數學五年級上蘇教版認識負數.ppt

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正負數 教學目標1 使學生在盈與虧 收與支 升與降 增與減以及朝兩個相反方向運動等現實的情境中應用負數 進一步理解負數的意義 2 體驗數學與日常生活密切相關 激發(fā)學生對數學的興趣 游戲 我反 我反 我反反反 游戲規(guī)則 老師說一句話 請你說出與它意思相反的話 3 比賽贏兩場 1 向東走30米 向西走30米 汽油價格上漲10 下降10 4 存款2000元 輸兩場 取款2000元 像5 7 6 20 100 都是正數 可以在正數前面添上 號 如 5 7 6 20 100 像 2 3 4 5 20 都是負數 0既不是正數 也不是負數 5讀作 2讀作 注意 不要把 5讀成加五 這個 5是一個數來的 還有 2也不要讀成減2 2也是一個數來的 正五 負二 讀出下面的數 100 68 18 36 20 5 18 100 請你在表格內用正負數記錄小明家的收支情況 5月4日爸爸工資收入1500元5月6日水 電 煤氣支出200元5月12日電話費支出120元5月15日媽媽工資收入1400元 200 120 1400 你知道這些數據表示什么意思 正負數比較大小 1 負數與負數比較大小2 負數與正數比較大小3 負數與 0 比較大小 負的越多數越小 負數比正數小 負數比 0 小 比較大小 3 7 0 10 99 20 987 07 10 10 250 223 00 1 1 0 1 10 7 你知道嗎 中國是世界上最早認識和應用負數的國家 早在兩千多年前的 九章算術 中 就有正數和負數的記載 在古代 人們?yōu)閰^(qū)別正數和負數 常用紅籌表示正 黑籌表示負 也有的將籌正放或斜放加以區(qū)別 而西方認識正數 負數則要遲于中國數百年 小結 今天我們學了什么 你知道了多少