（甘肅地區(qū)）2019年中考道德與法治 八上 第三單元 勇?lián)鐣?zé)任復(fù)習(xí)課件.ppt

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第三單元勇?lián)鐣?zé)任 第六課 第七課 第六課 第七課 第六課責(zé)任與角色同在一 我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)1 責(zé)任的含義和來源 1 含義 責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情 2 來源 來自對他人的承諾 職業(yè)要求 道德規(guī)范 法律規(guī)定等 2 責(zé)任和角色的關(guān)系 1 在社會生活的舞臺上 我們扮演著不同的角色 承擔(dān)著不同的責(zé)任 隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化 我們會不斷變換自己的角色 調(diào)節(jié)角色行為 2 每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色 承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任 才能構(gòu)建各盡其能 各得其所而又和諧相處的社會 第六課 第七課 知識拓展中學(xué)生的角色和對應(yīng)的責(zé)任 第六課 第七課 3 對自己負(fù)責(zé)的意義是什么 1 使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮 2 有資格 有能力 有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命 知識拓展行為與后果的關(guān)系及給我們的啟示 每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果 每一種行為或多或少地對周圍的人或物造成一定的影響 不同的行為有不同的結(jié)果 由于行為者的動機(jī)不同 目的不同 采取的手段 行為手段不同 產(chǎn)生的結(jié)果也不同 無論是個人還是集體 國家在做出某一個決定時 一定要考慮后果 要選擇正義的事 選擇對國家 人民有利的事 選擇對自己有利而又不會損害他人的事 第六課 第七課 4 如何做到對自己的行為負(fù)責(zé) 1 對自己的行為后果作出正確判斷 2 我做事我負(fù)責(zé) 認(rèn)真做好自己該做的事情 不該做的事不做 做錯了要勇敢承擔(dān) 5 為什么要對自己 對他人負(fù)責(zé) 1 作為社會的一員 我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé) 只有對自己負(fù)責(zé)的人 才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮 才有資格 有能力 有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命 2 很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任 如果沒有他們的付出 沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任 很難想象我們的生活會變成什么樣 3 我們應(yīng)該學(xué)會感恩 主動關(guān)心 幫助和服務(wù)他人 在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福 人人都盡責(zé) 社會才美好 第六課 第七課 二 做負(fù)責(zé)任的人1 承擔(dān)責(zé)任的代價與回報 1 承擔(dān)責(zé)任的代價 不僅意味著付出時間 精力和金錢 而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備 甚至受到處罰 2 承擔(dān)責(zé)任的回報 物質(zhì)回報 精神回報 如良好的自我感覺 獲得新的知識和技能 贏得他人的尊重和贊許等 特別提醒我們承擔(dān)責(zé)任往往伴隨獲得回報的權(quán)利 我們對承擔(dān)責(zé)任代價與回報的衡量和評估 并不是斤斤計較 而是要在承擔(dān)責(zé)任時少一些盲目和沖動 多一些理性和思考 從而更好地承擔(dān)責(zé)任 第六課 第七課 2 我們應(yīng)如何正確對待責(zé)任 1 我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任 既然選擇了 就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧 對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報作出正確的評估 作出合理的選擇 2 無論怎樣 我們一旦作出選擇 就應(yīng)該義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 第六課 第七課 3 如何理解我承擔(dān) 我無悔 1 雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的 但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置 但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度 只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭 不抱怨 不懈怠 全身心地投入 同樣能夠把事情做得很出色 這樣 我們就可以自豪地說 我承擔(dān) 我無悔 2 在我們的周圍 有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人 正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任 敢于擔(dān)當(dāng) 我們的生活才更加安全 更加溫暖 更加充滿陽光和希望 3 無論何時何地 我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì) 增強(qiáng)履行責(zé)任的能力 勇于承擔(dān)責(zé)任 在激揚(yáng)青春 開拓人生 奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章 第六課 第七課 4 怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民 我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任 1 對于可以選擇承擔(dān)的責(zé)任 要根據(jù)自身實(shí)際正確評估 從而作出選擇責(zé)任 一旦作出選擇 就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 2 自覺承擔(dān)非自愿選擇的應(yīng)盡責(zé)任 不言代價與回報 3 要感激 學(xué)習(xí)不計較代價與回報而承擔(dān)責(zé)任的人 4 努力提升自身素質(zhì) 增強(qiáng)履行責(zé)任的能力 勇于承擔(dān)責(zé)任 第六課 第七課 第七課積極奉獻(xiàn)社會一 關(guān)愛他人1 關(guān)愛他人有何意義 1 關(guān)愛傳遞著美好情感 給人帶來溫暖和希望 是維系友好關(guān)系的橋梁 2 關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量 關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓 相互尊敬 與人為善 增進(jìn)信任 有利于形成良好的人際氛圍 促進(jìn)社會文明進(jìn)步 3 關(guān)愛他人 收獲幸福 從一定意義上說 關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己 第六課 第七課 2 怎樣關(guān)愛他人 1 關(guān)愛他人 要心懷善意 在道義上給予支持 物質(zhì)上給予幫助 精神上給予關(guān)懷 2 關(guān)愛他人 要盡己所能 要盡己所能為他人排憂解難 奉獻(xiàn)社會 3 關(guān)愛他人 要講究策略 幫助他人時 要考慮他人的內(nèi)心感受 不傷害他人的自尊心 面對復(fù)雜情形 要善于作出明智的判斷 增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識 要在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動 第六課 第七課 二 服務(wù)社會1 為什么要服務(wù)社會 1 服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值 一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么 而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么 只有積極為社會作貢獻(xiàn) 才能得到人們的尊重和認(rèn)可 實(shí)現(xiàn)我們自身的價值 2 服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展 在服務(wù)社會的過程中 我們的視野不斷拓展 知識不斷豐富 觀察 分析 解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升 道德境界不斷提高 第六課 第七課 2 如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會 1 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會 需要我們積極參與社會公益活動 環(huán)境保護(hù) 社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式 無論參加哪種形式的社會公益活動 我們都要從實(shí)際出發(fā) 講究實(shí)際效果 2 服務(wù)和奉獻(xiàn)社會 需要我們熱愛勞動 愛崗敬業(yè) 我們要努力學(xué)習(xí) 增強(qiáng)勞動觀念 培養(yǎng)敬業(yè)精神 學(xué)會全力以赴 精益求精 追求卓越 為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備 知識拓展積極參加公益活動是一個人回報社會的重要途徑 它能增長我們的知識 鍛煉我們的能力 培養(yǎng)我們的品格 使我們養(yǎng)成親社會行為 我們可以參加的公益活動有 環(huán)保宣傳活動 為困難人群獻(xiàn)愛心活動 義務(wù)植樹活動 義務(wù)勞動等 第六課 第七課 3 如何增進(jìn)關(guān)愛社會的興趣和情感 1 關(guān)愛社區(qū)建設(shè) 一個經(jīng)濟(jì)繁榮 環(huán)境優(yōu)美 人民友好和諧的社區(qū) 是依靠每一個居民的努力工作 友好合作 相互關(guān)愛共同創(chuàng)造出來的 2 關(guān)注社會問題 社會面臨就業(yè)壓力 有的家庭收入低 住房 就醫(yī)有困難 貧富差距 自然環(huán)境污染 權(quán)力腐敗和社會犯罪等問題突出 3 要增強(qiáng)憂患意識和使命感 樹立回報社會的意識和親社會行為 積極參加社會公益活動等 例1 例2 例12018年3月1日央視綜合頻道現(xiàn)場直播2017年度感動中國人物頒獎典禮 獲得2017年度感動中國人物之一的盧永根教授 將十多個存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶 盧永根夫婦一共捐出8809446元 這是他們畢生的積蓄 學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金 用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師 盧永根沒有將財產(chǎn)留給唯一的女兒 他說 黨培養(yǎng)了我 將個人財產(chǎn)還給國家 是作最后的貢獻(xiàn) 盧永根夫婦的做法 A 說明熱心公益已成為全體公民共識B 積極履行了幫助他人的法定義務(wù)C 弘揚(yáng)了誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德D 積極承擔(dān)社會責(zé)任 提升生命價值 D 例1 例2 解析題文中盧永根夫婦的做法是有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的表現(xiàn) 他們不言代價與回報 弘揚(yáng)了中華民族的助人為樂的傳統(tǒng)美德 延伸了生命的價值 C項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤 D項(xiàng)觀點(diǎn)正確 盧永根夫婦的行為有利于帶動更多的人去參加公益活動 全體公民共識的觀點(diǎn)太絕對 A項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤 他們履行的是道德義務(wù)而不是法定義務(wù) B項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤 所以本題選擇D項(xiàng) 例1 例2 例22017年11月4日 朋友圈有這樣一則信息 揚(yáng)州小伙子劉暢意大利做好事 深夜送迷路老爺爺回家 據(jù)悉 劉暢在意大利還經(jīng)常利用休息日去慈善機(jī)構(gòu)做義工 利用自己的職業(yè)特長 為無家可歸流浪者提供餐飲 根據(jù)材料 下列說法有誤的有 A 親近社會 必須克服對社會的冷漠情緒和 看客 現(xiàn)象B 人與人之間需要關(guān)愛 美好世界需要大家共同創(chuàng)造C 日常生活中要助人為樂 自覺遵守社會公德D 要把社會主義核心價值觀積極推向世界 D 例1 例2 解析題文中劉暢在意大利做義工 為流浪者提供餐飲 深夜送迷路老爺爺?shù)氖吕f明他有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感 不言代價與回報 是奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn) 弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德 A B C三項(xiàng)觀點(diǎn)正確 D項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤 因?yàn)楸绢}是從錯誤角度考查 所以選擇D項(xiàng) 點(diǎn)睛 黨的十八大提出 倡導(dǎo)富強(qiáng) 民主 文明 和諧 倡導(dǎo)自由 平等 公正 法治 倡導(dǎo)愛國 敬業(yè) 誠信 友善 積極培育和踐行社會主義核心價值觀 富強(qiáng) 民主 文明 和諧是國家層面的價值目標(biāo) 自由 平等 公正 法治是社會層面的價值取向 愛國 敬業(yè) 誠信 友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則 這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容