大數(shù)據庫課程設計 某書店圖書進貨銷售系統(tǒng)

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1、文檔 數(shù)據庫原理課程設計 某書店圖書進貨、銷售管理系統(tǒng) 學校：某某大學 學院：計算機與電子信息學院 班級：網絡131班 組長：何鑫〔1307300313〕 組員：方煥〔1307300304〕 指導教師：葉進 22 / 22 目錄 一．需求分析...................................................................................................................2 ..

2、.....................................................................................................................................................2 1.2 背景..............................................................................................................................................

3、.................2 1.3 可行性分析…………………………………………………………………..............................................................3 1.4 系統(tǒng)總體的功能需求…………………………………………………..................................................................3 二．概念結構設計........................................................................

4、................................3 2.1 概念結構設計步驟…………………………………………………………..........................................................4 2.2 局部E-R圖.................................................................................................................................................4 2.3 整體E-R圖……

5、…………………………………………………………………...............................................…....8 2.4 物理結構設計…………………………………………………………………….....................................................9 三．數(shù)據庫的實施和維護..............................................................................11 3.1 建立數(shù)據庫………………………………………………………………

6、………...................................................11 3.2 根據結構設計建表..……....……………………………………………............................................................12 3.3 載入數(shù)據……………………………………………………………………...........................................................15 3.4 創(chuàng)建存儲過程…………………………………………………………….....

7、........................................................16 3.5 查詢與統(tǒng)計功能……………………………………………………...................................................................18 3.6 觸發(fā)器腳本………………………………………………………………..............................................................18 3.7 視圖腳本……………………………………………………………….

8、.................................................................19 3.8 約束……………………………………………………………………...................................................................20 四．測試………………………………………………………………...............................21 五．總結………………………………………………………………………………………...........23 數(shù)據庫開發(fā)與設計

9、 在科學飛速開展的今天，人們的視野越來越廣，數(shù)據量急劇增加。過去人們把數(shù)據存放在文件柜，現(xiàn)在人們借助計算機和數(shù)據庫技術科學的保管和管理大量的復雜數(shù)據，以便方便而充分的利用這些寶貴的信息資源。 本系統(tǒng)的設計目的就是為中小型書店提供一套運行穩(wěn)定、安全可靠、操作方便的管理系統(tǒng)。幫助書店銷售業(yè)務處理日常工作業(yè)務，規(guī)管理各項工作和操作流程。從根本上改變以前那種舊的管理模式，真正提高管理和服務水平。 隨著社會信息量的迅速增長，計算機處理的數(shù)據量不斷增加，在我國，管理信息系統(tǒng)是計算機應用最廣泛的領域之一。隨著我國經濟建設突飛猛進，管理科學化與管理手段的現(xiàn)代化已經提到非常重要的地位，企、事業(yè)單

10、位為了提高自身的管理水平和競爭能力，紛紛投入人力物力，開發(fā)適合本單位需求的管理信息系統(tǒng)。中國的信息化沿著企業(yè)信息化和政府信息化這兩根鏈條正在飛速的開展,在全國的各級教育單位中,都在進展管理方式的改革,由以前的人工管理方式在向現(xiàn)在的人工加計算機技術的過渡中,在現(xiàn)在的這種模式中可以很大的提高工作人員的工作效率,提高了正確性。 在傳統(tǒng)模式下利用人工進展圖書銷售信息管理，存在著較多的缺點，如：效率底，性差，時間一長將產生大量的文件和數(shù)據，更不便于查找，更新，維護等。諸如這些情況，令書店管理者對圖書的信息管理帶來了很大困難，嚴重影響了書店的經營效率。隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟, 使用先

11、進的計算機技術來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工模式，來實現(xiàn)信息的現(xiàn)代化管理，其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一局部,使用計算機對圖書銷售信息進展管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點.例如:檢索迅速、查找方便、易修改、可靠性高、存儲量大、數(shù)據處理快捷、性好、壽命長、本錢低、便于打印等。這些優(yōu)點能夠極提高圖書銷售信息管理的效率,也是書店的科學化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。因此，開發(fā)這樣一套管理軟件成為很有必要的事情。 1.3 可行性分析 可行性分析的任務是明確開發(fā)應用項目的必要性和可行性。必要性來自實現(xiàn)開發(fā)任務的迫切性，而可行性如此取決

12、于實現(xiàn)應用系統(tǒng)的資源和條件。但如果領導或管理人員對信息系統(tǒng)的需求很不迫切，或者條件尚不具備，就是不可行。 下面從系統(tǒng)的經濟可行性、管理可行性、技術可行性等對本系統(tǒng)開發(fā)進展可行性分析，看可行與否。 （1） 經濟上的可行性 科學技術的開展和人們生活水平的不斷提高，計算機的價格越來越能被很多人所承受，不管是在企業(yè)還是家庭，計算機的使用已經成為普遍現(xiàn)象，所以從用戶經濟方面考慮，本系統(tǒng)的開發(fā)不會有很大的困難和風險，且系統(tǒng)本身本錢較低，不需要很多的開發(fā)費用和以后的維護費用。 （2） 管理上的可行性 該書店圖書銷售管理系統(tǒng)是鑒于目前書店圖書信息的劇增，讀者市場對圖書的呈爆炸性增長的前提下，書店對圖

13、書銷售管理的自動化與準確化的要求日益強烈的背景下構思出來的，操作簡單、方便，便于管理，并且書店有關管理者均同意該系統(tǒng)的開發(fā)、使用，相應的管理制度改革的時機也已成熟，規(guī)章制度齊全，提供的原始數(shù)據也很準確，所以，從管理上來說，是可行的。 1．4系統(tǒng)總體的功能需求 某書店需要一套信息管理系統(tǒng)輔助完成圖書銷售業(yè)務，該圖書銷售系統(tǒng)業(yè)務主要實現(xiàn)： （1） 圖書類別、、圖書、倉庫信息的管理； （2） 實現(xiàn)進貨、入庫管理； 實現(xiàn)銷售、出庫管理； （3） 創(chuàng)建存儲過程查詢某段時間各種圖書的進貨和銷售情況； （4） 創(chuàng)建視圖查詢各類圖書的庫存總數(shù)； （5） 創(chuàng)建觸發(fā)器當圖書入庫時自動修改相

14、應圖書的總量和存放倉庫中該圖書 的數(shù)量； （6） 要求一單可以處理多種圖書〔比如銷售設置銷售單與其明細兩個表〕； 建立數(shù)據庫相關表之間的參照完整性約束。 一個實體型轉換為一個關系模式。實體的屬性就是關系的屬性，實體的碼就是關系的碼。將E-R模型轉換為關系模型 轉換原如此： 一個1：1聯(lián)系可以轉換為一個獨立的關系，也可以與任意一段對應的關系模式合并。如果轉化為一個獨立的關系模式，如此與該聯(lián)系相連的各個實體的碼以與聯(lián)系本身的屬性均轉換為關系的屬性，每個實體的碼均是該關系的候選碼。如果與某一個實體對應的關系合并，如此需要在該關系模式的屬性中參加另一個關系的主碼和聯(lián)系本身的屬性。 一

15、個m：n的聯(lián)系可以轉化為一個單獨的關系模式，這個單獨的關系模式的主碼是兩端實體的碼，再加上聯(lián)系的屬性。 一個1：n聯(lián)系可以轉化為一個獨立的關系模式，也可以與n端的關系模式合并作如果與n端的關系模式合并，在n端的關系模式中加上另一端關系的碼和聯(lián)系屬性。 第一步是進展局部視圖的設計：由于高層的數(shù)據流圖只能反映系統(tǒng)的概貌，而中層流圖能較好的反映系統(tǒng)中各局部應用的子系統(tǒng)組成。因此我們們先逐一的設計分E-R圖。?? 第二步是進展視圖的集成：各子系統(tǒng)的E-R圖設計好之后，下一步就是要將所有的分E-R圖合成一個系統(tǒng)的總E-R圖，得到全局概念模型。?? 2.2 局部E-R圖

16、進貨 書店 處理 庫內圖書 “處理〞聯(lián)系細化E-R圖 書店 書店 書店 銷售 退書 處理 庫內圖書 庫內圖書 庫內圖書 3. 庫圖書實體屬性圖 圖書ISBN碼 庫內圖書 作者 圖書信息 圖書名 圖書種類 庫存量 4. 供應商實體屬性圖 地址 名稱 聯(lián)系人 5. 供應圖書報價-書店-

17、供應商“進貨〞聯(lián)系的屬性圖 圖書ISBN編碼 進貨數(shù)量 進貨日期 進貨價格 進貨編號 書店 進貨 6. 書店-庫圖書 “銷售〞聯(lián)系的屬性圖 銷售數(shù)量 銷售時間 圖書ISBN編碼 銷售價格 銷售編號 庫內圖書 銷售 書店 7. 書店-庫圖書 “退書〞聯(lián)系的屬性圖 退書時間 退書數(shù)量 退書信息 圖書ISBN編碼 退書編號 庫內圖書 書店 退書 賬戶 某某 密

18、碼 管理員 8.“管理員〞屬性圖 2.3 整體E-R圖 2.4 物理結構設計 信息表 字段名 數(shù)據類型 字段大小 是否允許空 備注 char 20 N 主鍵 地址 char 20 N Char 12 N 聯(lián)系人 Char 10 N 庫圖書信息表 字段名 數(shù)據類型 字段大小 是否允許空 備注 圖書ISBN編碼 int N 主鍵 圖書種類 Char 10 N 圖書名 Char 20 N Char 20 N 外鍵

19、 庫圖書量 int Y 作者 Char 20 N 圖書信息 char 200 Y 銷售信息表 字段名 數(shù)據類型 字段大小 是否允許空 備注 銷售編號 int N 主鍵 圖書ISBN編碼 int Y 外鍵 銷售時間 datatime N 銷售數(shù)量 int N 銷售價格 money N 進貨信息表 字段名 數(shù)據類型 字段大小 是否允許空

20、備注 進貨編號 int N 主鍵 int Y 外鍵 圖書ISBN編碼 int N 外鍵 進貨日期 datatime N 進貨價格 money N 進貨數(shù)量 int N 退書信息表 字段名 數(shù)據類型 字段大小 是否允許空 備注 退書編號 Char 20 N 主鍵 圖書ISBN編碼 Char 14 N 外鍵 退書時間 Data N 退書數(shù)量 Money N 退書信息 Integer N 管理員信息表 字段名 數(shù)據類型

21、 字段大小 是否允許空 備注 Char 20 N 編號 Char 10 N 主鍵 密碼 char 10 N 三．數(shù)據庫的實施和維護 3.1 建立數(shù)據庫 根據以下代碼建立數(shù)據庫： CREATE DATABASE 書店進貨銷售管理系統(tǒng) ON 〔NAME = order_dat, FILENAME = ‘’, SIZE = 10, MAXSIZE = 50, FILEGROWTH = 5) LOG ON 〔NAME = order_log, FILENAME = ‘’,

22、 SIZE = 10MB, MAXSIZE =30MB, FILEGROWTH = 5MB) 3.2 根據結構設計建表 CREATETABLE信息表( char(20)primarykey, 地址char(20), char(20), 聯(lián)系人char(20)) CREATETABLE圖書類別表( 類別號char(20)primarykey,類 別char(20), 類別信息char(20), 備注char(20)) CREATETABLE圖書信息表( 圖書號char(20)primarykey, 圖書名char(20)

23、, char(20)CONSTRAINTFK_1foreignkeyreferences信息表(), 類別號char(20)CONSTRAINTFK_2foreignkeyreferences圖書類別表(類別號), 作者char(20), 備注char(20)) CREATETABLE進貨訂單(進貨單號char(20) primarykey, 進貨者char(20), 備注char(20)) CREATETABLE銷售訂單( 銷售單號char(20)primarykey, 購置者char(20), 備注char(20)) CREATETABLE進貨

24、詳情表( 進貨項號char(20)primarykey, 進貨單號char(20)CONSTRAINTFK_3foreignkeyreferences進貨訂單(進貨單號), 圖書號char(20)CONSTRAINTFK_4foreignkeyreferences圖書信息表(圖書號), 圖書數(shù)量char(20), 進貨日期date, 進貨價格char(20), 備注char(20)) CREATETABLE銷售詳情表( 銷售項號char(20)primarykey, 銷售單號char(20)CONSTRAINTFK_5foreignkeyreferences銷售訂單(銷

25、售單號), 圖書號char(20)CONSTRAINTFK_6foreignkeyreferences圖書信息表(圖書號), 圖書數(shù)量char(20), 銷售日期date, 銷售價格char(20), 備注char(20)) CREATETABLE庫存信息表( 圖書號char(20)CONSTRAINTFK_7foreignkeyreferences 圖書信息表(圖書號), 圖書數(shù)量char(20), 入庫信息char(20), 出庫信息char(20), 備注char(20),) 3.3 載入數(shù)據 (1)圖書類型 （2）

26、 (3) 圖書信息表 （4） 倉庫 (5) 進貨、入庫 （6） 銷售、出庫 〔7〕圖書類別視圖 3.4 創(chuàng)建存儲過程 (1)某段時間進貨查詢 CREATEprocedurebuysearch 起始時間date,完畢時間date asbegin SELECT* from進貨詳情表 where進貨日期>=起始時間and進貨日期<=完畢時間 end; (2) 某段時間的銷售查詢 CREATEproceduresellsearch 起始時間date,終止時間date asbegin SELECT* from銷售詳情表 where銷

27、售日期>=起始時間and銷售日期<=終止時間 end; 3.5查詢與統(tǒng)計功能 --每月的銷售總額和銷售總量 Create Proc QueryBook date CHAR(10) As Select Sum(SellNum) as TotalNuns,Sum(Sprice) as TotalSales From SellOut Where DateDiff(mm,date,SDate)=0 --每月銷售的排行榜 Create Proc BookBack date smalldatetime As From Book b inner jo

28、in SellOut s --按月查賣了多少本書 Create Proc QueryMonth date smalldatetime As Begin Select b.Bname,Sum(b.Bnum) From Book as b inner join SellOut as s Where Datediff(mm,date,s.SDate)=0 End 觸發(fā)器腳本 --使用觸發(fā)器，實現(xiàn)新書在書庫中的插入工作和圖書數(shù)量修改 CreateTrigger進貨On進貨詳情表 FORInsertAs de

29、clarenintSelectn=圖書號frominserted declarenumintSelectnum=圖書數(shù)量Frominserted Update庫存信息表set圖書數(shù)量=圖書數(shù)量+numWhere圖書號=n CreateTrigger銷售On銷售詳情表 FORInsertAs declarenintSelectn=圖書號frominserted declarenumintSelectnum=圖書數(shù)量Frominserted Update庫存信息表set圖書數(shù)量=圖書數(shù)量-numWhere圖書號=n 視圖腳本 Create View SBook As

30、Select Publisher,BookID, Bname,20-Bnum as Num From Book where Bnum<5 --小于本時就定本書 Group by Publisher, BookID, Bname, 20-Bnum Create Proc SelectBook As Begin Select* From SBook Insert Into BuyIn From SBook as v End --建立查詢供應商信息的視圖 crea

31、te view Provider_view as select ProviderID,Paddress,Pphone,Pcontacter,Pname from Provider --建立查詢書籍信息視圖 create view Book_view as select BookID,ProviderID,Bkind,Bname,Bpublish,Bnum from Book 四．測試 4.1 測試的目的 1、軟件測試是為了發(fā)現(xiàn)缺陷而執(zhí)行的過程。? 2、測試是為了證明程序中的錯誤，而不是證明程序中無錯誤。? 3、一個好的測試用例指的是它可能發(fā)現(xiàn)至今尚未被發(fā)現(xiàn)的缺

32、陷??。??? 4、一次成功的測試指的是發(fā)現(xiàn)了新的軟件缺陷的測試。這種觀點主要目的：測試要以查找缺陷為中心，而不是為了演示軟件能夠正確運行。但是發(fā)現(xiàn)缺陷并不是軟件測試的唯一目的。通過分析缺陷產生的原因和缺陷的分布特征，可以幫助程序員發(fā)現(xiàn)軟件開發(fā)過程的不足，以便與時改良。 項目名稱：某書店圖書進貨、銷售管理系統(tǒng) 〔1〕程序運行環(huán)境已經正確設定。???????是 程序代碼檢查：? 〔1〕程序單位首部有程序說明和修改備注。??? 是 〔2〕變量、過程、函數(shù)命令符合規(guī)如此。????是 〔3〕程序中有足夠的說明信息。???????是 〔4〕修改注釋符合要求。????

33、??????是 〔5〕類庫的使用符合要求。?????????是 畫面與報表格式檢查：? 〔1〕畫面和報表格式符合規(guī)定需求。????是 〔2〕程序命名符合格式需求。?????是 〔3〕畫面和報表的字段位置和寬度與設計文檔一致。????是 功能測試：? 〔1〕多畫面之間切換正確。?????????? 是 〔2〕功能鍵、觸發(fā)鍵、按鈕、菜單、選擇項功能正確。???是 〔3〕數(shù)據項關聯(lián)與限制功能正確。??? 是 正確性測試：? 〔1〕讀/寫/刪除操作結果正確。??是 〔2〕各種組合條件之查詢或報表正確。?????是 〔3〕設計文檔規(guī)定的其它操作。????????是???? 可

34、靠性測試：? 〔1〕非法鍵容錯測試。?是 〔2〕異常字符容錯測試。?????? 是 〔3〕程序負作用檢查。???? 是 五．總結 通過這次的數(shù)據庫驗證體系課，學到了很多實際應用的東西。平時只是一味的學習理論知識，很少能有親手實踐做系統(tǒng)的時間，這次的課教會了我們怎樣去著手做一個系統(tǒng)，怎樣團隊合作，怎樣去一步一步構建一個系統(tǒng)等等。 在開始做這個圖書銷售管理系統(tǒng)的時候我們對其用處都不清楚，流程圖都畫不出來，最后經過討論分析重復的去嘗試，最終把數(shù)據流圖花了出來，也有了一些成就感。接下來的E-R圖，關系邏輯模型都慢慢摸索了出來，并且把平時學的理論知識和上機實踐結合在了一起。從做整個系統(tǒng)開始，我們發(fā)現(xiàn)原來做一個系統(tǒng)是多么的不容易，首先是對整個系統(tǒng)的理解和分析，然后把這個系統(tǒng)的構架想象出來，再把這個構架去填充完整，使其成為一個能夠運行的完整的系統(tǒng)。 ? 通過這次做書店管理銷售系統(tǒng)，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多是我們眼高手低，總以為會了，但是實際行動時才知道欠缺了許多東西。當然這次做系統(tǒng)學會了很多，相信對我們以后的學習甚至是工作都有用處。希望今后能有更多的機會去做系統(tǒng)，去親手實踐。當然了，我們還要繼續(xù)努力學習，畢竟學習是沒有終點的，更加期待下學期的學習。