吉林省七年級(jí)生物上冊 1.2.1 生物與環(huán)境的關(guān)系（光對鼠婦影響）課件 新人教版.ppt

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環(huán)境中的生態(tài)因素 1 什么是生態(tài)因素 2 生態(tài)因素可分為哪幾類 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素 生態(tài)因素 非生物因素 生物因素 影響某種生物生活的其他生物 陽光 溫度 水 空氣 土壤等 1 什么是生態(tài)因素 2 生態(tài)因素可分為哪幾類 第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系 2 提出問題 光對鼠婦 黃粉蟲 的分布有影響嗎 探究光對鼠婦 黃粉蟲 生活的分布 作出假設(shè) 光對鼠婦 黃粉蟲 的分布有影響 制定計(jì)劃 詳見教材14頁 15頁 討論提綱 1 這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題 2 實(shí)驗(yàn)探究需要哪些材料 思考如何使用 可根據(jù)桌面上已經(jīng)提供的材料來定 3 實(shí)驗(yàn)時(shí)給在木盒中的鼠婦 黃粉蟲 提供哪兩種環(huán)境 除了光以外 其他條件是否應(yīng)當(dāng)一樣 教材16頁 對照實(shí)驗(yàn) 4 往木盒里放鼠婦放在什么位置 一定這么做嗎 為什么 5明確這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何操作 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)注意什么 提示 請選出每組的組長進(jìn)行人員分工 操作實(shí)驗(yàn) 計(jì)時(shí) 記錄 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 發(fā)言等 參看教材 頁 頁及探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告 1 這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題 光對鼠婦 黃粉蟲 的分布有影響嗎 2 實(shí)驗(yàn)探究是需要哪些材料 思考如何使用 木盒 鼠婦 黃粉蟲 10只 潮濕的土 玻璃板 手表等 3 實(shí)驗(yàn)時(shí)在木盒中的鼠婦 黃粉蟲 提供哪兩種環(huán)境 除了光以外 其他條件是否應(yīng)當(dāng)一樣 明亮 陰暗兩種環(huán)境 其他條件應(yīng)當(dāng)一樣 4 往木盒里放鼠婦 黃粉蟲 放在什么位置 一定這樣做嗎 為什么 5明確這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何操作 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)注意什么 1 均勻放潮濕的土2 放鼠婦 黃粉蟲 3 蓋上玻璃板4 進(jìn)行觀察 不要亂動(dòng)鼠婦 黃粉蟲 勿擋光 如實(shí)記錄等 實(shí)施計(jì)劃 均勻放鼠婦 黃粉蟲 放鼠婦 黃粉蟲 在兩側(cè)中央各放5只黃粉蟲 蓋上玻璃板 靜置2分鐘進(jìn)行觀察 并記錄 填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告中 匯報(bào)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)表 得出結(jié)論 光會(huì)影響鼠婦 黃粉蟲 的分布 提示 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 別忘記把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中 黃粉蟲可以用來做魚餌或者鳥食 要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣 保護(hù)動(dòng)物從我做起 從現(xiàn)在做起 這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利 總結(jié) 光對鼠婦分布的影響的探究過程 提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流 練習(xí)題 1 該實(shí)驗(yàn)方案中 實(shí)驗(yàn)變量是 2 該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置了對照組嗎 3 如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處 那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 4 有人說 用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)太麻煩 用1只鼠婦就行了 你認(rèn)為這種說法正確嗎 5 如果讓你按照該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 做完實(shí)驗(yàn)后 你將怎樣處理這些鼠婦 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí) 下面不能做為一組對照實(shí)驗(yàn)的是 A 有光 無光B 有光 無水C 干燥 濕潤D 有空氣 無空氣 B 如果進(jìn)行植物對空氣溫度的影響實(shí)驗(yàn) 各小組測得祼地 草地等不同地區(qū)的濕度 現(xiàn)在想知道草地的空氣濕度如何進(jìn)行計(jì)算 A 各取小組最大值B 取各小組最小值C 取其中一個(gè)小組兩地的平均值D 取各個(gè)小組草地溫度的平均值 D