣y). 10 / 10

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