《人生寓言》導(dǎo)學(xué)案新.doc
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永和中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 課型: 新授課 備課人:付娟 班級(jí): 姓名: 使用時(shí)間:2013年3月6---7號(hào) 課題:《人生寓言》導(dǎo)學(xué)案 1. 正確理解寓言的含義; 2. 正確把握對(duì)人生的態(tài)度,對(duì)待人生的際遇; 3. 感受優(yōu)美的語(yǔ)言,模仿文章美的表達(dá)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解寓言的含義;學(xué)習(xí)文章精美的表達(dá)。 內(nèi)容導(dǎo)航:人的一生,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,關(guān)于人生,每個(gè)人的經(jīng)歷和感悟都各不相同。前面我們學(xué)習(xí)的有詩(shī)歌、散文,今天,我們學(xué)習(xí)的時(shí)另一種體裁——寓言。說(shuō)起寓言,同學(xué)們知道哪些寓言故事呢?這些寓言故事又分別揭示了怎樣的道理?今天這節(jié)課,我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)著名哲學(xué)家周國(guó)平的《人生寓言》兩則。 自主學(xué)習(xí)(我認(rèn)為下面這些生字詞很重要,我們要牢牢掌握它們。) 一、下列加線字注音完全正確的是( ) A.嬉戲(xī) 慧心(hu) 慷慨(kǎi) 稟告(bǐng) B.落難(nn) 熟悉(shu) 拐杖(guǎi) 搶劫(ji) C.金窖(go) 風(fēng)韻(yn) 行乞(qǐ) 皎潔(jiǎo) D.折磨(m) 厄運(yùn)() 心曠神怡(kung) 奴隸(l) 二、解釋下列詞語(yǔ)中加線字。 舉世無(wú)雙: 慧心未泯: 險(xiǎn)象迭生: 心曠神怡: 三、下列句中沒有錯(cuò)別字的是( ) A.在眾多的兔姐妹中,有一只白兔獨(dú)俱審美的慧心。 B.他自己也被敵人擄去當(dāng)了奴隸,受盡非人的折摩。 C.在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無(wú)窮的得失之患。 D.當(dāng)他終于逃出虎口時(shí),他已經(jīng)成了殘費(fèi),從此流落異國(guó)他鄉(xiāng),靠行乞度日。 四、判斷下列句中說(shuō)法不正確的一句是( )(溫馨提示:心誠(chéng)則靈:有技巧的讀,三遍就能讓我成為朗讀高手。) A.寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,言在此而意在彼,給人以生活的啟示。 B.《落難的王子》以一位王子的親身經(jīng)歷講述人沒有不能承受的苦難。 C.《白兔和月亮》中的白兔被作者賦予了人的思想感情。 D.《白兔和月亮》講述的是如何面對(duì)巨大的財(cái)富,應(yīng)以平常心坦然面對(duì)突然降臨的財(cái)富。 自學(xué)驗(yàn)收 第一課時(shí)《白兔和月亮》 【綜合考查,誰(shuí)能比我棒!】讀課文,課文內(nèi)容我概括;深思考,文句深意我剖析! 1、這則寓言講了怎樣一個(gè)故事? 2、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同?為什么會(huì)有這種變化? 3. 第一、三段對(duì)白兔的心情用了對(duì)比的方法進(jìn)行描寫,請(qǐng)從這兩段中,找出四個(gè)構(gòu)成鮮明對(duì)比的四字詞語(yǔ)。 4、白兔在得到月亮以后,為什么會(huì)有得失之患?能不能編成“白兔和青草”的故事,或“天空和月亮”的故事? 5、 這則寓言給我們?cè)鯓拥膯⑹??(是何寓意?? 【小組合作學(xué)習(xí)】 6、本文有兩次轉(zhuǎn)折,請(qǐng)你找出來(lái)。 7、白兔最終要求諸神之王撤銷這個(gè)決定,說(shuō)明了什么? 8、這則寓言提到人類有怎樣的諷刺意義? 展示提升,智慧共享! 1、小組對(duì)學(xué)。2、小組群學(xué)。3、組內(nèi)小展示。 教師評(píng)價(jià)板書 【拓展延伸:】 9、擁有財(cái)產(chǎn)就一定會(huì)有得失之患嗎? 10、我們可以從白兔身上學(xué)到些什么? 【課堂練習(xí)】 獵狗有幸同時(shí)被兩個(gè)城市邀請(qǐng)參加午宴。天一亮,獵狗興高采烈地跑到第一個(gè)邀請(qǐng)它的城市,看到屠夫正在宰牛,它沒有等,急急忙忙跑向第二個(gè)城市,到了那里,看見廚師正在淘米。這時(shí)正是清晨八點(diǎn)鐘。它又飛快地跑回到第一個(gè)城市,只見爐子上正在煮飯,還沒有做熟。它片刻未停,再奔往第二個(gè)城市,但見人們正在盛飯,它又第三次趕到第一個(gè)城市,看到奴仆在擦盤子,它一分鐘也沒等就又匆匆離去。這時(shí)已是正午十二點(diǎn)。它由于不停息地往返三次,饑渴勞累,嘴里不斷滴著口水。它第四次來(lái)到第一個(gè)宴請(qǐng)它的地方,客人正宴罷散去,再到第二個(gè)宴請(qǐng)它的地方,人們也已酒醉飯飽,這時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)鐘了。兩處豐盛的宴席,獵狗都沒吃上,最后只好舔點(diǎn)兒殘羹剩飯充饑了事。 1.獵狗奔波于兩個(gè)城市之間,原因是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)( ) A.它想?yún)⒓拥谝粋€(gè)城市的午宴,不想?yún)⒓拥诙€(gè)城市的午宴。 B.兩個(gè)城市都爭(zhēng)著邀請(qǐng)它參加午宴,它只好來(lái)回奔波。 C.它做事沒有耐心,不能堅(jiān)持到底,而且三心二意。 D.它不愿總在一個(gè)城市等待。 2.這則寓言的寓意是什么? 3.這則寓言主要運(yùn)用什么手法?在文中起到了怎樣的作用? 反思: 第二課時(shí)《落難的王子》 【思考品味:】 1. 文中“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”兩句和“天哪,太可怕了……”分別出自 、 、 之口,作者這樣寫的用意何在? 2. 文中“至于此,就更是一件容易的事了”一句是什么意思?你能舉出一個(gè)這樣的例子嗎? 3. 請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇霰疚牡闹髦季洹? 4.生性多愁善感的王子為什么能夠頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)? 5、文章結(jié)尾給人怎樣的啟示? 6、只有落難后才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),才能戰(zhàn)勝脆弱,這是一條定律嗎? 【拓展延伸:】 與《白兔和月亮》進(jìn)行比較閱讀。 1、在主題上,兩片語(yǔ)言都是些人生態(tài)度的。但是角度是不同的,前則主要寫人在獲利之后的心境;后則寫人受難后的狀態(tài); 2、在情節(jié)上,都采用了寓言的形式。然而前則寓言味道比較濃些;后則更像是事實(shí); 3、在表達(dá)方式上,兩篇寓言都是敘事為主。而前則更多的是人物的心理描寫;后則重在敘事。 【體驗(yàn)反思:】 人生在世,或?;虻?,可能不期而至,對(duì)我們應(yīng)怎樣對(duì)待? 【課堂練習(xí)】 一.依據(jù)課文,在下列句子的空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~。 ①在她的眼里,月的______不再各具風(fēng)韻,反倒______,勾起了無(wú)窮的______。 ②有一個(gè)王子,生性________,最聽不得悲慘的故事。 ③可是,________終于落到了他的頭上,在一場(chǎng)________的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他的父王被 殺…… 二.判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”。 ①寓言故事的主人公都是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。( ) ②課文所選的兩篇寓言故事篇幅簡(jiǎn)短,語(yǔ)言精練,寓意深刻,或借此喻彼,或借遠(yuǎn)喻近,具有強(qiáng)烈的想像色彩。( ) ③《白兔和月亮》也可以編成“白兔和青草”的故事或“天空和月亮”的故事,這樣也可以揭示相同的寓意。( ) ④寓言在創(chuàng)作上常常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。( ) 三. 閱讀 ⑴有一天,美和丑在海邊邂逅,她們互相慫恿:“咱們到海里去游泳吧。” ⑵于是她們脫下衣衫,在海水里游泳。過(guò)了一會(huì)兒,丑回到海岸上,穿上本來(lái)屬于美的衣服衫,徑自走她的路了。 ⑶接著美也從海里出來(lái)了,找不到自己的衣衫。她又太羞怯,不敢赤身裸體。于是她只好給自己穿上本來(lái)屬于丑的衣衫。美也徑自走她的路了。 ⑷所以,直至今日,世上的男男女女,錯(cuò)把丑當(dāng)作美,美當(dāng)作丑。 ⑸然而,有些人看見過(guò)美的真面目,盡管她穿錯(cuò)了衣服,他們還是能認(rèn)出她來(lái)。有些人認(rèn)得丑的真面目,衣衫蒙騙不了他們的眼睛。 1.根據(jù)上下文,推斷下列詞語(yǔ)的意思: 邂逅: 慫恿: 2.這篇文章有五自然段,可分作三部分,請(qǐng)劃分出來(lái): ⑴?、啤、恰、取、伞? 3.“世上的男男女女,錯(cuò)把丑當(dāng)作美,美當(dāng)作丑”揭示這句話的含義是( ?。? A.美與丑本來(lái)就難以分辨 B.世上的男男女女,沒有藝術(shù)修養(yǎng),審美能力較差 C.世上有許多人在分辨美與丑時(shí),往往只看外表 D.美與丑都穿錯(cuò)了衣服 4.這篇文章的中心是( ?。? A.丑就在美的身邊 B.對(duì)美與丑的辨別,不能只看外表 C.認(rèn)識(shí)美與丑要有一個(gè)過(guò)程 D.美中有丑,丑中有美 5.從內(nèi)容和表現(xiàn)形式來(lái)看,這篇文章的體裁是 。(童話 神話 寓言) 6.這篇文章最主要的藝術(shù)特色,是運(yùn)用 的修辭手法。 反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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