八年級語文上冊 第四單元 15 散文二篇課件 新人教版.ppt

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15 散文二篇 一 積累運用 1 下列加點字讀音有誤的一項是 A 2 下列各句中加點成語使用正確的一項是 C 3 下列各句中 標點符號使用正確的一項是 A 最使我彷徨的 是當時的唯一辦法 以埋頭讀書應付一切 對于實際的需要毫無幫助 B 2017年 中國品牌日 的主題是 深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 全面開啟自主品牌發(fā)展新時代 C 他看上去三 四十歲 蘋果臉 短發(fā) 一副菜農(nóng)打扮 D 對于校園暴力事件 我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么 還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么 B 4 從修辭的角度 賞析下列句子的表達效果 1 這三種感情就像颶風一樣 在深深的苦海上 肆意地把我吹來吹去 吹到瀕臨絕望的邊緣 答案 這個句子運用比喻修辭手法 形象地說明了這三種感情強烈地支配著我的一生 在我漫漫的人生路中 我都活在這三個理由之間 2 其次是因為愛情解除孤寂 那是一顆震顫的心 在世界的邊緣 俯瞰那冰冷死寂 深不可測的深淵 答案 這個句子運用比喻修辭手法描繪出了沒有愛情的生活是孤寂的 是深不可測的 在令人膽顫心驚的無底深淵中 我完全不能自拔 幾乎會喪失活的希望 這樣就從反面襯托出愛情的美好 5 對本課這兩篇散文理解有誤的一項是 A 永久的生命 中 作者用 地面上的小草 比喻生命自身的偉大 生命能夠不絕地創(chuàng)造新的生命 B 有一種散文以哲理見長 仿佛與讀者面對面推心置腹地交談 披露思想歷程 講述人生感悟 字里行間傳達著真誠與睿智 讓人獲得思想的啟迪 這兩篇散文就是這樣的典范 C 我為什么而活著 一文中 作者追求愛情的熱情遠遠大于追求知識 D 我為什么而活著 對人類苦難不可遏制的同情是追求愛情和知識的真正動力 這體現(xiàn)了一個偉大的思想家拯救人類苦難的良知 C 二 課外遷移 2017西寧 閱讀張保振的 交友之道 一文 回答問題 15分 交友之道 俗話說 在家靠父母 出門靠朋友 說明朋友的重要 詩 小雅 言 雖有兄弟 不如友生 說明朋友的至要 孟子 滕文公上 載 出入相友 說明朋友的必要 朋友的重要 至要 必要 在古人看來 是 友也者 友其德也 的 所以 與朋友交 就要只取其長 不計其短 也就是說 交友要有選擇 看重并學習朋友的優(yōu)良品德 那么在現(xiàn)代生活中 我們又該怎樣交友呢 交友之道首先是擇友 不是什么人都可以成為朋友的 對朋友 古人們看得很重 認為是 五倫之一 是 平居可與共道德 緩急可與共患難 并認為 友則兩相關(guān)切 若酒肉飲博 相與往還 此黨也 非友也 蒲松齡語 所以 擇友 就要或道同相助 或品德相親 或?qū)W問相成 或氣節(jié)相感 或然諾相信 或才技相合 或詩文相尚等 要兩相共贏 昭昭可鑒 畢竟 擇友只有志趣相投 互為 人鏡 補充提高 才能獲取增加一倍的智慧 放大一倍的力量 才能如同讀一本圣賢經(jīng)傳 或一篇名人詩篇 使身心得到滋補 境界得以升華 而這 是從一般人那里難以得到的 交友之道關(guān)鍵是取友 世間盡管有 一見如舊識 一言知道心 的交友取友之道 但取友畢竟是取優(yōu) 故不可等閑視之 草率取之 自古至今 為人稱頌的取友之道 慢熱型 的居多 這種慢熱型 往往是先淡后濃 先疏后親 先遠后近 初次見面 就親熱得不得了 未必是真友 至友 很可能是遇上了 見面熟 這種 見面熟 式的朋友 當你遇到挫折 甚至將要掉進深淵時 他的雙手未必來拉住你 當你一帆風順 取友 就是要智可以砥礪 行可以輔弼 有了錯誤可以指正 司馬遷在 史記 汲鄭列傳 中說 一死一生 乃知交情 一貧一富 乃知交態(tài) 一貴一賤 交情乃見 這 六個一 全在人生的關(guān)節(jié)點 道出了取友的最佳點 所以 對貧賤之交 生死之交 不僅終生不可忘 而且要始終一契之 交友之道重點是結(jié)友 結(jié)友要結(jié)真友 無疑 在生活中 友有面友 真友之分 面友者 友而不心也 真友者 生無請言 死無托辭也 交友就要交真友 真友是需要風浪的考驗 時間的檢驗的 人的一生不可能年年順意 事事行時 在遇到人生的逆境時 才能對面友或真友看得清 分得明 這方面的教訓很多 如戰(zhàn)國中期有一對同習兵法 一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓 由于孫臏的才能略高一點而招致龐涓嫉恨在心 以至利用自己先到魏國并深得魏王重用的機會 密招孫臏入魏 口言善 說是要向魏王力薦 身行惡 實則借刀殺人 對孫臏施以臏刑 斷其兩足而黥之 使孫臏成為一個 刑余之人 而不能進入仕途 這就警示人們 飲酒要飲醇 結(jié)交要結(jié)真 否則 不僅自己會吃盡苦頭 而且連殘至死都不知啥個原因 交友要交優(yōu) 只有多看朋友的長處 把朋友的長處吸收為自己的長處 從而讓朋友的優(yōu)點 優(yōu)勢也能體現(xiàn)在自己身上 才能在人生路上肩并肩手挽手 共譜新篇章 注 臏刑 古代剔除膝蓋骨的酷刑 6 閱讀全文 指出本文的中心論點 2分 答案 與朋友交 就要只取其長 不計其短 或 交友要有選擇 看重并學習朋友的優(yōu)良品德 或 友也者 友其德也 7 文章開頭用俗語和古籍中的語錄有何作用 3分 答案 開頭用俗語以及古籍 詩 小雅 和 孟子 滕文公上 中的語錄做道理論據(jù) 既表明我國自古以來都十分重視交友之道 又順勢自然引出并論證了本文的中心論點 同時也為開啟下文做引導和鋪墊 答案 在內(nèi)容上作者用設(shè)問句進一步提出了要論述的問題 起到了引導讀者思考的作用 同時在文章結(jié)構(gòu)上起到了 由古到今的 過渡銜接的作用 8 文章第 段在文中有何作用 3分 9 指出第 段中畫線句子所運用的論證方法及其作用 4分 如戰(zhàn)國中期有一對同習兵法 一師之徒的同窗朋友孫臏與龐涓 由于孫臏的才能略高一點而招致龐涓嫉恨在心 以至利用自己先到魏國并深得魏王重用的機會 密招孫臏入魏 口言善 說是要向魏王力薦 身行惡 實則借刀殺人 對孫臏施以臏刑 斷其兩足而黥之 使孫臏成為一個 刑余之人 而不能進入仕途 論證方法 作用 例證法 舉例論證 列舉戰(zhàn)國時期同窗朋友孫臏與龐涓的事例 以此來直接論證 在遇到人生 的逆境時 才能對面友或真友看得清 分得明 的觀點 從而進一步 從反面 論證 飲酒要飲醇 結(jié)交要結(jié)真 交友就要交真友 的觀點 10 閱讀第 段 仿照畫線句子 在 當你一帆風順 之后再續(xù)寫一個句子 使上下文語義連貫 3分 仿照 當你遇到挫折 甚至將要掉進深淵時 他的雙手未必來拉住你 續(xù)寫 當你一帆風順 示例 甚至誤入歧途而執(zhí)迷不悟時 他的雙手未必來指 引你 分析重要段落在文中的作用分析某一段落在文章中的作用 是近幾年中考的?？伎键c 問題形式 1 文章第 段寫 有什么作用 請簡要分析 2 請從結(jié)構(gòu) 情感和主旨三個角度分析某段文字的作用 3 文章 段耐人尋味 請分析其在全文中的作用 解題方法 根據(jù)位置 判斷語段的作用 可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面考慮 1 開頭段 1 內(nèi)容上 概括該段具體內(nèi)容 開篇點題 點明主旨 設(shè)置懸念 吸引讀者閱讀興趣 奠定全文感情基調(diào) 2 結(jié)構(gòu)上 總領(lǐng)全文 引出下文 為下文做鋪墊 特別提醒 如果開頭段是環(huán)境描寫 則有點明故事發(fā)生的背景 渲染氣氛 引出下文 為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊 推動情節(jié)發(fā)展等作用 2 中間段 過渡段 1 內(nèi)容上 概括該段的具體內(nèi)容 表達作者情感 點明中心 2 結(jié)構(gòu)上 承上啟下 照應前文 為下文做鋪墊 特別提醒 回答中間段落作用時 需考慮 環(huán)境描寫 情節(jié)的作用 插敘的作用 3 結(jié)尾段 1 內(nèi)容上 概括該段具體內(nèi)容 深化主題 2 結(jié)構(gòu)上 總結(jié)全文 首尾呼應 前后照應 使文章結(jié)構(gòu)嚴謹 特別提醒 結(jié)尾段如果戛然而止 則給讀者留下想象空間 如果提出問題 則引起讀者的注意和思考 如果是景物或環(huán)境描寫 則要從以下兩個方面作答 交代故事發(fā)生的時間 地點 渲染了 的氣氛 表現(xiàn) 烘托 了人物 的心情 性格