云南省2019年中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 語文知識積累與綜合運(yùn)用 專題10 口語交際課件.ppt

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專題十口語交際 1 2018 云南9題 主題班會 論英雄 環(huán)節(jié) 同學(xué)們展開了自由討論 請你結(jié)合所給材料 對同學(xué)們的討論作總結(jié)發(fā)言 3分 小輝 古代的英雄人物如岳飛 戚繼光等 勇武過人 謀略超群 實(shí)在值得欽佩 小丹 那些動漫電影里的英雄 超人 鋼鐵俠才叫厲害 每次都能拯救地球 小薇 那些為了民族獨(dú)立和人民自由幸福而流血犧牲的人民英雄們 才是真英雄 小波 現(xiàn)在是和平時期 基本不打仗 也沒有外星人入侵 這些英雄再厲害都沒有用啦 小梅 那我們今天還要不要英雄 答案 示例 同學(xué)們 我們今天仍然需要英雄 當(dāng)今時代 全國上下都在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗 認(rèn)真做好本職工作 在各行各業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的人就是當(dāng)代英雄 解析 本題考查口語交際能力 解答此題 首先細(xì)讀討論材料 分析可以發(fā)現(xiàn)小輝 小丹 小薇三人主要討論的是關(guān)于怎樣的人才是英雄的問題 而小波 小梅討論的則是和平時期需不需要英雄的問題 在總結(jié)時 先要結(jié)合材料告訴同學(xué)們和平時期仍然需要英雄 再說說什么是真正的英雄 2 2017 云南8題 畢業(yè)前夕 你所在的班級將舉辦 成長 收獲 主題班會活動 請你積極參與 本次活動將邀請每位學(xué)生的家長出席 但你的家長因要參加朋友聚會而不想?yún)⑴c主題班會 你打算如何說服他們 3分 答案 示例 爸爸 我們班要舉辦 成長 收獲 主題班會 并邀請每位同學(xué)的家長出席 這次活動對我的健康成長有很大的幫助 我很想讓您也參加 幫助我解決成長中的難題 助我快樂地成長 朋友的聚會確實(shí)也很重要 但是這個活動只有這一次 爸爸 您能答應(yīng)我嗎 解析 首先要明確勸說的對象是家長 即 爸爸媽媽 然后明確勸說的緣由是班級邀請家長參加初中階段的最后一次主題班會 可是你的爸爸媽媽因?yàn)橐獏⒓泳蹠幌氤鱿嗉壔顒?最后 勸說時可以從本次班會活動的意義 作用等出發(fā) 如班會主題是 成長 收獲 你想讓爸爸媽媽參與到自己的成長過程中來 或者這是你在初中階段的最后一次班會活動 對你來說意義重大 想讓爸爸媽媽參與等 勸說時 語言要通順 理由要明確 3 2015 云南8題 閱讀下面材料 完成問題 2分 2015年5月9日 北京某集團(tuán)公司經(jīng)理曾鵬宇接到一個陌生電話 您好 我是許濤 您還記得我嗎 曾鵬宇第一反應(yīng)是 這么老套的詐騙電話還有人用啊 我給您打電話 是想還您的錢 對方開門見山的介紹 讓曾鵬宇不禁一愣 錢 還什么錢 不知道您是否還記得 我在幾年前曾經(jīng)在微博上求助 因?yàn)槲野职值昧税籽?那時我還在讀大學(xué) 后來您捐給了我一筆錢 我現(xiàn)在想和您確認(rèn)一下賬號 把錢還給您 許濤的話讓曾鵬宇十分詫異 因?yàn)樗呀?jīng)記不得有這件事 更沒有想到過了這么多年 居然還會有人真的要還別人的捐款 許濤告訴曾鵬宇 當(dāng)時一共得到了數(shù)十萬元的捐款 現(xiàn)在他已在北京找到工作 打算靠自己的努力還清每一筆錢 通完電話五分鐘后 曾鵬宇的手機(jī)短信響起 銀行賬戶提示 他收到了匯款 除了那筆捐款之外 還多出來10 的利息 曾鵬宇后來翻看以前的微博 找出了三年前的那封求助信 我以人格作保向您籌借善款 因?yàn)槟呐聝H僅是一塊錢 一毛錢對我來說都非常重要 也是極大的幫助 我希望您能給我一個詳細(xì)的賬號 我會在3 5年內(nèi)把錢打給您 請對許濤的行為點(diǎn)贊 點(diǎn)贊 表示對人或事物的稱贊 喜愛 支持 答案 踐行承諾的誠信之心 感恩之情 讓當(dāng)年的愛心捐助有了美好續(xù)篇 閃現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)美德的光芒 解析 本題考查贊語的擬寫 由于考生和受贊人并不認(rèn)識 因此本題更像是一道擬寫頒獎辭的口語交際題 解答時要針對許濤所做的事情 回報(bào)愛心捐助 的核心事件進(jìn)行提煉概括 并思考這件事的意義 在中華傳統(tǒng)美德中找到對應(yīng)點(diǎn) 語言要盡量簡練 4 2014 云南8題 請結(jié)合語境 寫出恰當(dāng)?shù)膶υ?2分 周末 你應(yīng)同學(xué)小明之約 去他家合作完成老師布置的制作手抄報(bào)的任務(wù) 到他家后 小明的父親對小明說 你們兩個不好好讀書 一到周末就約在一起玩 能有什么好事情 小明很委屈 又不敢與父親爭辯 他無助地看著你 見此情景 你上前對小明的父親說 小明父親聽了你的解釋 高興地同意你和小明去做手抄報(bào)了 答案 略 5 2015 昆明22題節(jié)選 2015年5月23日 第39個國際博物館日 云南省博物館新館正式對社會永久免費(fèi)開放 學(xué)校組織了 走進(jìn)博物館 語文實(shí)踐活動 請你閱讀以下材料 根據(jù)要求完成任務(wù) 2分 云南省博物館新館的落成 讓澄江古生物 古滇文明 滇東和南詔大理文明以及眾多的少數(shù)民族古老文化 得以系統(tǒng)地展示 觀眾可以借文物閱盡 云南歷史 還能欣賞徐渭 擔(dān)當(dāng) 鄭板橋 齊白石 徐悲鴻等藝術(shù)家的作品 戰(zhàn)國時期古滇國青銅器 牛虎銅案 是云南省博物館的鎮(zhèn)館之寶 小薇同學(xué)看到云南省博物館鎮(zhèn)館之寶 ?；~案 想請講解員介紹 她應(yīng)該怎樣對講解員說 答案 示例 阿姨 叔叔 您好 請您給我介紹一下 牛虎銅案 的有關(guān)知識 可以嗎 謝謝 解析 本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力 在請求他人時 注意稱呼 敬稱以及祈使語氣的運(yùn)用 還要有感謝之意 語言要簡明 連貫 得體 考情總結(jié) 語言得體是口語交際考查的重要能力 近5年 云南省卷均涉及口語交際這一考點(diǎn) 除2018年考查了總結(jié)發(fā)言 2015年考查了說贊語之外 其他3年都是要求考生進(jìn)行說服勸阻 這幾年均為1道題 共2分或3分 技法精講 一 解答口語交際類題 四法 1 講究對象 場合口語交際有很強(qiáng)的情境性 答題時要分析具體的情境 弄明白要求 另外 說話還要區(qū)分不同對話主體 注意對象的身份 年齡 心理等 比如 作為學(xué)生 在詢問不同年齡段的人歲數(shù)時 語言便有不同 問小孩可直接問 你幾歲了 問中青年人要說 您多大年紀(jì)了 問老人則說 您高壽 齡 啊 2 明確說話意圖說話的最直接目的就是準(zhǔn)確表達(dá)心中的想法 我們說話觀點(diǎn)一定要鮮明 不能模棱兩可 理由闡述要充分 可聯(lián)系自身生活實(shí)際來談 3 語言親切得體無論解答哪一方面的口語交際試題 首先要有的便是 稱呼 我們要針對對方的性別 年齡 職業(yè) 職務(wù) 給予恰當(dāng)?shù)姆Q呼 并且說話還要注意使用敬語和謙語 如 您 請 請?jiān)试S 能不能 好嗎 打擾您了 請?jiān)?麻煩您了 等 4 留意字?jǐn)?shù)限制解答此類試題 要堅(jiān)持 簡明 的原則 即以盡可能少的語言 傳遞盡可能多的信息 并取得最佳的表達(dá)效果 另外 題目要求中往往會有字?jǐn)?shù)限制 比如 不超過50字 我們答題字?jǐn)?shù)要適中 字?jǐn)?shù)控制在45 50即可 二 做好口語交際題的五大要素1 說話要講究文明禮貌 要尊重對方 注意說話對象和說話場合要根據(jù)說話對象的年齡 地位 身份 職業(yè) 教養(yǎng) 心態(tài)及與說話人的親疏關(guān)系等 考慮說什么合適 說什么不合適 還應(yīng)考慮用什么樣的言辭 語氣 態(tài)度來說才比較得體 2 說話要語句連貫 條理分明 能夠正確地表達(dá)自己的想法和心情 努力使聽話人理解說話連貫 是指說話的意思要前后銜接 每句話間有著自然的聯(lián)系 不可顛倒錯亂 更不能語無倫次 要順暢地表達(dá)所講的內(nèi)容 條理分明 是指說話要圍繞一定的中心 確定合理的思路 注意必要的過渡和照應(yīng) 為了解答好這類題目 我們應(yīng)在平時說話的過程中鍛煉思維的條理性 掌握語句連貫的技巧 提高說話水平 3 討論發(fā)言要圍繞話題 簡潔明了討論是幾個人在一起互相陳述道理 發(fā)表看法 討論發(fā)言時必須做到中心突出 觀點(diǎn)明確 有理有據(jù) 簡潔明了 使聽話人容易接受 4 復(fù)述和轉(zhuǎn)述時 說話要力圖完整 準(zhǔn)確 意思清楚給別人帶口信 轉(zhuǎn)達(dá)別人的意思 要求盡量做到準(zhǔn)確無誤 意思明了 要把原話的意思表達(dá)準(zhǔn)確 5 說話要講究方式 使聽話人能夠接受說話首先要創(chuàng)造良好的氣氛 談?wù)}前 不妨先談一點(diǎn)題外話 或者是對方感興趣的事 有了良好的談話氣氛雙方才容易溝通 在日常工作和生活中 有些話不便直說 這就要用委婉的言辭把話說得含蓄一些 使聽話人容易聽進(jìn)去 三 幾種重要的口語交際類型總結(jié)發(fā)言總結(jié)發(fā)言是針對會議的一種總結(jié)性陳詞 發(fā)言時有以下幾種方法 1 歸納法做總結(jié)發(fā)言時 要圍繞話題 對發(fā)言人所發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行歸納 逐一總結(jié)每個人所持的觀點(diǎn) 歸納時要客觀地說話 要用最簡潔的語言 將自己的意思表達(dá)清楚 2 升華法發(fā)言人通常會比較清晰地表述出自己的觀點(diǎn) 但常常不夠深刻 這就需要總結(jié)發(fā)言者對眾人的思想加以升華 將參會人員心中所有 口中所無的內(nèi)容表達(dá)出來 使眾人的認(rèn)識水平 思想統(tǒng)一等上升到更高的層次 3 串聯(lián)法發(fā)言人的觀點(diǎn)中 往往有許多閃光之處 但有時候由于種種原因 表達(dá)出來的只是思想火花或者是一些 零珠碎玉 這時候總結(jié)發(fā)言者或者主持人可以站在更高的層次上 用發(fā)展聯(lián)系的觀點(diǎn) 仔細(xì)分析其發(fā)言后 把這些 零珠碎玉 穿起來 形成有價值的總結(jié) 4 評論式在總結(jié)他人發(fā)言之后 要會對這些意見作出評論 適當(dāng)表明自己的態(tài)度 要追本溯源 讓自己的總結(jié)使人信服 勸說勸說是以說服對方為目的的一種語言交際方式 如云南省卷2017年8題 2016年8題 曲靖卷2016年8題 3 小題 勸說者要使對方改變 放棄自己先前的觀點(diǎn) 就要講求一定的語言技巧 勸說的基本要求是 有針對性 要明確勸說的目的 找到勸說的切入點(diǎn) 讓對方接受自己的看法 以尊重對方為前提 做題過程中應(yīng)注意 根據(jù)具體的對象和場合決定勸說方式 要態(tài)度誠懇 稱呼恰當(dāng) 用語禮貌 話語具有啟發(fā)性 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用勸說技巧 能得體地勸說他人 一般答題格式 禮貌稱謂 做法肯定之處 據(jù)具體情境可略 做法不好的原因 自己希望 贊語 頒獎辭贊語同樣考查語言得體 如云南省卷2015年8題 2013年大理等八州卷8題 在中考試題中 頒獎辭是最常見的一種贊語 在個人的實(shí)際交往中 人與人之間的贊美要發(fā)自內(nèi)心 不能虛情假意 贊美別人要把握尺度 要恰到好處 不能拔高 否則會變成諷刺 讓人反感 而寫頒獎辭 卻需要將人和事上升到一定的理論高度 使其成為社會的楷模 引領(lǐng)人心 擬寫頒獎辭要感情飽滿 語言深刻而簡潔 要在簡練的語言中概括人物事跡 彰顯人物的精神品質(zhì) 主持辭顧名思義 指主持人說的話 一般包括開場白 串詞和結(jié)束語 在主持類口語交際題中 主要考查的是擬寫開場白 開場白本是戲曲或某些文藝演出開場時引入主題的道白 現(xiàn)在人們把做報(bào)告 說正事之前與之直接或間接聯(lián)系的話也叫開場白 開場白的作用 營造氛圍 蓄勢興波 交代主題 引導(dǎo)聽眾 解答要求 確定稱謂 切合主題 有現(xiàn)場感 錘煉語言 一般答題格式 稱謂 問候語 開展活動的原因 目的或意義 鼓動語 導(dǎo)入語 激情洋溢的語言 邀請邀請是人際交往的重要禮節(jié)之一 在近幾年中考題中也考查過 如2015年昆明卷22題 2013年紅河州卷8題 邀請是指請人到自己的地方來或到約定的地方去出席會議 參加活動等 邀請時首先要講清目的 包括時間 地點(diǎn) 參加人員等 然后再發(fā)出邀請 同時注意語氣委婉 稱呼得當(dāng) 既要表達(dá)自己的誠意 又要讓對方欣然接受 一般答題格式 稱呼 自我介紹 活動要點(diǎn) 時間 地點(diǎn) 活動名稱等 希望受邀對象參加 1 2018 齊齊哈爾 口語交際 5分 九年級 1 班將開展 走進(jìn)濕地 善待生命 主題研學(xué)活動 班委會決定全班同學(xué)周日走進(jìn)丹頂鶴的故鄉(xiāng) 扎龍自然保護(hù)區(qū) 小明怕影響學(xué)習(xí) 不想?yún)⒓哟舜位顒?1 假如你是班長 打算怎樣勸說小明參加此次活動 3分 答案 示例 小明 這次活動不僅能開拓我們的視野 增長課外知識 還能鍛煉我們的實(shí)踐能力 對我們的學(xué)習(xí)是有益的 這是班級集體活動 我們一起參加活動 好嗎 解析 本題考查口語表達(dá)的能力 要求勸說小明參加 走進(jìn)濕地 善待生命 主題研學(xué)活動 表示規(guī)勸要委婉 本題可以從活動的作用 意義入手 也可結(jié)合參加集體活動的積極性著手 針對小明怕影響學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行勸說 同時要求勸說時語言委婉得體 有禮貌 2 經(jīng)過勸說 小明同意參加活動 小明會怎么回答你 2分 答案 示例 班長 你說得很有道理 我以前對于研學(xué)活動認(rèn)識得不夠深刻 現(xiàn)在我明白活動的意義了 我愿意參加此次活動 解析 本題考查語言運(yùn)用和溝通能力 要想有效地與對方進(jìn)行溝通 語言要禮貌且重點(diǎn)突出 一定要有禮貌性的稱呼 一定要表示清楚自己愿意的理由 最后總結(jié)一下答案即可 思路為 稱謂 決定 做決定的原因 注意語言表達(dá)要簡明 連貫 得體 符合當(dāng)時的語境 2 2018 德州 六月 畢業(yè)了 同學(xué)們聚在一起 話別離 送祝福 5分 1 李琳說 我用數(shù)字 1 祝大家今后學(xué)習(xí)生活一帆風(fēng)順 一路走好 然后她拿起一個梨 又說道 在天愿作比翼鳥 在地愿為連理 梨 枝 愿好朋友一生永不分離 梨 李琳的祝福語有不妥的地方 請指出一處 2分 答案 一路走好 用在此處不妥 在天愿作比翼鳥 句祝福的對象不恰當(dāng) 解析 本題考查語言表達(dá)的得體 作為祝福語 一路走好 有一種訣別的意思 故一般不可作為分別前的祝福語 在天愿作比翼鳥 是唐代大詩人白居易所作 長恨歌 中的名句 說的是唐玄宗和楊貴妃的凄美愛情 用在同學(xué)間的友誼 屬于錯用對象 2 仿寫 3分 張藝拿起個蘋果 說 我用數(shù)字 2 祝大家好事成雙 一生平平 蘋 安安 我 拿起個棗 用 3 來表達(dá) 答案 示例 認(rèn)識大家三生有幸 祝各位早 棗 日圓夢 解析 本題考查仿寫句子 注意觀察所給出的兩個句子 可發(fā)現(xiàn)句式為 祝大家 即前后句均為分別祝福語 前半句要對應(yīng)相應(yīng)的數(shù)字 如三生有幸 后半句要對應(yīng)水果的諧音 棗 諧音 早 要借助其諧音發(fā)出祝福