2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)(I)卷.doc
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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期 1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)(I)卷 一、 單選題 (共10題;共20分) 1. (2分)下列國(guó)際單位中,長(zhǎng)度的單位是( ) A . ℃ B . kg C . m D . m/s 2. (2分)對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( ) A . 教室里課桌的高度約為80 dm B . 一節(jié)新干電池的電壓約為36 V C . 九年級(jí)學(xué)生100 m短跑的成績(jī)約為8 s D . 在我們就讀的學(xué)校,水沸騰時(shí)的溫度約為98℃ 3. (2分)關(guān)于測(cè)量物理量時(shí),以下說(shuō)法正確的是( ) A . 誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的 B . 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差 C . 只要測(cè)量方法正確,就不會(huì)出現(xiàn)誤差 D . 挑選精密的測(cè)量?jī)x器可以避免誤差 4. (2分)下圖中停表讀數(shù)為( ) A . 1min 2.0s B . 32.0s C . 2s D . 2.0s 5. (2分)某同學(xué)測(cè)得物理課本長(zhǎng)為25.51cm,寬為19.35cm,那么他所用刻度尺的分度值為( ) A . 1mm B . 1cm C . 1dm D . 1m 6. (2分)測(cè)量物理課本1張紙的厚度,為了減小測(cè)量誤差,可采用的方法是用刻度尺( ) A . 直接測(cè)量一張紙的厚度 B . 多次測(cè)量一張紙的厚度求平均值 C . 測(cè)量5張紙的總厚度求平均值 D . 測(cè)量100張紙的總厚度求平均值 7. (2分)小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,四次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為 ( ) A . 2.41 cm B . 2.357 cm C . 2.35 cm D . 2.36cm 8. (2分)下列四個(gè)換算結(jié)果,其中正確的是( ) A . 90秒=1.3分鐘 B . 2.2小時(shí)=2小時(shí)20分鐘 C . 1千米/小時(shí)=3.6米/秒 D . 165厘米=1.65米 9. (2分)測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí),下列測(cè)量工具合適的是( ) A . 分度值是1cm的15m的卷尺 B . 分度值是1mm的米尺 C . 分度值是1cm的1.5m的鋼卷尺 D . 分度值是0.1mm的游標(biāo)卡尺 10. (2分)對(duì)下列物理量的估測(cè)中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( ) A . 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg B . 教室課桌的高度約0.8m C . 人步行的速度約5m/s D . 一節(jié)干電池的電壓是2V 二、 填空題 (共6題;共19分) 11. (2分)陳陳用一刻度尺對(duì)某一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了多次測(cè)量,測(cè)量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm、36.5cm,則他使用的刻度尺分度值是________,此物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作________. 12. (2分)測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫________。誤差和錯(cuò)誤不同,是不可可避免的,實(shí)驗(yàn)室中常減小誤差采用的方法是________。 13. (5分)完成下列單位換算,學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理結(jié)果: ①1.8m=________nm=________m; ②20min=________h; ③72km/h=________m/s; ④54m/s=________km/h。 14. (3分)(2012?福州)根據(jù)題意解答 (1)如圖1所示,測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是________cm.如圖2所示,電能表的示數(shù)是________kW?h. (2)小明在使用天平測(cè)量蘋(píng)果質(zhì)量時(shí)情況如圖3所示,其中錯(cuò)誤的操作是________. 15. (5分)如圖所示,小華和小靜在用單擺做動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中,注意到小球往返擺動(dòng)的時(shí)間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間可能與小球質(zhì)量、擺長(zhǎng)L和小球擺動(dòng)的幅度S有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,她們做了以下實(shí)驗(yàn)探究: (1)先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間;再用擺長(zhǎng)相同,質(zhì)量不同的另一小球,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).經(jīng)計(jì)算分析得出結(jié)論:在擺長(zhǎng)不變時(shí),小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān).針對(duì)猜想,試驗(yàn)后小華經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)在兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還應(yīng)使小球的________,實(shí)驗(yàn)方案才是完善的. (2)接著她們針對(duì)猜想,對(duì)小球往返擺動(dòng)一次所用時(shí)間與擺長(zhǎng)L的關(guān)系又進(jìn)行了一次正確的實(shí)驗(yàn)探究:先用一小球,使其擺動(dòng),記下小球往返擺動(dòng)20次所用的時(shí)間,算出小球往返擺動(dòng)1次所用的時(shí)間.后用擺長(zhǎng)________(選填“相同”或“不同”),質(zhì)量________(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動(dòng)的幅度與前次實(shí)驗(yàn)________,重復(fù)前次實(shí)驗(yàn).比較兩次實(shí)驗(yàn)中小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間,做出正確的結(jié)論. (3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每次都是通過(guò)測(cè)出小球往返20次所需的時(shí)間然后計(jì)算出小球往返擺動(dòng)一次所需時(shí)間,這樣做的目的是為了減小________. 16. (2分)如圖所示,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm.如圖所示,停表顯示的時(shí)間是________ s。 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共7分) 17. (4分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目: (1)如圖所示中刻度尺的分度值是________mm,木塊的長(zhǎng)度是________cm. (2)小林同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示.他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有: (a)________;(b)________; 18. (3分)如圖所示,甲所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm;乙刻度尺的分度值是________,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm. 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共6題;共19分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共7分) 17-1、 17-2、 18-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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